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主持人的三大綜合素質(zhì)體現(xiàn)在哪?

2020-05-06
來(lái)源:中影人教育

  我們以前看到的播音員主持人,在電視欄目或晚會(huì)中字正腔圓的播報(bào)新聞和主持現(xiàn)場(chǎng),有人認(rèn)為這只是一只漂亮的“傳話筒”,但是缺乏內(nèi)在素養(yǎng),那么,綜合素質(zhì)體現(xiàn)在哪三方面呢?

  現(xiàn)在,隨著電視媒體多元素發(fā)展,播音員主持人已經(jīng)成為電視與觀眾之間最直接最能溝通情感的中介,作為傳播過(guò)程中的主導(dǎo)者,如何在不同欄目中表現(xiàn)才華、氣質(zhì)和風(fēng)格,更好的駕馭欄目,使節(jié)目風(fēng)格更加明晰,更能有魅力吸引觀眾? 這就需要播音員主持人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。

播音主持人

  隨著電視新聞事業(yè)改革的不斷深入,社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的快速發(fā)展,播音員主持人已經(jīng)從單純的播新聞過(guò)渡到說(shuō)新聞,以觀眾最能接受的方式吸引觀眾,達(dá)到互動(dòng),實(shí)現(xiàn)傳播,擴(kuò)大傳播面,最大程度的黏住受眾。要體現(xiàn)出“用事實(shí)說(shuō)話,新鮮感人”的新聞播音特點(diǎn),并做到與觀眾的思想感情“同步振動(dòng)”,就需要扎實(shí)功底的支持。由此,才能在重大新聞事件中展現(xiàn)自己的風(fēng)采,展示自己的才華,形成自己的風(fēng)格。在短暫的備稿時(shí)間里準(zhǔn)確、迅速地把握文稿的精神實(shí)質(zhì),很快洞察記者編輯編發(fā)稿件的意圖,消化愈快,恰當(dāng)準(zhǔn)確地播音表述也才有了基礎(chǔ),采編播綜合發(fā)展,做到無(wú)論何時(shí)也能獨(dú)立完成工作,這也是每一播音員主持人發(fā)展的必經(jīng)之路。就播音員主持人與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展來(lái)看,我覺(jué)得綜合素質(zhì)體現(xiàn)在三大方面:業(yè)務(wù)能力,與時(shí)俱進(jìn)的應(yīng)變,實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。

  1.業(yè)務(wù)能力

  業(yè)務(wù)能力是一名播音員主持人必須具備的,也是塑造主持人形象的物質(zhì)基礎(chǔ),同時(shí)也是衡量一個(gè)播音員主持人最直接的標(biāo)志。業(yè)務(wù)能力包括較高的文化素質(zhì),迅捷的語(yǔ)言組織能力,嚴(yán)密的邏輯思維,清晰準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)以及臨場(chǎng)應(yīng)變能力和獨(dú)特的個(gè)性,氣質(zhì),風(fēng)采等等。換言之,播音員主持人只有擁有這些業(yè)務(wù)能力,才能提高主持節(jié)目的能力并掌握具體操作技巧,才能自如的駕馭節(jié)目。

  2.知識(shí)底蘊(yùn)

  播音員主持人雖各有不同的形象,性格和氣質(zhì),但在博學(xué)多才的素質(zhì)上應(yīng)該是相同的。知識(shí)淺薄的人是不能勝任播音員主持工作的。有時(shí)候播音員主持人所充當(dāng)?shù)慕巧拖褚幻?ldquo;導(dǎo)游”或“演說(shuō)家”,這就要求播音員主持人一定要充分認(rèn)識(shí)自身所處的重要地位和作用,不斷提高自身的文化修養(yǎng)和知識(shí)水平。要博覽群書(shū),不斷充實(shí)自己,決不能滿足于所學(xué)知識(shí),F(xiàn)在的世界是一個(gè)不斷變化的世界,電視又是一種涉及面廣而多的信息傳遞方式。身處這不斷變化的時(shí)空,作為一名播音員主持人,要不斷更新所學(xué),開(kāi)拓思路,活躍思維,切莫書(shū)到用時(shí)方恨少,腹中空空,無(wú)言以對(duì),那時(shí)你面對(duì)的將不僅僅是對(duì)自己孤陋寡聞的羞愧,觀眾的失望,更會(huì)讓自己在被競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代的潮流中所淹沒(méi)。反之,只有不斷充實(shí)自己,才能更好地把握時(shí)代主題,緊扣時(shí)代脈搏,貼近群眾、貼近生活。所以,只有自己平時(shí)積累儲(chǔ)備各個(gè)方面的知識(shí)內(nèi)容,才能在需要的時(shí)候靈活運(yùn)用,才能在偶遇的重大新聞事件中成為一道獨(dú)特的風(fēng)景線,才能沒(méi)有“書(shū)到用時(shí)方恨少”的悔恨。

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  • 提高班

    開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn):該班型開(kāi)設(shè)在?记埃槍(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。

  • 無(wú)憂班

    開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開(kāi)班時(shí)間:在校期間

    課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。

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  • 沖刺班

    開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn):該班型開(kāi)設(shè)在校考前,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。

  • 無(wú)憂班

    開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。

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    開(kāi)班時(shí)間:在校期間

    課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,老師面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。