表演藝考朗讀有哪些技巧？
2020-05-08
來源：中影人教育
朗讀是表演藝考中不可缺少的基本技能，也是現代中小學生在語文學習中必備的技能，朗讀都需要怎么樣的技巧呢？中影人教育表演學院老師為您整理了幾個小技巧，讓我們一起學習一下↓↓↓
一、朗讀語言的表達技巧訓練
1、停連
停連是指朗讀語流中聲音的暫時休止和接續(xù)，可以說它是有聲語言表達中的標點符號。一方面，停連是作品內容、情感表達的需要，在適當的地方利用停連，造成聲音的暫時間歇和延讀，幫助聽者更好地理解和感受作品的思想內容。另一方面，它也是朗讀者生理上的需要。
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(1) 停連的分類
停連可以分為語法停聯和強調停連兩類：
�、僬Z法停連
語法停連是反映詞句間的語法關系，顯示語法結構的停連。例如：
親愛的爸爸媽媽：歡迎您！
親愛的爸爸：媽媽歡迎您！
親愛的 / 爸爸媽媽歡迎您！
可見，停連的位置不同，顯示的語法關系和結構也不相同。語法停連可分為兩種：
一是句逗停連。
標點符號是書面語的重要組成部分，在口語中則用停頓來表示，其停頓時間的長短，一般由標點的類型決定。常用的標點符號停頓時間大致是：句號、問號、嘆號>分號、冒號>逗號>頓號。
例如：
山是墨一般的黑，//陡立著，//傾向江心，//仿佛就要撲跌下來，///而月光，//從山頂上，//順著深深的、/直立的谷壑，//把它那清冽的光輝，//一只瀉到江面。////……
標點符號雖是停頓的重要標志，但也不能生搬硬套，要根據語意的表達和語氣的需要靈活處理。(斜豎線的多少表示停連時間的長短)
二是語組停連。
語組停連是指在沒有標點符號的地方，按照詞語法關系所作的停頓。語組停頓比句逗停頓的時間要短些。一般說來，主謂之間、動賓之間，修飾成分與中心語之間，都可以有停頓。例如：
/海/翻了個身似的/潑天的/大雨，將要/洗干凈/太陽上的/白翳。
夕陽/把水面/映得/通紅，把天空/也染成/萬道影霞。
②強調停連
強調停連是為了突出某種事物或表達某種特殊感情所作的停連。它不受語法停連的限制，而是依據表情達意的需要來決定停連的位置和時間。它可表示某種特殊的語意，還可顯現出它前后連接部分的某種特殊的關系。主要有以下幾類：
一是表現語句中的區(qū)分關系：
伊/伏在地上;車夫/便也立住腳。他/對于/我，漸漸又幾乎變成了一種威壓……
在“伊”和“車夫”后面略有一頓挫，人物關系、動作更為明了，如在眼前。
二是表現語句中的呼應關系：
在這叫喊聲里，烏云聽出了/憤怒的力量，熱情的火焰和勝利的信心。
這里“烏云聽出了”是呼，后面三個短語“憤怒的力量”、“熱情的火焰”、“勝利的信心”是應。在“聽出了”后面要停頓明確，是后面三個短語之間要緊湊，如果機械的按標點符號停頓，便成為： 在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量，/熱情的火焰和勝利的信心。
這樣朗讀就破壞了句子內部的對應關系，造成語義不清。
好了，以上內容就是中影人教育表演學院老師講解的關于朗讀的技巧的全部內容了。如果同學們還有朗讀相關的問題，可以繼續(xù)關注本站哦！
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提高班
開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業(yè)基礎的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設在校考前，針對往期學習中的系統(tǒng)課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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無憂班
開班時間：滾動開班
課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學習專業(yè)知識，確�；A扎實和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間：在校期間
課程特點：專業(yè)一對一，面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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