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表演藝考指定稿件朗誦技巧有哪些?

2020-12-28
來(lái)源：中影人教育

　　指定稿件朗讀則更偏重于考量表演考生對(duì)日常的、真實(shí)的社會(huì)生活理解和感受怎樣在大眾傳播環(huán)境下表達(dá)，指定的稿件一般是具有新聞性的稿件，真實(shí)、平易，具有明顯的社會(huì)意義和教化作用，力求達(dá)到積極的宣傳效果。稿件的內(nèi)容通常敘述的是我們現(xiàn)實(shí)生活中的場(chǎng)景、人物、事件或者景觀，所表達(dá)的情感和觀點(diǎn)是樸素真實(shí)、直接中肯的。

　　當(dāng)然考試中還會(huì)有其他題材的稿件，不要見(jiàn)到稍微陌生的樣式就亂了陳腳，基本的策略就是首先抓準(zhǔn)稿件體裁和題材的特點(diǎn)，為突出其特點(diǎn)采用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。根本的目的是讓主考老師聽(tīng)清楚，愿意聽(tīng)，不要過(guò)多考慮主考老師會(huì)從哪些方面考查你的朗讀，更不要想當(dāng)然地投其所好。

　　指定稿件朗讀中常出現(xiàn)的毛病

　　一、埋頭讀稿，倉(cāng)促了事

　　二、自言自語(yǔ)，缺乏對(duì)象感和傾訴欲

　　三、模仿痕跡重，盲目追時(shí)髦，失掉真實(shí)的生動(dòng)

　　九要九不要

　　一要：朗讀好必須反復(fù)通讀全文，首先理解它，這樣，才可能完成好它。

　　不要：只背誦這一片斷，只片面了解字面的意思。絕不只是把材料背下來(lái)就行。朗誦者的昏昏，不能使考官，聽(tīng)眾們昭昭。

　　二要：做好充分的準(zhǔn)備。包括熟悉材料，理解材料，處理材料和表現(xiàn)材料;也包括外部的，內(nèi)心的，技巧的，生活的準(zhǔn)備。

　　不要：臨時(shí)抱佛腳，千萬(wàn)不要拿一篇稿子念，照本宣科，千萬(wàn)不要拿著朗誦材料讀誦，這是一種自然行為，那肯定要被淘汰的。

　　三要：投入，深入到作品中去，以作者的身份說(shuō)話(huà)，并把自己的生命擺進(jìn)去。

　　不要：僅僅用聲音，客觀冷漠地描述，也不要聲嘶力竭地大喊大叫，不要拿腔拿調(diào)，用刻板的語(yǔ)言形式去朗誦

　　四要：真實(shí)，真誠(chéng)，真摯，生活化。這是語(yǔ)言表達(dá)要遵循的優(yōu)先原則。虛假造作是表演的大敵，也是朗誦的大敵。

　　不要：“表演”朗誦，不要讓人感到是在那里裝腔做勢(shì)，玩弄處理。

　　五要：在規(guī)定的三分鐘內(nèi)朗誦一篇較完整的作品，將考生的表演素質(zhì)，表演魅力充公展示出來(lái)

　　不要：不做任何處理地朗誦很長(zhǎng)的作品，以至于太平淡，以至于沒(méi)有高潮，以至于不豐富。。。最不該的是三分鐘的朗誦根本沒(méi)表達(dá)出該考生的特點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)，素質(zhì)，魅力。

　　六要：既要真實(shí)，講生活，也要講技巧，講魅力。真實(shí)，生活的層面不少考生都做得不錯(cuò)，那么考場(chǎng)上比的就是技巧，感覺(jué)與魅力了。

　　不要：考場(chǎng)上的朗誦不要平庸，不要一般化，既要打“假”，也要打“水”。

　　七要：深入地分析，豐富，開(kāi)掘規(guī)定情境，特別是對(duì)人物關(guān)系的開(kāi)掘與處理。

　　不要：簡(jiǎn)單化，表面化。只是念出與表達(dá)材料字面上表層的意思。不去開(kāi)掘蘊(yùn)藏在字里行間深邃的底蘊(yùn)。不去深挖朗誦材料中看不見(jiàn)的，用語(yǔ)言表達(dá)不出來(lái)的，但去構(gòu)成人物精神實(shí)質(zhì)的東西。更不要膚淺地理解規(guī)定情境與人物關(guān)系，做表面文章。

　　八要：講層次，講變化，講輕重緩急，講高低起伏，使朗誦豐富，富于魅力。

　　不要：平鋪直敘，平平淡淡，既沒(méi)有高低徐緩，也沒(méi)有抑揚(yáng)頓挫，像念經(jīng)似的從頭到尾：“喇嘛阿米托

　　九要：講語(yǔ)言節(jié)奏的變化，要有激情，將朗誦推向高潮。

　　不要：忽視朗誦的節(jié)奏，不要讓好的朗誦變成淡而無(wú)味，死氣沉沉。要認(rèn)識(shí)到，節(jié)奏永遠(yuǎn)是至關(guān)重要的，是節(jié)奏，不然就是死亡。

　　以上是表演藝考生進(jìn)行指定稿件朗誦的技巧，希望這些技巧能幫助到你!最后取得好成績(jī)!


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  • 提高班

    開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專(zhuān)業(yè)提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn)：該班型開(kāi)設(shè)在�？记�，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。

  • 無(wú)憂(yōu)班

    開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專(zhuān)業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開(kāi)班時(shí)間：在校期間

    課程特點(diǎn)：專(zhuān)業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。

  • 提高班

    開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專(zhuān)業(yè)提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn)：該班型開(kāi)設(shè)在�？记埃槍�(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。

  • 無(wú)憂(yōu)班

    開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，確�；A(chǔ)扎實(shí)和提高專(zhuān)業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開(kāi)班時(shí)間：在校期間

    課程特點(diǎn)：專(zhuān)業(yè)一對(duì)一，老師面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。