聲樂專業(yè)的五種唱法你都知道是什么嗎?
聲樂是表演專業(yè)中重要的一部分,要想學好表演專業(yè),聲樂專業(yè)也不能落下哦。
今天,小影就給各位小伙伴講解一下聲樂的五重唱法分別是什么。
第一種、 美聲唱法
美聲唱法(Bel canto)喉頭在保持吸氣位置狀態(tài)下,呼出氣流吹響聲帶,使打開的共鳴腔體能夠完全、均勻共鳴的歌唱方法。歌唱呼吸是發(fā)聲的動力,是歌唱的基礎。美聲區(qū)別于其他唱法的最主要的特點,用一句話來概括就是美聲唱法是混合聲區(qū)唱法。美聲唱法不僅影響著中國的聲樂藝術,同樣也影響著社會其他國家的聲樂藝術。美聲唱法起源于歐洲,它的產生不僅與歐洲音樂的發(fā)展過程有著密切聯(lián)系,而且作為人類文化意識形態(tài)的一部分,它同樣也是社會、時代發(fā)展的產物。
美聲唱法也叫全共鳴唱法,全共鳴共有七個共鳴腔,口腔共鳴,鼻腔共鳴,額竇共鳴,顱腔共鳴,咽腔共鳴,頭腔共鳴,胸腔共鳴,將這七個共鳴腔全部打開,才能叫做美聲唱法。很多聲樂愛好者說自己是唱美聲唱法的,但他的聲音卻遠遠沒有達到美聲唱法的標準,美聲唱法是需要很長時間去訓煉的,上次我們講過聲樂訓練的十個步驟,想要把這是個步驟練好是非常困難的。所以美聲唱法的歌唱家都是經過十年甚至二十年的訓練才能達到。而且美聲唱法的高音非常難唱,因為美聲唱法對聲音的質量要求極高,并不是把一首美聲作品唱下來你就是美聲唱法了,評判你是不是美聲唱法靠的是聲音,而不是歌曲。所以我們在所有共鳴腔打開之前只能說你是學美聲唱法,而不能說你是唱美聲的。每多一個共鳴腔去發(fā)音,聲音都會產生很大的變化。除了共鳴腔以外,聲帶的比合力也是極為重要的,閉合不夠就會造成聲音假,大,空。音色中沒有一個明亮的質感,共鳴再大再寬也不是美聲唱法。我認為任何唱法的技術都是從美聲唱法中得到的,所以美聲唱法是最高級最科學的唱法。
第二種、 民族唱法
民族唱法是由中國各族人民按照自己的習慣和愛好,創(chuàng)造和發(fā)展起來的歌唱藝術的一種唱法。民族唱法包括中國的戲曲唱法、說唱唱法、民間歌曲唱法和民族新唱法等四種唱法。民歌和民歌風格的歌曲帶有濃郁的地方音調,在演唱時如能用方言更能表達其內容與色彩,但是地方語與漢語普通話的總規(guī)律是相同的,因此用普通話來演唱也是行得通的。在風格處理上北方民歌要豪放悍獷一些的特點,南方民歌則要委婉靈巧的特點,高原山區(qū)民歌要高亢嘹亮一些,平原地區(qū)民歌要舒展自如一些。由于民族唱法產生于人民之中,繼承了民族聲樂的優(yōu)秀傳統(tǒng),在演唱形式上是多種多樣的,演唱風格又有鮮明的民族特色,語言生動,感情質樸,因此,在群眾中已有深深扎根,成為人們不可缺少的精神食糧。
民族唱法有一個演變的過程,現在的民族唱法和過去的民族唱法區(qū)別很大,之前的民族唱法要求聲音非常明亮,相對對共鳴的要求就很少。老一輩的民族歌唱家的大部分都是聲帶閉合非常強,聲音很亮,很干凈的音色。而現在的民族歌唱家如閻維文老師,劉和剛老師,聲音都再閉合的基礎上,加了較多的共鳴。共鳴腔主要以口腔和頭腔共鳴為主,咽腔不是特別多,因為咽腔特別多了聲音就會靠后,胸腔共鳴也比較少,胸腔和咽腔這兩個共鳴腔多了以后就是使聲音靠后變寬,這樣就會使聲音更像美聲唱法。從旋律上來說,民族唱法與美聲唱法再旋律上有極大的區(qū)別,我們中國人在聽美聲歌曲是覺得旋律很奇怪,在唱的時候找不到旋律的感覺,就是因為我們聽歐洲的調式風格的作品比較少。而中國的旋律我們聽的多就很熟悉,中國民族唱法結合了各民族地區(qū)的音樂特點。形成了非常繁多復雜的旋律風格,如藏族民歌,新疆民歌,蒙古民歌,陜北民歌,云南民歌等等。還有一種民族唱法不是任何地區(qū)民族的,比如父親,母親這兩首歌,再比如我作詞作曲的歌曲媽媽的雙手。這樣的民族唱法作品不屬于哪個民族地區(qū)的但他有民族調式風格,所以也屬于民族唱法。
第三種、 通俗唱法
通俗唱法始于中國二十世紀30年代得到廣泛的流傳。其特點是聲音自然,近似說話,中聲區(qū)使用真聲,高聲區(qū)一般使用假聲。很少使用共鳴,故音量較小。演唱時必須借助電聲擴音器,演出形式以獨唱為主,常配以舞蹈動作、追求聲音自然甜美,感情細膩真實。
通俗唱法不能成為流行唱法,因為那種唱法流行就可以稱之為流行唱法,比如中國早期通俗唱法還沒有流行的時候,民族唱法是很多人傳唱的,那么當時的流行唱法就是民族唱法,在美聲時代,美聲唱法是非常流行的,那么當時的流行唱法應該就是美聲唱法,所以通俗唱法這個名字才是準確的,通俗易懂的唱法。那么通俗唱法的難度在哪里呢,美聲唱法和民族唱法有非常明顯的界地,而通俗唱法卻沒有明顯的界地,我來簡單的說一下,通俗唱法是以口腔共鳴為主的其他共鳴腔為輔助常態(tài)。比如四大天王之一的歌神張學友,他就是口腔開的非常大,用了一點頭腔和胸腔的感覺。但是有也很多通俗唱法加了戲曲的感覺比如屠洪剛等。特別是現在流行的一些通俗歌曲加的戲曲風格的更多比如悟空,狂浪聲等歌曲。所以說通俗唱法是非常多元化的。這里要強調的是搖滾唱法是不屬于通俗唱法的,通俗唱法聲帶用的力是比較輕的。那種聲嘶力竭的歌唱是屬于搖滾唱法,而不屬于通俗唱法的。有些通俗唱法歌曲的頭腔用的比較多,比如九兒,時間都去哪了等。
