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　　經(jīng)常有家長(zhǎng)過來詢問，孩子幾歲學(xué)習(xí)舞蹈最好?因?yàn)榇蠖鄶?shù)家長(zhǎng)都沒有接觸專業(yè)舞蹈的機(jī)會(huì)，所以需要給大家普及一點(diǎn)這方面的知識(shí)，然后您再為孩子選擇合適的時(shí)間，專業(yè)的老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣就能為孩子帶去科學(xué)，健康，美麗的學(xué)習(xí)藝術(shù)經(jīng)歷。

　　學(xué)習(xí)舞蹈的目的和誤區(qū)

　　一、三歲開始孩子接受的是舞蹈啟蒙教育，十歲以后可以嘗試考取、接受專業(yè)系統(tǒng)的舞蹈教育。

　　二、千萬(wàn)不要拿十歲以下孩子能翻多少側(cè)手翻、前橋，下多軟的腰，會(huì)多少畸形怪狀的技巧，來衡量是否學(xué)過跳舞，是否跳舞跳的好。

　　三、有些孩子會(huì)學(xué)習(xí)一些小舞蹈，沒有用專業(yè)的舞蹈體系去把動(dòng)作解釋分解教授，就會(huì)出現(xiàn)四不像，舞蹈風(fēng)格怪異沒有美感。在幼兒園和義務(wù)教育過程中，可以作為輔助培養(yǎng)孩子肢體協(xié)調(diào)的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行。但是專業(yè)的教授更需要注重舞蹈的風(fēng)格，體系要正宗，也就是我們說的“學(xué)什么要像什么”。不是穿著新疆的舞衣跳的就一定是新疆舞，讓孩子們了解學(xué)會(huì)每段舞蹈背后的文化內(nèi)涵更重要，這樣的舞蹈才會(huì)有美感和靈魂。

　　四、十歲以前學(xué)習(xí)舞蹈，應(yīng)該以美育為主，讓孩子通過動(dòng)作了解自己獨(dú)特的身體感受，先跟身體每個(gè)關(guān)節(jié)，每塊肌肉、韌帶、皮膚建立起認(rèn)知和信任，然后運(yùn)用它們，去發(fā)現(xiàn)美，學(xué)會(huì)美，創(chuàng)造美，審視美。看似簡(jiǎn)單的彎膝，抬腿，伸直，其實(shí)并不容易，也是需要大腦支配身體，肢體反復(fù)練習(xí)，身體意識(shí)反應(yīng)才能達(dá)到協(xié)調(diào)一致。

　　五、學(xué)習(xí)舞蹈的過程中，讓孩子養(yǎng)成良好的堅(jiān)持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，認(rèn)真對(duì)待舞蹈課程，塑造漂亮挺拔的體型體態(tài)，提升自己健康自信的氣質(zhì)素養(yǎng)，學(xué)習(xí)舞蹈絕不是培養(yǎng)只會(huì)翻跟斗，動(dòng)作僵硬，肢體沒有美感的“機(jī)器人”。

　　不同年齡學(xué)習(xí)舞蹈的方向和目的

　　一、3~5歲兒童

　　此階段孩子的骨骼韌帶處于不太成熟時(shí)期，更多的是注重興趣的引導(dǎo)和培養(yǎng)，如:學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單而有趣的小動(dòng)作，對(duì)關(guān)節(jié)肢體做一點(diǎn)簡(jiǎn)單的拉伸，學(xué)習(xí)幾種簡(jiǎn)單的步伐，不易過于復(fù)雜，不要給予某一局部動(dòng)作過多重復(fù)的訓(xùn)練，如蹲、彎腰、跳躍等;亦不宜給予強(qiáng)烈的外力訓(xùn)練，如強(qiáng)壓、強(qiáng)扳等，讓孩子在放心的情況下練習(xí)動(dòng)作，不要讓孩子恐懼“疼”。而是放心的延展自己的四肢，起到調(diào)整體型姿態(tài)的作用。

　　二、5~7歲兒童

　　此階段應(yīng)以動(dòng)律訓(xùn)練為主，可適當(dāng)加強(qiáng)一些軟開度訓(xùn)練，但應(yīng)當(dāng)恰如其分，不可操之過急。不宜進(jìn)行過分的身體后驅(qū)練習(xí)，特別是站姿下腰，還有控制力量訓(xùn)練。保護(hù)孩子肢體健康的前提下，完成四肢延展拉伸動(dòng)作，開繃直的訓(xùn)練。家長(zhǎng)們也請(qǐng)記住:不能以軟開度好壞來衡量孩子的學(xué)習(xí)成果。同時(shí)可以讓孩子學(xué)習(xí)一些舞蹈成品小組合，鍛煉身體的協(xié)調(diào)性，音樂的節(jié)奏感，隊(duì)形方位感等。

　　三、7~12歲兒童

　　此階段可以在軟開度方面有更高要求了，但由于生理?xiàng)l件逐漸成熟，骨骼發(fā)育進(jìn)入快速發(fā)育，訓(xùn)練要遵循適度，在孩子承受范圍內(nèi)，不要造成對(duì)身體的傷害，也不提倡強(qiáng)度太大的力量型控制訓(xùn)練，如身體各部位的控制抬腿等。同時(shí)，這個(gè)時(shí)期的孩子心理也逐漸成熟，對(duì)于一些情感和美感都有了相當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)，因此要讓他們多接觸各種風(fēng)格的舞蹈，包括:芭蕾舞、古典舞、民間民族舞等不同舞種。

　　4、12~15歲青少年。

　　孩子生長(zhǎng)到這一階段，身體條件已經(jīng)基本成熟，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行一些控制力訓(xùn)練，如腿的控制、腰的控制及各種較高難度的跳躍和技巧訓(xùn)練，同時(shí)還應(yīng)具有相當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)力，授課老師可以根據(jù)孩子的各自身體特性，性格表現(xiàn)力等多方面，進(jìn)行各類舞蹈的編排，從而使孩子即可以提升舞蹈表演的全面性，還可以多增加一些藝術(shù)理論知識(shí)的積累。

　　舞蹈是一門綜合性、科學(xué)性很強(qiáng)的藝術(shù)門類，通過良好的訓(xùn)練，它能使孩子的身上插上美得翅膀，也會(huì)因?yàn)椴粚�業(yè)的訓(xùn)練方式，給孩子帶去傷痛和不高級(jí)的美。我們要一起用心的去培養(yǎng)孩子，就像呵護(hù)一朵嬌嫩的花朵。

　　我曾經(jīng)問一位事業(yè)有成的朋友：你對(duì)孩子最大的擔(dān)心是什么?

　　他想了想回答我：我怕孩子像我們這代人一樣，缺少審美的能力。如果一個(gè)人對(duì)美的認(rèn)知和感受能力不足，不知道更高層次的精神享受是什么，就會(huì)更容易被一些低層次的感官享受干擾，就會(huì)對(duì)日常生活中的挑戰(zhàn)輕易妥協(xié)。

　　美是一種霸權(quán)。所有跟美有關(guān)的能力都可以被訓(xùn)練，除了美本身，不管大人還是孩子，只能用美去訓(xùn)練美。

　　綜上所述，關(guān)于舞蹈學(xué)習(xí)從幾歲開始最好？的內(nèi)容就全部介紹給大家了，希望對(duì)于各位家長(zhǎng)朋友有幫助，如果各位家長(zhǎng)還有舞蹈藝術(shù)相關(guān)的問題，可以繼續(xù)關(guān)注本站了解更多舞蹈藝術(shù)相關(guān)的內(nèi)容哦！

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