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國(guó)內(nèi)哪些院校開(kāi)設(shè)了影視配音專業(yè)?

2020-04-27
來(lái)源:中影人教育

   目前來(lái)看,國(guó)內(nèi)院校開(kāi)設(shè)的配音專業(yè)大多掛靠在表演系或播音系下。常見(jiàn)的形式為【播音主持藝術(shù)(影視配音方向)】或是【表演藝術(shù)(配音方向)】。

  一般來(lái)說(shuō),在本省會(huì)有藝術(shù)(播音,美術(shù),表演,音樂(lè)等等)的聯(lián)考,還有外省的其他學(xué)校會(huì)在不同的省會(huì)城市設(shè)立考點(diǎn)來(lái)測(cè)試,當(dāng)這個(gè)考過(guò)之后再參加高考,當(dāng)文化成績(jī)和藝術(shù)成績(jī)達(dá)到要求時(shí),就會(huì)被錄取;蛘哌有方法是考上大學(xué)之后轉(zhuǎn)專業(yè),但是有的學(xué)校只能系內(nèi)轉(zhuǎn),所以自己報(bào)學(xué)校的時(shí)候要參考好。

配音

  配音專業(yè)的學(xué)校有北京電影學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、四川師范大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、武漢大學(xué)、浙江傳媒學(xué)院等。通常高校中的配音專業(yè)是不會(huì)單獨(dú)開(kāi)設(shè)的,開(kāi)設(shè)的相關(guān)專業(yè)主要是表演藝術(shù)(配音方向)、播音與主持藝術(shù)(影視配音方向)等。

  比如1.浙江傳媒學(xué)院—播音主持藝術(shù)學(xué)院—播音與主持藝術(shù)(影視配音方向)

  培養(yǎng)配音及配音教學(xué)工作的應(yīng)用型和復(fù)合型人才。主要課程有:普通話語(yǔ)音與發(fā)聲、影視配音創(chuàng)作基礎(chǔ)、電視片解說(shuō)、廣播劇演播、影視配音作品經(jīng)典解讀、文藝作品演播、才藝訓(xùn)練、譯制片配音、影視劇與動(dòng)漫配音藝術(shù)、影視配音名家研究、影視配音藝術(shù)教學(xué)等。

  比如2.吉林藝術(shù)學(xué)院—戲劇影視學(xué)院—播音與主持藝術(shù)(配音藝術(shù))

  徐佳琦(《新射雕英雄傳》黃蓉配音、《楚喬傳》元淳配音)和郭浩然(《瑯琊榜之風(fēng)起長(zhǎng)林》蕭元啟配音)都是出自這個(gè)學(xué)校。

  但是2016年的招生簡(jiǎn)章上還有配音藝術(shù)專業(yè),近兩年學(xué)校官網(wǎng)簡(jiǎn)章上已經(jīng)不見(jiàn)這個(gè)專業(yè)出現(xiàn)了。

  比如3.同濟(jì)大學(xué)—表演系—配音表演專業(yè)

  同濟(jì)大學(xué)算是比較早開(kāi)設(shè)影視配音專業(yè)的高校了,2008年起,表演專業(yè)增設(shè)影視配音專業(yè)方向。《花千骨》配音陳奕雯來(lái)自同濟(jì)大學(xué),不過(guò)她是廣電編導(dǎo)專業(yè)的。

  此外,還有川師、川音、復(fù)旦、武大、川傳、河傳等,但好幾所學(xué)校這幾年的簡(jiǎn)章都已將配音專業(yè)漸漸隱去。

  比如4:中國(guó)傳媒大學(xué)南廣學(xué)院語(yǔ)言傳播系播音與主持藝術(shù)專業(yè)

  概況:中國(guó)傳媒大學(xué)2004年成立的分校,設(shè)在南京近郊,現(xiàn)借用南京一私立中學(xué)校舍辦學(xué),本科學(xué)歷層次,師資大部分來(lái)自中國(guó)傳媒大學(xué)本身,民辦公助型,學(xué)費(fèi)16500元/年。

  畢業(yè):2004年建分校,現(xiàn)無(wú)畢業(yè)生

  錄。和袊(guó)傳媒大學(xué),文化分?jǐn)?shù)要求和專業(yè)成績(jī)排名相對(duì)于中國(guó)傳媒大學(xué)本部要低

  招生:今年播音與主持藝術(shù)專業(yè)擴(kuò)招到170人

  歡迎大家留言區(qū)補(bǔ)充,為喜歡配音的小伙伴做做參考啊。

  就從目前國(guó)內(nèi)配音演員現(xiàn)狀來(lái)看,科班出身的還真不多,大多都是跨界來(lái)著。配音演員這個(gè)職業(yè)是非常能說(shuō)明“從量變到質(zhì)變的飛躍”這句話的,孤獨(dú)的乏味的反復(fù)練習(xí),長(zhǎng)時(shí)間的龍?zhí)兹弘s……個(gè)人努力和付出才是走入這一行的捷徑。

  以下為大家介紹一些知名配音演員的跨界之路:

  李立宏——1986年畢業(yè)于北京廣播學(xué)院播音系(現(xiàn)中國(guó)傳媒大學(xué));

  阿杰——旅游英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè);

  季冠霖——2004年畢業(yè)于天津師范大學(xué)播音與主持專業(yè);

  姜廣濤——畢業(yè)于北京電影學(xué)院錄音系2000級(jí);

  沈磊——1995年畢業(yè)于上海戲劇學(xué)院表演系;

  夏磊——畢業(yè)于中國(guó)傳媒大學(xué)播音系;

  寶木中陽(yáng)——畢業(yè)于中國(guó)傳媒大學(xué)南廣學(xué)院播音主持專業(yè);

  張凱——畢業(yè)于吉林藝術(shù)學(xué)院播音主持專業(yè);

  狄菲菲——畢業(yè)于上海戲劇學(xué)院電視藝術(shù)系;

  黃鶯——先后畢業(yè)于上海戲劇學(xué)院表演系、華東師范大學(xué)中文系;

  楊夢(mèng)露——畢業(yè)于上海戲劇學(xué)院木偶表演班;

  喬詩(shī)語(yǔ)——北京師范大學(xué)表演系;

  商虹——畢業(yè)于上海戲劇學(xué)院導(dǎo)演系;

  蘇尚卿——廣播電視新聞學(xué)專業(yè);

  楊天翔——中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)傳播系;

  陳浩——四川師范大學(xué)電影電視學(xué)院表演系。

  以上就是哪些院校開(kāi)設(shè)了影視配音專業(yè)?如果大家還想看更多內(nèi)容,可以持續(xù)關(guān)注本站!

  說(shuō)明:文章內(nèi)容來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理僅供參考,如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除 (QQ:1624823112),謝謝。

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  • 提高班

    開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn):該班型開(kāi)設(shè)在校考前,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。

  • 無(wú)憂班

    開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開(kāi)班時(shí)間:在校期間

    課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。

  • 提高班

    開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn):該班型開(kāi)設(shè)在校考前,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。

  • 無(wú)憂班

    開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開(kāi)班時(shí)間:在校期間

    課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,老師面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。