影視作品分析范文有哪些?


“影片分析”作為傳媒專業(yè)的考試項(xiàng)目之一,“影片分析”考察的是考生的寫作能力以及考生對(duì)影視作品中的導(dǎo)演手法和視聽藝術(shù)的分析,極具專業(yè)性。今天,中影人教育老師為大家?guī)砹艘黄耙曌髌贩治龇段,希望?duì)大家有幫助。
一、影視作品分析范文有哪些?
《無人區(qū)》影片分析范文
電影《無人區(qū)》以律師潘肖(徐崢飾)為一個(gè)有罪的、販賣鷹隼的人辯護(hù),強(qiáng)索汽車當(dāng)作辯護(hù)尾款開始。片里的每個(gè)人,都為了生存,不惜手段不斷地向別人或自然索取著,潘肖出現(xiàn)在這里,是由于自己的貪婪,或說為了自己的生存需要。影片背景在西北部荒無人煙,游離于法律之外的一個(gè)灰色地帶,塑造了這樣一波性格陰暗,充滿獸性的小人物,拍出了這樣一部黑色,冷酷到直擊人性陰暗面的異樣類型片,令人嘆為觀止,更發(fā)人深思。
影片開頭就是黃渤捕隼的長(zhǎng)鏡頭,當(dāng)鏡頭拉到遠(yuǎn)處時(shí),茫茫大漠只有一輛車一個(gè)人。“無人區(qū)”的意思就是“沒有人的地帶”,或“荒無人煙的地方”。另一層含義是:在這種人煙稀少的地方,作為社會(huì)性動(dòng)物的人,缺少人與人之間的社會(huì)交往,已經(jīng)慢慢失去了作為人的特性,呈現(xiàn)出動(dòng)物的屬性。這里的人們貪婪、自私、邪惡、兇狠。雖然影片將故事設(shè)定在“無人區(qū)”,但在如今社會(huì)里,這種動(dòng)物本性何嘗不存在呢?只不過人性會(huì)作為主導(dǎo),支配我們的思想和行為向善罷了。
《無人區(qū)》由三個(gè)故事組成,都發(fā)生在虛擬的罪惡之城。這里,警察和暴徒已無區(qū)別,暴力摧毀一切,也保護(hù)一切。暴力,作為一種解決事情的手段,它的對(duì)立面,并不是單單持相反立場(chǎng),而是著眼于它的解體。將暴力最直觀地展現(xiàn)給我們的,是電影。暴力作為一種元素,而不是類型,各種不同的元素異態(tài)混搭起來,是導(dǎo)演的手段。其中透露了人性的實(shí)相,則需要觀眾與導(dǎo)演共同完成探尋。觀眾與大銀幕之間產(chǎn)生的默契,猶如情人間的關(guān)系,心心相印歷久彌新。而這種狀態(tài),適用所有上映的電影?謶峙c宣泄,并不是《無人區(qū)》完全要傳達(dá)的,如果相信電影有著被現(xiàn)實(shí)滋養(yǎng)的靈魂,也許,《無人區(qū)》會(huì)是你想要看的。
《無人區(qū)》只是個(gè)載體,在這個(gè)自由到無邊無際的地方,法律無法觸及,于是,產(chǎn)生罪惡便有無數(shù)種可能。就像人生的自由,其實(shí)無時(shí)無刻不在枷鎖中。當(dāng)法律無法成為枷鎖的時(shí)候,便變成了徐崢飾演的無良律師手中的利器。法律可以殺人,法律也可救人,也許,這屬于惡的一種。于是,在看不到盡頭的公路上,分道揚(yáng)鑣,然后在大漠的夕陽中,策馬嘯西風(fēng),有點(diǎn)虛幻的浪漫主義情懷!稛o人區(qū)》,是部有強(qiáng)烈風(fēng)格的電影,看時(shí)“緊張”,看后“過癮”,我們還是要為一部國產(chǎn)電影能夠赤裸裸表現(xiàn)人性之惡而鼓掌。
片里最終徐崢?biāo)廊,余男重返純真社?huì)。導(dǎo)演讓兩小時(shí)大漠孤煙的厚重環(huán)境,化在了舞蹈教室溫暖的陽光和孩子稚嫩聲線里。人性復(fù)雜自私并不可怕,在這個(gè)肉食社會(huì)里,也許很難找到一個(gè)小惡不為、事事通達(dá)的圣人。但在認(rèn)清人性本惡后,要守住底線不為大惡,至少在復(fù)雜的環(huán)境中保持頭腦清醒,讓人性之善最終戰(zhàn)勝獸性,就是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。
如果說善與惡是這個(gè)世界的兩極,那么中間的灰色地帶,占據(jù)了世界上大部分的面積。以惡的名義行善,以善的名義作惡,孰更卑劣?想象一下,在善惡混淆的空間里,由此產(chǎn)生的結(jié)局會(huì)如何呢?相信每個(gè)人都有個(gè)自己的答案,這無關(guān)電影本身。
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提高班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在校考前,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無憂班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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提高班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在?记,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無憂班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,老師面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。

