表演藝考形體考試考察什么呢?


表演藝術(shù)有兩扇翅膀,一是語言,一是形體。那么,表演藝考形體考試考察什么呢?
演員應(yīng)具備一定的形體和形象條件,在表演時需要改變自己的形體以適應(yīng)人物的需要,并且演員要根據(jù)劇情的要求,組織形體動作,或者進行舞蹈、武打或搏斗的表演,因而形體的條件和素質(zhì)對個演員來講是十分必要且重要的。它也是測定是否具有演員素質(zhì)的重要考試項目。
通過形體考試考查考生形體的條件與素質(zhì),它一般安排在二試。為了讓考官能更好地看清考生的身長,四肢比例,肩寬和髖骨比例,顯露出形體線條的表現(xiàn)力,考試時,考生先要表演一段自己事先準備好的舞蹈、武術(shù)、體操等,亦可表演戲曲中的身段。如都不會,可以做青春操或體操提醒考生,一定要珍惜考場屬于你的短暫時間,舞蹈時不要從頭到尾跳,不要有太多重復動作,還是那句話∶考的是人不是題,考場不是晚,考官感興趣不是舞蹈本身,而是通過舞蹈了解你的素質(zhì)。舞蹈不完整沒關(guān)系,可以自己重新編排或請內(nèi)行編排,目的是展示你的形體素質(zhì)與才能。
試形體考試:考官通過指定項目進一步考查考生的形體的基本條件、基本形態(tài),考查其體型是否健美,是否協(xié)調(diào)等,它包括:
(1)五官端正,四肢勻稱,無明顯生理缺陷(如:駝背、凹胸、挑腰、撅臀、畸形腿和臀位線過低等)。要求考生著短衣短褲(最好是緊身衣褲),按正確的姿態(tài)立正站好,行走。教員從不同的角度進行目測。
(2)肩、臂、胯的開度和腰、腿的軟度。
A.正確姿態(tài)站立,檢查雙肩是否平,有無扣肩、斜肩等生理缺陷。
B,兩臂側(cè)平舉,緩慢高舉過頭成兩臂上舉,肩不得聳起,檢查雙臂有無問題。
C.單手扶把,腳成大八字或成芭蕾一位腳姿態(tài),做開胯蹲,檢查胯的開度。
D.雙膝跪地,向后下腰,左右涮腰,檢查腰的軟度。坐于地板上,兩腿前伸,并攏,繃直,上身緩慢前撲,檢查腿的軟度。
(3)脊椎的直立和活動的幅度。
脊椎的直立和它的活動幅度大小,直接影響演員形體的美感和傳情達意的能力。而日常生活中,人們是不太注意脊椎的運動的,因此很多人胸部(甚至包括肩部)僵硬……因此在招生時必須檢查學生脊椎有無毛病和通過訓練之后擴大活動幅度的可能性。
為了考查形體的軟度和開度,考官會讓考生向前下腰、向后下腰、向身體兩側(cè)下腰,還會讓考生踢腿等。
形體考試,要求考生穿緊身或貼身的衣褲,并帶上舞蹈、形體特定的服裝。要自帶音樂伴奏,沒有音樂伴奏的舞蹈難以展示,也無從考查你的奏感。所以考生一定要選擇合適的伴奏,考試時交給考場工作人員。
考官通過自選形體表演,直觀地測試考生的形體自身條件(身材、形象、肌體結(jié)構(gòu)和比例等),考查考生形體造型美、動作協(xié)調(diào)性、肌肉控制能力、形體的靈活性、柔軟性、可塑性節(jié)奏感等。以及形體的開度、軟度、力度、彈跳等基本條件和素質(zhì)。以及形體上有什么習慣性的毛病(如有些躬、塌腰)等。
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設(shè)在校考前,針對往期學習中的系統(tǒng)課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學習專業(yè)知識,確;A(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業(yè)一對一,面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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