多少歲學(xué)播音合適?主要學(xué)什么內(nèi)容?


多少歲學(xué)播音主持,播音主持是學(xué)什么專業(yè)嗎?播音主持與表演的相通性在于,任何一個(gè)播音員主持人都不可能用自己最原始的生活狀態(tài)去臺(tái)前展示,這中間一定存在著“控制”的成分。
語言的聯(lián)系是有技巧的,有些技巧需要后期不斷的打磨,才能不斷的提升,就播音主持,對(duì)于很多人來說,覺得這僅僅是專業(yè)的學(xué)生才能觸碰的。
其實(shí)不然,所有人都是從沒有基礎(chǔ),到有基礎(chǔ),再到精進(jìn),這都是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,只有堅(jiān)持,興趣才會(huì)發(fā)光。
比如一個(gè)新聞主播,上了主播臺(tái)必須抬頭挺胸、正襟危坐,播報(bào)時(shí)的聲音狀態(tài)也比生活中更加積極、有力。
而晚會(huì)的主持就更不必說,舞臺(tái)上的狀態(tài)與生活中可以判若兩人。所有這些,都是把角色中的“后臺(tái)”藏了起來,把“前臺(tái)”展現(xiàn)到極致。
那你可能會(huì)說,中小學(xué)校里那些聲情并茂的老師、街頭熱情叫賣介紹產(chǎn)品的推銷員,他們的性質(zhì)不也差不多嗎?沒錯(cuò),表演的概念并沒有我們想象中的那么狹窄,它普遍存在于日常生活中。
第一:發(fā)聲
這個(gè)階段,老師需要指導(dǎo)你學(xué)會(huì)專業(yè)的呼吸法,學(xué)會(huì)如何控制自己的氣息,以及找到合適的口腔、喉部的狀態(tài)。不正確的做法,錄音是沒法告訴你的。
第二:語音
事實(shí)上,很多中國人是無法完全區(qū)分60個(gè)聲母、韻母成分的。因?yàn)槁牨嫔蠠o法區(qū)分,所以在吐字上,才會(huì)出現(xiàn)語音缺陷和語音錯(cuò)誤,所以這個(gè)時(shí)候需要一個(gè)耳朵。
第三:語言表達(dá)
你為什么說話,怎么去說話,怎么去照顧到受眾,怎么去找到確切的基調(diào),最終怎么樣返璞歸真?字和字之間是什么關(guān)系,詞和詞之間怎么連接?句子與句子,段落與段落之間如何處理合適的關(guān)系?需要從宏觀的層面來講解。
播音主持是學(xué)什么專業(yè)嗎
1:音節(jié)要讀準(zhǔn)
簡(jiǎn)單說,就是按照普通話的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范來吐字發(fā)音。,使發(fā)音正確、聲調(diào)準(zhǔn)確,字正腔圓。也就是說,按普通話的構(gòu)成要求把漢字音節(jié)的聲母,韻母,聲調(diào)念準(zhǔn),進(jìn)而讀準(zhǔn)每個(gè)常用的音節(jié)。大部分漢字都離不開418個(gè)音節(jié)和陰平、陽平、上聲、去聲4個(gè)聲調(diào)。因此,只要下苦功夫,讀準(zhǔn)聲母,韻母和聲調(diào),從而讀準(zhǔn)全部音節(jié)都是不難做到的事情。
2:音節(jié)協(xié)調(diào)
適當(dāng)多用一些雙音節(jié)詞,四音節(jié)詞講話或練習(xí)朗誦,可以增強(qiáng)語言的響度和節(jié)奏感,讀起來朗朗上口,聽起來比較優(yōu)美悅耳。運(yùn)用擬聲詞、象聲詞也是使音節(jié)協(xié)調(diào)的一種辦法。這些詞匯的練習(xí)可以增強(qiáng)發(fā)音的多樣性和靈活性。
3:韻調(diào)和諧
這里所說的“調(diào)”,是指聲調(diào)。漢字一字一個(gè)音節(jié),每字又有四聲即平仄之分,如果聲調(diào)搭配的好,就可出現(xiàn)高低抑揚(yáng),急緩起伏之情勢(shì)。平聲字和仄聲字交錯(cuò)使用,可以形成聲音的抑揚(yáng)相應(yīng),高低相配,急緩相間,起伏相連,從而使聲音剛?cè)嵯酀?jì),協(xié)調(diào)和諧。
4:語氣的把握和運(yùn)用也十分重要
語氣有強(qiáng)弱、長(zhǎng)短、清濁、粗細(xì)、寬窄、卑亢等等變化,這些語氣運(yùn)用起來,都能產(chǎn)生不同的聲音效果。語氣的內(nèi)涵是多方面的,它具有多姿多彩的復(fù)雜形態(tài)。語氣的多樣性是語言本身豐富性的反映,也是語言能力強(qiáng)的一個(gè)表現(xiàn)。語氣不同,表情達(dá)意也就有不同。
說明:文章內(nèi)容來源網(wǎng)絡(luò)整理僅供參考,如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除 (QQ:1624823112),謝謝。
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提高班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在校考前,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無憂班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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提高班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在?记,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無憂班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,老師面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。

