主持人體態(tài)動(dòng)作訓(xùn)練有什么功能?


播音主持專業(yè)藝考生一般都會(huì)有形體訓(xùn)練,那么,主持人體態(tài)動(dòng)作有什么功能你知道么?
一、改善外在氣質(zhì)
氣質(zhì)是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外化。它經(jīng)常體現(xiàn)在人的眼神、面部表情、舉手投足等方面。電視節(jié)目主持人是媒體的代言人,他在節(jié)目中的一言一行不僅代表他本人,更重要的是代表他所在的傳媒機(jī)構(gòu)。電視臺(tái)的權(quán)威性、嚴(yán)肅性要求它的代言人必須有氣質(zhì)、有修養(yǎng),舉止大方文雅。
二、增強(qiáng)表達(dá)效果
每一個(gè)體態(tài)動(dòng)作都可能具有一定的詞匯意義和表意功能。在現(xiàn)實(shí)生活中,某一動(dòng)作所表示的某種詞匯含義或感情色彩,都是約定俗成的結(jié)果。體態(tài)語的表達(dá)要想做到準(zhǔn)確,必須與口語表達(dá)相一致。如果“言行不一”,觀眾就會(huì)不知所云。美國(guó)前總統(tǒng)尼克松有一次在宴會(huì)上發(fā)表演說,嘴上說請(qǐng)大家坐下,兩手掌卻分開朝上動(dòng)了一下,結(jié)果會(huì)場(chǎng)上有的人按他的手勢(shì)行動(dòng),有的人按他的語言行動(dòng),搞得坐立各半,一下子亂了套。運(yùn)用體態(tài)語要符合時(shí)代特征和不同國(guó)家民族的習(xí)慣。一些年輕的主持人盲目學(xué)習(xí)西方的體態(tài)語,如聳肩、縮脖、攤手等等,這與我國(guó)觀眾的欣賞心理及審美標(biāo)準(zhǔn)不相符合。當(dāng)然在特定的語言環(huán)境下,偶爾借用其他民族的體態(tài)語可能是一種幽默,如果不分場(chǎng)合一味模仿,就不倫不類了。
【例 話】
淡淡表情里的信息
在電視新聞的播出中,播音員的表情語充分利用人的視覺補(bǔ)償作用,有效地拓寬了信息傳輸?shù)那,使傳播活?dòng)更生動(dòng)、有效地進(jìn)行。當(dāng)他們淡淡的表情從正面支持、解釋、強(qiáng)調(diào)新聞中的某些語詞意義時(shí),其信息量就得到了擴(kuò)張。
三、傳遞審美愉悅
在一個(gè)節(jié)目中,主持人作為審美主體應(yīng)該讓受眾獲得美的享受。他們的體態(tài)語要既能表情達(dá)意,又具有審美價(jià)值。應(yīng)該舒展大方,恰如其分,使觀眾賞心悅目。有些節(jié)目主持人手勢(shì)頻繁,動(dòng)作單調(diào)重復(fù),令人眼花繚亂,無形中分散了觀眾對(duì)內(nèi)容的注意,影響節(jié)目的傳播效果。還有些主持人的姿態(tài)僵硬、呆板,不僅吸引不了觀眾,還會(huì)引起觀眾的反感。
例如有這樣一條電視新聞:
“我國(guó)成功地發(fā)射了一組空間物理探測(cè)衛(wèi)星。這是我國(guó)首次用一枚火箭發(fā)射三顆衛(wèi)星。衛(wèi)星現(xiàn)在已準(zhǔn)確入軌,各系統(tǒng)的工作正常……” 這條新聞是看稿播出的。中央電視臺(tái)的播音員羅京為了強(qiáng)調(diào)“新聞點(diǎn)”,播到“用一枚火箭發(fā)射三顆衛(wèi)星”時(shí),有意識(shí)地輔抬頭和有分寸的熱情注目的交流,用這些情緒性態(tài)勢(shì)語的提示,使這條新聞信息的傳輸?shù)玫搅擞行У膹?qiáng)化。
但是現(xiàn)在隨意性的態(tài)勢(shì)語運(yùn)用時(shí)有所見,這就可能出現(xiàn)截然相反的情況。例如有這樣一條電視新聞:“據(jù)交通部門的最新統(tǒng)計(jì),今年上半年,我市各類交通事故中的死亡人數(shù)為1146人……”奇怪的是,在這條新聞在播出時(shí),觀眾發(fā)現(xiàn)這家電視臺(tái)的女播音員的臉上始終掛著“甜甜的微笑”──是因交通事故的死亡人數(shù)并不算多、不值得大驚小怪呢,還是無關(guān)其痛癢死得“活該“呢?顯然,新聞信息因這位播音員表情語的輕隨、失當(dāng)而弱化變異,甚至可能引起受眾接受心理的逆反。
以上就是主持人體態(tài)訓(xùn)練的三大功能,如果還想看更多內(nèi)容,可以到中影人藝考相關(guān)欄目瀏覽!
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提高班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在校考前,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無憂班
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課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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