海霞全程解說國慶慶典為什要吸氧備稿?
2020-09-10
來源：中影人教育
新聞主播康輝和海霞可謂是小時候陪伴我們成長、長大了陪伴我們生活的兩位“老”主播了。兩位“老熟人”看起來十分疲憊，卻依舊保持著良好的聲音狀態(tài)。
1997年3月CCTV第一次多點大型直播《天象奇觀——日全食與彗星同現(xiàn)》成為康輝個人的一個轉(zhuǎn)折點,也為之后CCTV的所有大型新聞直播奠定了基礎(chǔ)。從此,其工作逐漸擺脫了單純的、“照本宣科”式的新聞播報,開始積累經(jīng)驗、形成獨屬于康輝的角色
而康輝最近一次火起來，是在“主播說聯(lián)播”積累了許多歡樂又精辟到“令人噴飯”的梗。從“奉陪到底”到“令人噴飯”，從直斥“攪屎棍”，到譏諷“怨婦心態(tài)”，字字珠璣也歡樂又精辟。
而這次和他搭檔的海霞，也是新聞聯(lián)播觀眾的老朋友了。
海霞，1993年畢業(yè)于北京廣播學(xué)院播音系(現(xiàn)播音主持藝術(shù)學(xué)院)，直接進入中央電視臺新聞部播音組工作，曾任中央電視臺一套《早間新聞》、《晚間新聞》、《滾動新聞》播音員，《現(xiàn)在播報》主播。她的成長與中國電視新聞的改革相伴，《晚間新聞》改版，《早間新聞》改版，香港回歸，澳門回歸，建國50周年閱兵式， 她都成功參與。而《現(xiàn)在播報》的創(chuàng)建，更使她成為中央電視臺新聞播音隊伍中的中堅力量。2007年12月起主持《新聞聯(lián)播》，2008年1月25日，她當(dāng)選為十一屆全國政協(xié)委員。
海霞的播音之路，來源于教師母親的從小培養(yǎng)。小時候的海霞普通話發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，例如將“書”說成“夫”，將“吃飯”說成“期渙”。每到這時，媽媽總是耐心地一句一句糾正，一遍又一遍地正音。
海霞憑借勤奮和努力考入了北京廣播學(xué)院(現(xiàn)中國傳媒大學(xué))，但她自認(rèn)為天賦不足。在大學(xué)中，聲音條件好的同學(xué)很多，海霞感到有些自卑。于是，她堅持一年四季每天六點鐘起床練聲40分鐘。據(jù)同學(xué)回憶，她對播音藝術(shù)的迷戀已經(jīng)到了廢寢忘食的地步，課余時間幾乎都待在教室、錄音間和圖書館里聽帶子，一遍遍找不足，一遍遍練習(xí)。
在今年8月7日，海霞曾在“主播說聯(lián)播”中力挺香港警察光頭劉sir，在另一期節(jié)目中又安慰劉sir“不用爬長城就已經(jīng)是好漢了”。這次國慶，劉sir來北京觀禮，和海霞像多年的朋友一樣交流，海霞還推薦劉sir去她老家的少林寺轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
這樣敬業(yè)又美麗溫柔的海霞，怎么能不招觀眾喜歡呢?
這次國慶慶典，康輝海霞這對老搭檔給我們帶來了精彩的解說。而這樣精彩演說的背后，有著播音員特有的艱辛。
二、為什么要吸氧?
有很多網(wǎng)友在問：為什么要吸氧?看起來只是讀稿件而已，念出來不就行了嗎?
但其實，一名播音員的工作遠沒有我們想象的那么簡單。
像國慶慶典這樣的大場面，需要鏗鏘有力、擲地有聲的語氣。一句兩句很容易，你試試連著這么說近三個小時的稿件，在緊張的氣氛和情緒高壓下，還一個字不能出錯，節(jié)奏不亂?怕是說了十句就累得要大喘氣了。
而且，播音和說話還不一樣。我們來看看大一播音生的課表，發(fā)現(xiàn)里面不乏語音、氣息的訓(xùn)練。
播音所用的說話方式和平時說話方式迥異，呼吸的節(jié)奏、字句段落的氣口、氣息的調(diào)整，都是需要花費力氣的。
除了因為說太多話、氣息不均勻之外，需要吸氧的一個最重要的原因，其實就是缺氧。
不是主播本身缺氧，而是工作環(huán)境缺氧。
這里有一個很重要的知識盲區(qū)：播音員與常人說話時的呼吸比是不一樣的。
平常人的吸氣、呼氣比值是1:2，也就是如果吸氣用一份時間，呼氣就需要兩份時間，此時一份吸氣時間攝入的氧氣夠身體運行兩倍的時間。
可是播音員的呼吸狀態(tài)跟常人不一樣，吸氣主要靠“偷氣”——說話過程中腹部外送兩肋一松讓氣流瞬間進入肺底部，以保證吸氣無聲而高效，并沒有充裕的時間去大喘氣。
所以，主播(配音員)的吸氣時間一般是0.1-0,2秒，而呼氣過程中要播讀大量的音節(jié)，時長會延續(xù)10秒左右，類似于國慶閱兵這樣的大場面還需要更有力的失聲推動、耗氣量更大，如果以較慢的補氣速度0.2秒計算，此時主播的吸呼比應(yīng)該在1：50，主播們工作時需要的氧氣量是常態(tài)下成人的耗氧量的25倍。
而有沒有那么多的氧氣呢?
主播播報、解說時的空氣需要量是常人(40升/分)的25倍，換算一下，則是每分鐘要耗費空氣一個立方。
在密閉的環(huán)境下，主播在面積為10平米、層高3米、空氣貯存量為30立方米的播音間里工作，空氣如果不更換，則只能持續(xù)工作30分鐘，超過這個時間則會出現(xiàn)缺氧而導(dǎo)致的思維懈怠甚至混亂精神萎靡不振等缺氧狀態(tài)，即便堅持工作，效率也會大大下降。
所以，只能靠吸氧維持良好的播音狀態(tài)了，海霞作為專業(yè)的新聞主播，工作當(dāng)中也是非常敬業(yè)!
說明：文章內(nèi)容來源網(wǎng)絡(luò)整理僅供參考，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除 (QQ:1624823112)，謝謝。
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提高班
開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個月即240個課時，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設(shè)在�？记埃槍ν趯W(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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課程特點：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，確保基礎(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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開班時間：在校期間
課程特點：專業(yè)一對一，面對面，采用個性化教學(xué)，針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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課程特點：該班型開設(shè)在�？记�，針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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課程特點：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，確�；A(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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課程特點：專業(yè)一對一，老師面對面，采用個性化教學(xué)，針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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