視聽語(yǔ)言法分析八要素是什么？
2020-12-25
來(lái)源：中影人教育
視聽語(yǔ)言法分析八要素是什么？相信對(duì)編導(dǎo)專業(yè)有了解的同學(xué)都知道視聽語(yǔ)言是編導(dǎo)藝考中的一項(xiàng)，那么，關(guān)于視聽語(yǔ)言的分析的八要素是什么，同學(xué)們知道么？下面，中影人藝考編導(dǎo)學(xué)院的老師就和大家聊聊語(yǔ)言分析的八大要素！
首先，只有電影才有視聽語(yǔ)言，視聽語(yǔ)言是導(dǎo)演通過(guò)鏡頭來(lái)表達(dá)，視聽語(yǔ)言是導(dǎo)演用鏡頭來(lái)講故事的。
1、要把電影當(dāng)作一種語(yǔ)言的表達(dá)系統(tǒng)。
2、看電影首先要看電影的第一個(gè)鏡頭，導(dǎo)演通過(guò)第一個(gè)鏡頭讓觀眾一見(jiàn)鐘情。
3、電影的開篇有沒(méi)有造勢(shì)，先聲奪人。
4、看前三場(chǎng)戲有沒(méi)有造勢(shì)敘事寫人。
5、看電影中的場(chǎng)景有沒(méi)有塑造人物，做造型。
6、電影中給人的造型從形象、發(fā)型、來(lái)看
7、電影中的光的造型，首先是決定氣氛。
8、色彩的作用是表意，造型，給影片定基調(diào)。
電影視聽語(yǔ)言的視覺(jué)元素有：人、景、物、光、色。人就是電影中的人物，景是指電影中的場(chǎng)景。物是服、化、道。光是指光線。色是指色彩。
電影的視聽語(yǔ)言分為色彩、運(yùn)動(dòng)、攝影機(jī)角度、劍姬、印象、音樂(lè)等等方面，是電影獨(dú)特的表達(dá)方式。視聽語(yǔ)言是一種思維，用畫面和聲音表達(dá)創(chuàng)作思想。
若是單獨(dú)分析，每一方面都是一門學(xué)問(wèn)，都可以寫出一篇長(zhǎng)篇大論的文章，但是，這種方法不適合藝考，因?yàn)樗嚳疾粫?huì)給你那么多時(shí)間。另外，這樣寫多而雜，并不能讓讀者一目了然。二者，正式很多同學(xué)的誤區(qū)之一。事實(shí)上，鏡頭、色彩、構(gòu)圖、聲音、臺(tái)詞、剪輯，這些東西你需要一起分析，才可以達(dá)到不那么零散的效果，也就是整體性，想想看，你自己看到的影片難道是只有聲音沒(méi)有圖像或者反之的嗎?
寫影評(píng)切忌以下幾種情況：
第一是把視聽語(yǔ)言打碎了來(lái)寫。
第二是想把所有捕捉到的細(xì)節(jié)都分析出來(lái)，那樣太雜了。
第三就是一直抓住一個(gè)點(diǎn)，比如構(gòu)圖的特殊，全篇通講的話當(dāng)然很多影評(píng)人或者論文也這么寫，但需要對(duì)一個(gè)影片有特別深入的了解，且有話可講，就目前來(lái)說(shuō)你考試能遇到的不會(huì)是你特別熟悉的，甚至沒(méi)見(jiàn)過(guò)，所以這種情況當(dāng)下是不建議的。
綜上所述，關(guān)于視聽語(yǔ)言法分析八要素是什么？的內(nèi)容就全部介紹給大家了，相信大家對(duì)于這些舞種的區(qū)別都有了了解，如果同學(xué)們還有編導(dǎo)專業(yè)視聽語(yǔ)言相關(guān)的問(wèn)題，可以繼續(xù)關(guān)注本站了解更多哦!
說(shuō)明：文章內(nèi)容來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理僅供參考，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除 (QQ:1624823112)，謝謝。
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開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在�？记�，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確�；A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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影視表演
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舞蹈專業(yè)
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