少兒主持配音訓(xùn)練有什么重要意義?
2020-04-15
來(lái)源：中影人教育
隨著時(shí)代的發(fā)展，動(dòng)畫片以其生動(dòng)形象、靈活多變、趣味性強(qiáng)等特點(diǎn)，深得幼兒的喜愛(ài)。顯然，少兒動(dòng)畫配音是一個(gè)很好的形式。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，動(dòng)畫片既是他們娛樂(lè)的工具，其中的角色對(duì)話也是他們學(xué)習(xí)規(guī)范語(yǔ)言的一個(gè)重要形式，同時(shí)對(duì)于幼兒增長(zhǎng)知識(shí)、發(fā)展社會(huì)性情感等也都有促進(jìn)作用。為了更好地促進(jìn)幼兒語(yǔ)言發(fā)展，我們應(yīng)尋求適當(dāng)時(shí)機(jī)，為幼兒搭建運(yùn)用動(dòng)畫語(yǔ)言的平臺(tái)
其實(shí)，給動(dòng)畫配音對(duì)少兒語(yǔ)言培訓(xùn)的價(jià)值是不容置疑的。為動(dòng)畫片配音時(shí)，幼兒首先要熟悉動(dòng)畫中的人物、情節(jié)以及重要人物的語(yǔ)言、語(yǔ)氣和表情等;其次還要學(xué)會(huì)等待和傾聽，即別人說(shuō)話時(shí)，自己要仔細(xì)聽，等到輪到自己所扮演的角色時(shí)才能說(shuō)話等。這樣的練習(xí)會(huì)促進(jìn)少兒語(yǔ)言運(yùn)用的能力和良好語(yǔ)言習(xí)慣的養(yǎng)成。所以，在我們的寒假班課程中，也特地給孩子們?cè)鲈O(shè)了專業(yè)的配音課，并在這短短一周的學(xué)習(xí)時(shí)間里取得了不錯(cuò)的成效。
在一些電影、電視劇中，配音演員經(jīng)常用其獨(dú)特的嗓音，加上對(duì)故事人物的揣摩，最后用聲音表達(dá)出他們的性格特點(diǎn)或者情緒，但是人的音色是很難改變的，所以對(duì)于一些少兒角色的配音，還需要很多小朋友的幫助。這也是目前出現(xiàn)越來(lái)越多少兒配音演員的原因。這些小配音演員在配音時(shí)也需要對(duì)角色進(jìn)行揣摩，通過(guò)自己的理解用自己的聲音來(lái)表達(dá)熒幕人物的情緒，在配音中，小演員和其他配音演員一樣需要記臺(tái)詞，需要通過(guò)一些動(dòng)作來(lái)完成完整的配音，因此，少兒配音對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)不小的挑戰(zhàn)。不僅可以鍛煉小朋友的記憶力，還能讓小朋友養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)腦的好習(xí)慣，并且這一段配音經(jīng)歷也會(huì)豐富小朋友的課余生活，給小朋友的童年帶來(lái)了美好回憶。
我們?cè)谌粘Ｉ钪谐３?huì)說(shuō)，誰(shuí)的聲音好甜，誰(shuí)的聲音很有磁性，這種或甜美或醇厚或高亢或低沉的聲音就是每個(gè)人聲音的特質(zhì)，也就是音質(zhì)(或者叫音色)，這種聲音的特質(zhì)色彩每個(gè)人都是不一樣的，或受遺傳因素，后天成長(zhǎng)用聲習(xí)慣的不同而形成的，正如世界上沒(méi)有一片相同的樹葉一樣，音色也沒(méi)有完全相同的。然而，這恰恰是配音員個(gè)人特色最為表像的呈現(xiàn)，配音員應(yīng)該在配音工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，發(fā)掘自己的聲音特色，并加以磨礪，形成自己配音的鮮明風(fēng)格，這是一名優(yōu)秀配音員的必備素質(zhì)。
從聲學(xué)角度來(lái)講音色是由于聲音波形和范音的不同造成的聲音的屬性。音質(zhì)的差異是由于各人的聲帶的寬窄、各種共鳴腔體大小、以及呼吸氣息的習(xí)慣而共同形成差異。同一個(gè)人在不同的狀態(tài)下音質(zhì)也是不一樣的。配音員在發(fā)聲訓(xùn)練過(guò)程中常常會(huì)進(jìn)入一些誤區(qū)。比如，鼻音過(guò)重、平卷舌音不正確、呼吸音干擾等，就會(huì)使整個(gè)配音作品黯然失色。下面我們就來(lái)分析下問(wèn)題出在哪?鼻音是因?yàn)楸乔坏墓缠Q聲太響亮造成的。要克服這種毛病，主要方法是，發(fā)音吐字時(shí)嘴要張到位，舌頭要用力一些，以減少鼻腔共鳴。平舌和翹舌音的混淆，這樣的毛病要根據(jù)還是得靠配音員日積月累的訓(xùn)練和強(qiáng)記來(lái)克服。呼吸音，主要是由于配音員氣息不夠，在句和句的停頓時(shí)出現(xiàn)吸氣或者呼氣的雜音，這個(gè)雖然在后期制作中可以剪輯處理，但也會(huì)影響配音的效率�？朔闹饕椒ㄊ�，在配音訓(xùn)練過(guò)程中，按照前面介紹過(guò)的應(yīng)該采用胸腹式聯(lián)合呼吸方法，讓氣息飽滿流暢。
配音員除了注重音質(zhì)音色的訓(xùn)練外，音量的訓(xùn)練也是必不可少的一環(huán)。我們這里的音量不是說(shuō)聲音器材的音箱大小，那個(gè)是可以隨時(shí)調(diào)節(jié)的，配音軟件也可以方便的調(diào)節(jié)，然而配音員對(duì)于自身音量的把握是尤為重要的。音量的高低是由于氣息的多少以及共鳴器的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)弱所決定。不少人在配音過(guò)程中把握不好自己的音量，過(guò)高或者過(guò)低，音量過(guò)高不僅對(duì)身體消耗太大，也不利于情感的表達(dá)。因此，音量要控制在不高不低的水平，在日常的訓(xùn)練過(guò)程中我們應(yīng)該重視這一點(diǎn)。
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提高班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在校考前，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確�；A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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提高班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
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無(wú)憂班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確�；A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，老師面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
影視表演
播音主持
導(dǎo)演專業(yè)
舞蹈專業(yè)
音樂(lè)專業(yè)
專業(yè)測(cè)評(píng)
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