播音員與主持人的區(qū)別在哪里?
2020-07-03
來源：中影人教育
有一位資深主持人在北京人民廣播電臺(tái)播音主持管理部至少做了十年的管理與研究工作，包括每年的招生工作，之前一直在一線做主持人，親眼見證并親身體驗(yàn)了廣播電視對(duì)于播音與主持業(yè)務(wù)的巨大變化與需求。
中國(guó)人民廣播事業(yè)從1940年開始就有了“播音員”，直到1981年，恰逢我國(guó)改革開放的初期，中央人民廣播電臺(tái)對(duì)臺(tái)廣播的《空中之友》節(jié)目開播，徐曼老師作為“主持人”開始“主持”節(jié)目，盡管還有稿，但“語(yǔ)態(tài)”已經(jīng)發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。直到現(xiàn)在，在廣播電視行業(yè)，根據(jù)節(jié)目性質(zhì)不同產(chǎn)生了“播音”與“主持”共存的業(yè)態(tài)，有些節(jié)目適合于播音，有些節(jié)目適合于主持，這已是業(yè)界與受眾的共識(shí)。
一、播音與主持的區(qū)別
播音要會(huì)“播”，要播得清晰;主持要會(huì)“說”，要說得明白。
這是這些年來，我和我們電臺(tái)對(duì)“播音員”和“主持人”的明確要求和每年兩次的全臺(tái)“播音員和主持人的資質(zhì)認(rèn)證及考核”標(biāo)準(zhǔn)。
對(duì)于播音員的要求這里不多講了，各專業(yè)院校傳統(tǒng)的教育教學(xué)和廣播電視業(yè)界的一致標(biāo)準(zhǔn)，我們臺(tái)的標(biāo)準(zhǔn)其實(shí)也很簡(jiǎn)單、實(shí)用，照著央廣的廣播界標(biāo)志品牌——《新聞和報(bào)紙摘要》節(jié)目，盡管有些人員還達(dá)不到，但“爭(zhēng)乎其高，得乎其中”也�？傊�，你要把內(nèi)容準(zhǔn)確無誤地表達(dá)清晰。因此，要“會(huì)播”，首先就是要求理解稿件的內(nèi)容要表達(dá)的是什么?“播”絕不是“念”。“念”不及格，不高級(jí)，至少“誡勉”，會(huì)“播”了再?gòu)?fù)牌上崗。
對(duì)于主持人的要求是有別于播音員的，各臺(tái)都有大量的主持類的節(jié)目，大多數(shù)主持人或主持人團(tuán)隊(duì)都以“編、采、說”為主，我們要求主持人要有“充足”的與欄目相關(guān)的知識(shí)和深入業(yè)界與業(yè)界有深厚的“業(yè)緣”，有豐厚知識(shí)的主持人主持駕馭節(jié)目才能得心應(yīng)手，讓受眾滿足和喜歡。因此，“主持人”要“會(huì)說”，首先是“說什么”，自己明白了、知道了、理解了，才能說，才知道“怎么說”，才能“說的明白”。光念別人提供或直接從網(wǎng)上摘下來的連自己都沒弄明白的稿件你是無論如何也說不明白的�！氨硌荨焙汀氨磉_(dá)”受眾是能分出來的。
因此，播音有播音的標(biāo)準(zhǔn)，主持有主持的要求，各位小伙伴還有不懂得可以關(guān)注中影人藝考哦!
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課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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影視表演
播音主持
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專業(yè)測(cè)評(píng)
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