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表演新知識(shí)——簡(jiǎn)單的人物塑造

2020-05-25
來源:中影人教育
表演新知識(shí)——簡(jiǎn)單的人物塑造
 
  同學(xué)們,上一節(jié)表演課我們知道了觀察的重要性。還記得我上次說的觀察最主要是觀察什么嘛?對(duì),是人!今天我們就要把我們平時(shí)觀察的積累拿出來了。
 
  今天我們就來講講簡(jiǎn)單的人物塑造。你拿到了一個(gè)角色,你如何向觀眾闡釋這個(gè)人物,如何闡釋這個(gè)人物的內(nèi)心、行動(dòng)等等所有的一切。
 
  首先就用到了我們上節(jié)課去學(xué)到的觀察。先去仔細(xì)的觀察這個(gè)人,觀察他(她)的所有細(xì)節(jié),外在、聲音、眼神、表情、性格以及他(她)的心。你觀察的全面性與所能呈現(xiàn)人物的完整性是成正比的!
 
  接下來我們需要把你的觀察呈現(xiàn),當(dāng)然不是你觀察了百分之80 你就能呈現(xiàn)百分之80。如何完美的呈現(xiàn),這就需要你擁有塑造人物的能力。
 
人物塑造

  必修課
 
  1.首先你要先解放自己,敢于表現(xiàn),忘記你自己。ê苤匾和浤阕约海┤θフ夷闼茉斓娜宋锏臇|西。
 
  2.認(rèn)真仔細(xì)的觀察,通過自己的添油加醋讓自己塑造的人物變得飽滿
 
       3.深挖人物存在的前因后果,他(她)的年齡、家庭、工作等等,不只是光完成現(xiàn)在這個(gè)人物而已,還得追溯到這個(gè)人物接下來做的事、說的話、為什么是現(xiàn)在這個(gè)樣子,還要往后延伸這個(gè)人物將來會(huì)怎樣。
 
  4.發(fā)揮你的表現(xiàn)力 努力把這個(gè)人物塑造好 讓觀眾有點(diǎn)可看有點(diǎn)可循!
 
       以上內(nèi)容就是中影人藝考表演學(xué)院老師講解的關(guān)于“表演新知識(shí)——簡(jiǎn)單的人物塑造”的全部?jī)?nèi)容過了,如果你也喜歡老師的講解,如果你還有表演藝考相關(guān)的問題,可以繼續(xù)關(guān)注本站了解更多哦!
 
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  • 提高班

    開班時(shí)間:滾動(dòng)開班

    課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開班時(shí)間:滾動(dòng)開班

    課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在?记,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。

  • 無憂班

    開班時(shí)間:滾動(dòng)開班

    課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開班時(shí)間:在校期間

    課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。

  • 提高班

    開班時(shí)間:滾動(dòng)開班

    課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開班時(shí)間:滾動(dòng)開班

    課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在?记埃槍(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。

  • 無憂班

    開班時(shí)間:滾動(dòng)開班

    課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。

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    開班時(shí)間:在校期間

    課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,老師面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。