播音考生怎么學會漢語拼音發(fā)音方法?
漢語拼音是漢字的注音,具有23個聲母,24個韻母及4個聲調(diào)。漢語拼音發(fā)音方法是各種考試的考點,播音主持藝考的同學也要掌握正確的發(fā)音方法,在真實的教學中,這是糾正外國學生發(fā)音的理論基礎(chǔ)。
一.拼音的構(gòu)造
拼音是由聲母、韻母、聲調(diào)三部分構(gòu)成的。
1.1聲母
聲母是拼音打頭的那部分輔音,共有23個。
按不同發(fā)音可以部位分為七類:
雙唇音:雙唇阻塞而形成的音。包括 bp m
唇齒音:下唇接近上齒而形成的音。包括 f
舌根音:指舌根抵住或接近軟腭而形成的音。包括g、k、h
舌面音:是舌面前部抵住或接近上齒齦或硬腭前部而形成的音。包括j、q、x、y、w
舌尖后音(翹舌音):指舌尖上翹抵住或接近硬腭前部而形成的音。包括zh、ch、sh、r
舌尖前音(平舌音):指舌尖抵住或接近上齒背而形成的音。包括z、c、s
根據(jù)發(fā)音時聲帶是否顫動可以把聲母分為清音與濁音兩種:
清音:發(fā)音時,聲帶不顫動,透出的氣流不帶音。包括:b、p、f、d、t、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s
輔音:發(fā)音時,聲帶顫動,透出的氣流帶音。包括:m、n、l、r、y、w
1.2韻母
韻母是指音節(jié)中在聲母后面的那部分音,共有24個
韻母的分類:
單韻母6個:a o e i u ü
復韻母9個:ai ei ui ao ou iu ie ue er
前鼻韻母(前鼻音)5個:an en in un ün
后鼻韻母(后鼻音)4個:ang eng ing ong
韻母的結(jié)構(gòu):
韻母由韻頭(介音)、韻腹、韻尾組成。介音有i u, 位于韻母開頭,它的發(fā)音很輕且短。韻腹主要為元音a e i o u,韻尾主要為n ng.。每個韻母一定會有韻腹,但有時不一定有韻頭和韻尾。
例如:ma,韻母為a,韻腹為a,無介音和韻尾
1.3整體認讀音節(jié)
整體認讀音節(jié)不分聲母、韻母,同時不分拼讀方法,是直接給漢字注音,共有16個。
zhuang,韻母為uang,介音為u,韻腹為a,韻尾為ng.
hua, 韻母為ua,介音為u,韻腹為a,無韻尾.
kao,韻母為ao,無介音,韻腹為a,韻尾為o.
1.4聲調(diào)
漢語拼音有四個聲調(diào),每個調(diào)值都不相同,具有區(qū)分意思的作用。
第一聲也叫陰平,調(diào)值是55,符號為ˉ
第二聲也叫陽平,調(diào)值是35,符號為 ˊ
第三聲也叫上聲,調(diào)值是214,符號為ˇ
第四聲也叫去聲,調(diào)值是51,符號為ˋ
輕聲雖然不算在聲調(diào)中,但也發(fā)音,符號為空
dā嗒、dá答、dǎ打、dà大
聲調(diào)特性:
普通話把音高分成“低、半低、中、半高、高”五度,陰平聲高而且平,陽平聲是中升調(diào),上聲是降升調(diào),去聲是全降調(diào)。
漢語拼音標調(diào)原則:(口訣:只能標在aoeiuü上,單個韻母不必說)
1.當拼音中有a時(韻母中凡有a的,標在a上。如kan,標在a上)
2.沒有a時找 o e (沒有a,但有o 或e的,標在 o 或e 上。如meng標在e上,lou標在o上 )
3.i u并列標在后(i和 u并列時,標在后面。比如liu,標在u上,gui,標在i 上)
4.單個韻母不必說(單個的韻母,直接標在上面。如er、ai等)
1
a:發(fā)音時嘴唇自然張大,舌放平,舌頭中間微隆,聲帶顫動。
2
o:發(fā)音時嘴唇成圓形,微翹起,舌頭向后縮,舌面后部隆起,舌居中,聲帶顫動。
3
e:發(fā)音時嘴半開,舌位靠后,嘴角向兩邊展開成扁形,聲帶顫動。
4
i:發(fā)音時,嘴微張成扁平狀,舌尖抵住下齒齦,舌面抬高,靠近上硬腭,聲帶顫動。
5
u:發(fā)音時,嘴唇攏圓,突出成小孔,舌面后部隆起,聲帶顫動。
6
ü:發(fā)音時,嘴唇成圓形,接近閉攏,舌尖抵住下齒齦,舌面前部隆起,聲帶顫動。
7
b:發(fā)音時,雙唇緊閉,阻礙氣流,然后雙唇突然放開,讓氣流沖出,讀音輕短。
8
p:發(fā)音時,雙唇緊閉,阻礙氣流,然后雙唇突然放開,氣流迸出成音。
9
m:發(fā)音時,雙唇緊閉,舌后縮,氣流從鼻腔出來,打開嘴,聲帶顫動。
10
f:發(fā)音時,上齒觸下唇形成窄縫,讓氣流從縫中擠出來,摩擦成聲。
11
d:發(fā)音時,舌尖抵住上牙床,憋住氣流后突然放開,氣流從口腔迸出,爆發(fā)成音。
12
t:發(fā)音時,舌尖抵住上牙床,憋住氣后,突然離開,氣流從口中迸出。
13
n:發(fā)音時,舌尖抵住上牙床,氣流從鼻腔通過,同時沖開舌尖的阻礙,聲帶顫動。
14
l:發(fā)音時,嘴唇稍開,舌尖抵住上牙床,聲帶顫動,氣流從舌尖兩邊流出。
15
g:發(fā)音時,舌根前部抵住軟腭阻礙氣流,讓氣流沖破舌根的阻礙,爆發(fā)成音。
16
k:發(fā)音時,舌根前部,抵住上軟腭,阻礙氣流,讓氣流沖破舌根的阻礙,迸發(fā)成音。
17
h:發(fā)音時,舌根抬高,接近軟腭,形成窄縫,氣流從縫中擠出,摩擦成音。
18
j:發(fā)音時,舌尖抵住下門齒,舌面前部緊貼硬腭,氣流從窄縫中沖出,摩擦成音。
19
q:發(fā)音時,舌面前部貼住硬腭,氣流沖破舌根的阻礙,摩擦成音。
20
x:發(fā)音時,舌尖抵住下門齒,舌面前部抬高靠近硬腭,形成窄縫,氣流從縫中擠出,摩擦成音。
說明:文章內(nèi)容來源網(wǎng)絡(luò)整理僅供參考,如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除 (QQ:1624823112),謝謝。
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設(shè)在?记,針對往期學習中的系統(tǒng)課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學習專業(yè)知識,確保基礎(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業(yè)一對一,面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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課程特點:該班型開設(shè)在?记埃槍ν趯W習中的系統(tǒng)課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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開班時間:滾動開班
課程特點:基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學習專業(yè)知識,確;A(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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課程特點:專業(yè)一對一,老師面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。