2020年學(xué)習(xí)影視表演專業(yè)有前途嗎?


很多人擔(dān)憂影視表演藝術(shù)專業(yè)的前途發(fā)展方向會(huì)不會(huì)很窄?雖然學(xué)習(xí)藝術(shù)是一件好事,但未來該何去何從呢?這個(gè)問題困惑著很多家長和學(xué)生。
今天僅以表演專業(yè),為大家講解一下表演專業(yè)畢業(yè)后有哪些發(fā)展方向。
如果不太了解這門專業(yè)的人,都曾想過一個(gè)問題,學(xué)習(xí)表演,畢業(yè)后如果不當(dāng)演員,不就要面臨失業(yè)了嘛?其實(shí)不然。眾所周知,全國現(xiàn)開展表演專業(yè)的院校至少也有50所,例如中戲北電上戲南藝中傳等,以每所院校招生名額30人計(jì)算,有的民營院校名額更多,每年就至少有2000名左右的表演專業(yè)畢業(yè)生,十年就至少20000名,那么這些畢業(yè)生都去劇組拍戲了嗎?答案是不可能的,國內(nèi)的影視劇產(chǎn)量也達(dá)不到需要這么多演員的需求。不僅是表演,舞蹈、聲樂、播音等專業(yè)均是如此。
和老百姓一樣,明星找起工作來不僅要左思右想,有的時(shí)候也得仔細(xì)思量,別落入就業(yè)陷阱。明星和老百姓在就業(yè)問題上最大的區(qū)別就在于,明星身上捆綁著巨大的利益,發(fā)張唱片、拍個(gè)電影動(dòng)輒幾百萬甚至幾千萬。就業(yè)難是個(gè)大問題,中國演藝圈暫時(shí)還不會(huì)發(fā)生嚴(yán)重的下崗危機(jī)。但也對表演專業(yè)的學(xué)生提出了新要求——重視自己的就業(yè)問題。
記者在采訪中發(fā)現(xiàn),影視表演方面的學(xué)生在就業(yè)上情況較好。
表演專業(yè)高校專家談到影視表演專業(yè)就業(yè)情況時(shí)表示,就業(yè)的情況取決于目前在市面上活躍的劇組的情況。在金融危機(jī)的影響下,電影、電視業(yè)飛速發(fā)展,市面上活躍的劇組數(shù)量比往年同期持平,還有所增加。在校大學(xué)生表達(dá)了自己選擇這個(gè)專業(yè)的理由:“我覺得演員是用自己的身心和情感,去塑造一個(gè)藝術(shù)形象,他享受了另外一個(gè)人人生的一些經(jīng)歷、一些感情波瀾,所以這是在別的行業(yè)里很難達(dá)到的。
據(jù)了解,目前一些演出團(tuán)體在金融危機(jī)下,并沒有影響表演專業(yè)的學(xué)生的就業(yè)。學(xué)習(xí)戲劇表演專業(yè)的孫同學(xué)反映:“我想去北京人藝這樣的演出團(tuán)體就業(yè),感覺這樣比較穩(wěn)定。如果有閑暇時(shí)間再去一些影視公司接拍影視劇。我很愛我的表演專業(yè),我選對了專業(yè)!
那么除了進(jìn)組當(dāng)演員,表演專業(yè)的畢業(yè)生還有哪些就業(yè)途徑呢?
通常我們說的表演類專業(yè)一般是指影視表演和戲劇表演,影視表演與戲劇表演同屬表演藝術(shù)范疇,具有共同的基本規(guī)律。戲劇演員在舞臺(tái)上表演并直接與觀眾交流,演員的表演是觀眾接受的最后形象。電影演員通過銀幕間接地與觀眾交流,演員在攝影機(jī)前的表演并不是觀眾感受到的最后形象。表演專業(yè)是通過人的演唱、演奏或人體動(dòng)作、表情來塑造形象、傳達(dá)情緒、情感從而表現(xiàn)生活的藝術(shù)。
就業(yè)方向:畢業(yè)生可在全國各電視臺(tái)、電視劇制作中心、各影視制作公司、劇組、文藝表演團(tuán)體、教研單位、各單位黨政共團(tuán)、文化傳播公司等從事表演、管理、策劃、組織等工作。
比方說:話劇團(tuán)、電視臺(tái)、傳媒類、廣告類、教育類、自媒體類等等,就業(yè)的途徑有很多,就看自己如何選擇,也不要認(rèn)為畢業(yè)后沒有做一名演員,會(huì)不會(huì)讓他人瞧不起,太在乎別人的眼光,你的生活就會(huì)走下坡路,走好自己路讓別人隨意談?wù)撊グ。人各有志,選擇一個(gè)自己適合的專業(yè)去學(xué)習(xí),畢業(yè)后選擇一個(gè)適合自己個(gè)性的工作,這是都是極其重要的。
記住一點(diǎn),人這一輩子短短數(shù)十載,要活的坦然和真實(shí),必須選擇自己感興趣的人和事,才能堅(jiān)持下去,而成功就距你不遠(yuǎn)了。引用一句話:喜歡的自然可以堅(jiān)持下去,不喜歡的怎么也長久不了。
說明:文章內(nèi)容來源網(wǎng)絡(luò)整理僅供參考,如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除 (QQ:1624823112),謝謝。
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提高班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在校考前,針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對一,面對面,采用個(gè)性化教學(xué),針對學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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提高班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在校考前,針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對一,老師面對面,采用個(gè)性化教學(xué),針對學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。