第四種、 搖滾唱法
搖滾(Rock and Roll)是一種音樂類型,起源于20世紀40年代末期的美國,20世紀50年代早期開始流行,迅速風靡全球。搖滾樂以其靈活大膽的表現形式和富有激情的音樂節(jié)奏表達情感,受到了全世界大多數人的喜愛,并在1960年和1970年形成一股熱潮。
搖滾唱法最開始也屬于通俗唱法,后來分開了,我的觀點是,我們聽到的搖滾唱法大多都不是真正的搖滾唱法。我們可以聽到很多國外的搖滾歌唱比如鐵心樂隊在演唱時用了很多專業(yè)的技巧非常強的聲帶閉合能力已經很多的頭腔共鳴,國內的很多個歌手在歌唱時都是用嗓子在喊。所以說搖滾在傳入中國的時候已經變了味道。
第五種、 原生態(tài)唱法
原生唱法的存在是客觀事實。它最初源自于我國民間極少數人的口中,但分布廣泛。之后又數次成為央視青歌大賽的亮點聲音,并深受廣大聽眾的喜愛。它的發(fā)聲原理是新生兒的哭聲,該哭聲的發(fā)聲位置恰恰是在人體的胸腔,于是原生唱法就成為了人類唯一的原自然聲發(fā)聲方法。原生唱法的問世對于我國民族聲樂的未來乃至對世界聲樂的發(fā)展都將起到承前啟后的作用。
原生態(tài)唱法是沒有經過專業(yè)發(fā)聲訓練,如阿寶等歌手,F在很多老一代的歌唱家唱的作品在新時代也可以歸為原生態(tài)唱法。原生態(tài)的歌曲和民族歌曲區(qū)別不大,都是各地區(qū)的歌曲作品。比如山丹丹花開紅艷艷這首歌,用民族的發(fā)聲方法來唱就是民族歌曲,用原生態(tài)的發(fā)聲方法來唱這首歌就是原生態(tài)歌曲。
綜上所述,關于 “聲樂專業(yè)的五種唱法你都知道是什么嗎?”的內容就全部介紹給大家了,如果同學還有聲樂表演相關的問題,可以繼續(xù)關注本站了解更多藝考知識哦!
說明:文章內容來源網絡整理僅供參考,如有侵權請聯(lián)系刪除 (QQ:1624823112),謝謝。
說明:文章內容來源網絡整理僅供參考,如有侵權請聯(lián)系刪除 (QQ:1624823112),謝謝!
-
提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業(yè)基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
-
沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統(tǒng)課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
-
無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學習專業(yè)知識,確;A扎實和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
-
精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業(yè)一對一,面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
-
提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業(yè)基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
-
沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設在?记,針對往期學習中的系統(tǒng)課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
-
無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學習專業(yè)知識,確;A扎實和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
-
精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業(yè)一對一,老師面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。