播音模擬主持上鏡需要注意什么?
在藝考備考的時候,模擬主持是一項考察上鏡效果、主持狀態(tài)、服裝選擇、語言表達、發(fā)聲發(fā)音、稿件選擇等各方面能力水平的考試。全面?zhèn)淇紝崒俨灰,那么藝考模擬主持中有哪些需要注意的呢~
一、主題設計明確
一個主持節(jié)目的構(gòu)成及制作一定要有主旨和意義,嘩眾取寵或者不吸引人的內(nèi)容要避免,發(fā)人深思、風趣幽默或正面影響的節(jié)目一般會深受好評。
二、內(nèi)容緊湊完整
節(jié)目內(nèi)容和寫作文一樣,切忌鳳頭豬肚,設置要承上啟下,對給出的素材或自定義節(jié)目要充分理解,每句話每個場景都要有存在的價值,且連接順暢。
三、定位協(xié)調(diào)準確
主持人的著裝和主持詞要與節(jié)目以及選定的主題相統(tǒng)一,比如:新聞聯(lián)播的主持人著裝為正裝,而娛樂節(jié)目的主持人就沒有這樣的要求,大型晚會的主持人則身著晚禮服或定制服裝,主持內(nèi)容及主持風格也要統(tǒng)一明確。
四、把握語言鏡頭
主持人的語言功底一定要扎實,對素材的理解和主持功底都會呈現(xiàn)在話筒和鏡頭之下,普通話標準是基本要求,主持文化及語言表達博大精深,多看優(yōu)秀的作品,多學多練多體會,功夫自然不負有心人。
面對鏡頭時最重要的是要有交流感,平時自己在家時多對著鏡子說話,一來練習你的鏡頭感,二來調(diào)整自己的面部表情,使面部表情達到最佳效果。也就是考試時把鏡頭那個小圈圈想象成你交流的對象,相信你平時和好朋友說話的時候,眼睛里是有內(nèi)容的吧,要流露出一種積極良好的傾訴欲望,根據(jù)自己的內(nèi)容附帶一些肢體語言,但別太多,還要有一種氣場,自信但不自負,陽光卻穩(wěn)重,招老師喜歡。
通?荚囉龅降暮芏鄬W校都是普通的DV,你盯著鏡頭下面一點就好了。不用刻意提笑肌,口腔打開笑肌會自然提起,表情也會顯得更自然。
平時練習中,有條件用DV的話當然更好,這樣減少你考試時的緊張感。沒條件就對著鏡子練,設計好你的表情(眼神,微笑的幅度)還有幾個手勢,要熟練,切忌考試一緊張臉部僵掉,手勢也做得扭扭捏捏,僵硬又放不開,一定要落落大方。
頻繁地眨眼會分散受眾的注意力,干擾受眾對自己傳播的信息的接收。這些表現(xiàn)很可能都不是考生的有意識行為,但是,從電視畫面表現(xiàn)的客觀效果來看,考官有可能會當成是考生真實心態(tài)的表現(xiàn),影響考官的評判。人們進行交流溝通時,手的運用是較為頻繁的,動作與形態(tài)也是復雜多變的。在手勢所傳遞的信息中,最有力但是卻又經(jīng)常不易受到重視的是手掌所發(fā)出的信息。主持人掌心指向不同,會傳遞出不同含義的信息。掌心向上:多為誠實、坦率的含義。掌心向下:往往帶有強制的意味。這種手勢經(jīng)常在下命令或者質(zhì)問對方時出現(xiàn)。揚起手腕而掌心向前是否定、拒絕或推辭的信號。
以上就是播音模擬主持上鏡需要注意什么?如果大家還想看更多內(nèi)容,可以到持續(xù)關注中影人藝考本站!
說明:文章內(nèi)容來源網(wǎng)絡整理僅供參考,如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除 (QQ:1624823112),謝謝。
說明:文章內(nèi)容來源網(wǎng)絡整理僅供參考,如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除 (QQ:1624823112),謝謝!
-
提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業(yè)基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
-
沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設在?记埃槍ν趯W習中的系統(tǒng)課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
-
無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學習專業(yè)知識,確;A扎實和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
-
精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業(yè)一對一,面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
-
提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業(yè)基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
-
沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統(tǒng)課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
-
無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學習專業(yè)知識,確保基礎扎實和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
-
精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業(yè)一對一,老師面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。