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學習播音主持語言藝術課程有什么用?

2020-05-27
來源:中影人教育

  播音語言藝術是藝術的一個門類,它是運用語言的手段創(chuàng)造審美的形象的一種藝術形式。它包括戲劇小品、播音主持、演講、辯論等藝術形式。它的表達方法可以有呼吸法、語言速度、單人、多人、混聲等多種形式。有家長可能會認為“孩子今后不做演員,也沒有做主持人的天賦,只要普通話說得還可以,就足夠了,沒必要學習語言藝術。”

  實際上,語言藝術的魅力絕不是讓每個孩子一定要成為這方面的人才,而是讓孩子自信、善于表達、說話有邏輯,表達更富有感染力,而這在體制內(nèi)的語文課堂上,是無法實現(xiàn)的。

  簡單的以“桃子”這個詞為例,學校教育中,只要孩子會讀、會寫就算過關了。但這個桃子是什么顏色的?紅的?青的?是什么桃?油桃?水蜜桃?口感怎么樣?軟的?硬的?味道怎么樣?香甜的?酸澀的?假設這個桃子不是真實的桃子,它是孫悟空偷吃的那個桃子還是在飾品店里的裝飾桃?上述的每一種假設,都需要用不同的語速、語境、語感并搭配生動恰當?shù)谋砬、肢體動作表達,而語言藝術的學習就可以讓孩子完成這樣的表達。

  經(jīng)過語言藝術課程大量聽、說、讀的訓練,從小讓孩子培養(yǎng)了良好的語感,可以提升孩子的寫作、閱讀能力。

  正所謂“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。”語言藝術就是“口耳之學”,讓孩子通過模仿、轉化、借用、引申,進行熏陶和積累。從而使孩子在表達能力得到提升的基礎上,在文學、語言能力、寫作能力、古漢語能力等方面也能長足進步!

  1. 懂禮貌,知禮儀

  語言學習的本身,就是藝術環(huán)境的熏陶。肢體和聲音語言的不斷深化、優(yōu)秀文學作品的廣泛接觸、各類知識的廣泛吸收,使得學員們氣質(zhì)提升、懂得禮儀、舉止優(yōu)雅、內(nèi)涵豐富!

  2. 良好的語言組織能力

  口頭語言和書面語言對于每個孩子的交流和自我表現(xiàn)都很重要,很多孩子能寫一篇好文章,卻不能完整講述一段話,主要是缺少語言的邏輯性,通過語言類訓練,能夠讓孩子控制緊張情緒,快速集中精力思考,運用基本語言交流的技巧和方法,講起話來有模有樣,有層次有重點,演說家、辯論師就這樣誕生了。

  3. 讓孩子多才多藝

  我們在電視上看到的很多主持人,都是能歌善舞的,他們都具備各種藝術的綜合素質(zhì)。因為播音主持的學習,不僅是語言表達本身,還包括表演、舞蹈、話劇、小品、相聲等相關藝術課程的訓練,使得學員們都多才多藝,具備藝術綜合素質(zhì)!

  當孩子在學習語言藝術,為自己豐富一項技能的同時,談吐表達越來越有個人風采,在賽場上屢屢獲獎,能在升學履歷上增添絢爛一筆,作為家長的您,還會為學習語言藝術而猶豫嗎?

  說明:文章內(nèi)容來源網(wǎng)絡整理僅供參考,如有侵權請聯(lián)系刪除 (QQ:1624823112),謝謝。

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  • 提高班

    開班時間:滾動開班

    課程特點:該課程主要針對有一定專業(yè)基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開班時間:滾動開班

    課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統(tǒng)課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。

  • 無憂班

    開班時間:滾動開班

    課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學習專業(yè)知識,確;A扎實和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開班時間:在校期間

    課程特點:專業(yè)一對一,面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。

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