面對媒體傳播變革主持人該怎么做？
2020-08-25
來源：中影人教育
隨著2018年中央廣播電視總臺的成立，全國各級廣電媒體也根據自身實際展開了整合轉型工作。區(qū)縣級媒體也正在按中央的要求，扎實推進縣級融媒體中心建設，以實現縣域資源優(yōu)化配置和一體化發(fā)展。這一系列打造現代新型主流媒體的重大戰(zhàn)略舉措，是中央對媒體轉型的頂層設計，是媒體融合進入“深水區(qū)”的標志。那么，作為廣播播音員主持人，該如何應對這場偉大的變革呢?
一、調整心態(tài)，積極融入
在當今的全媒體時代，媒體融合已是大勢所趨，傳統(tǒng)媒體從業(yè)者的觀念必須要改變，要在思想意識層面進行一場革命，建立起適應融媒體發(fā)展的新的思維模式�！安蝗招抡弑厝胀恕薄懊髡咭驎r而變，知者隨事而制”。任何等待觀望、自暴自棄的心態(tài)都是無濟于事的，“如果以不變應萬變，肯定是死胡同。”中央廣播電視總臺喊出了“大象也要學會跳街舞”的口號。
心態(tài)決定成敗。美國成功學大師拿破侖.希爾說：
“人與人之間只有很小的差異，
這種很小的差異就是你所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，
巨大的差異就是成功和失敗的差異�！�
作為廣播媒體中的重要一員，在這場變革中，播音員、主持人千萬不能 “掉鏈子”，只有與團隊一起，迎難而上，以積極的心態(tài)投身其中，創(chuàng)造性地開展工作，方能在發(fā)展中變革自己，創(chuàng)新自己，鞏固并拓展自己的優(yōu)勢，從而開辟新的發(fā)展空間。
二、苦練內功，提高能力
必須看到，無論新媒體多么來勢洶洶，廣播播音員、主持人作為信息傳播的重要一環(huán)，在媒體融合過程中，其根本功能并未發(fā)生根本改變。但對于其要求卻極大地提高了。這就對我們的技能提出了更高的要求，只有迅速提高自己的業(yè)務能力，才能將需要傳播的內容有效地傳達給受眾。
(一)研究各類媒體傳播特點，增強節(jié)目駕馭能力
過去，廣播播音員主持人往往只在自己熟悉的一個崗位干到老，盡管節(jié)目也在不斷改版，但“萬變不離其宗”，終究還是在自己熟悉的領域工作，相對來說挑戰(zhàn)并不大。但媒體融合后，情形發(fā)生了很大的變化。
以中央廣播電視總臺為例，成立剛一周，央廣《新聞和報紙摘要》節(jié)目的播音員就接到了為央視《新聞聯(lián)播》節(jié)目配音的任務。由于媒體的傳播特點不同，電視配音的要求跟廣播播音顯然不盡相同。
廣播播音員的表達能不能適應電視節(jié)目的傳播方式，就成為了能否勝任新工作的關鍵。
相信隨著媒體融合進度的加快，還會有更多的變化等待著廣播播音員主持人，如為新媒體小視頻配音，通過新媒體直播平臺與受眾互動交流，這都對我們專業(yè)能力提出了更大的挑戰(zhàn)，再也不能“一招鮮，吃遍天”了。
只有不斷充實自己、不斷學習新知識、與時俱進、厚積薄發(fā)，依據節(jié)目形式和內容，潛心研究駕馭各類節(jié)目的能力，不斷增強自身本領，方能讓我們立于不敗之地。
以上就是媒體傳播的變革播音主持人該如何應對?如果大家還想看更多內容，可以關注中影人藝考!
說明：文章內容來源網絡整理僅供參考，如有侵權請聯(lián)系刪除 (QQ:1624823112)，謝謝。
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開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業(yè)基礎的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設在校考前，針對往期學習中的系統(tǒng)課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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無憂班
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課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學習專業(yè)知識，確保基礎扎實和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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開班時間：在校期間
課程特點：專業(yè)一對一，面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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