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表演藝考話(huà)劇推薦《雷雨》

2020-03-26
來(lái)源：中影人教育
       作為表演專(zhuān)業(yè)考生，在藝考中是有話(huà)劇考試環(huán)節(jié)的。今天，小影就為大家推存一部經(jīng)典話(huà)劇《雷雨》。要想表演出一部好的、奪人眼目的話(huà)劇，就必須深入的理解話(huà)劇表達(dá)的是什么，創(chuàng)作背景是什么，中心思想是什么。下面，和小影一起看看話(huà)劇《雷雨》的創(chuàng)作背景、和表達(dá)的是什么吧。
 
    《雷雨》
 
      《雷雨》是劇作家曹禺創(chuàng)作的一部話(huà)劇，發(fā)表于1934年7月《文學(xué)季刊》。 
 
       可能對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，《雷雨》并不陌生，這部話(huà)劇第二幕的一段情節(jié)曾作為課文出現(xiàn)在人教版高中語(yǔ)文課本上�？梢哉f(shuō)，《雷雨》是我們很多人認(rèn)識(shí)話(huà)劇的第一扇窗。
 
       我在高中時(shí)期接觸到《雷雨》后，便對(duì)這部經(jīng)典之作產(chǎn)生了興趣。熬了幾個(gè)晚上，借由一部小小的諾基亞，我貓?jiān)诒桓C里看完了整部劇本。
 
       誠(chéng)如巴金先生所評(píng)價(jià)的那樣：《雷雨》是一部不但可以演，也可以讀的作品。被包裹在寂靜無(wú)聲的黑暗里，手機(jī)屏幕上那一片小小的亮光緊緊地攥著我的心，細(xì)致入微、使人身臨其境的環(huán)境描寫(xiě)和各具特色的人物語(yǔ)言牽引著我的情緒，使它隨著劇情的起伏而動(dòng)蕩著。如今，大家都宅在家中，缺乏到劇場(chǎng)觀(guān)看話(huà)劇的條件，不妨拜讀一下這部經(jīng)典的《雷雨》，從文字中體會(huì)話(huà)劇別樣的魅力。
             
       《雷雨》此劇以1925年前后的中國(guó)社會(huì)為背景，描寫(xiě)了一個(gè)帶有濃厚封建色彩的資產(chǎn)階級(jí)家庭的悲劇。劇中以?xún)蓚�(gè)家庭、八個(gè)人物、三十年的恩怨為主線(xiàn)，偽善的資本家大家長(zhǎng)周樸園，受新思想影響的單純的少年周沖，被冷漠的家庭逼瘋了和被愛(ài)情傷得體無(wú)完膚的女人蘩漪，對(duì)過(guò)去所作所為充滿(mǎn)了罪惡感、企圖逃離的周萍，還有意外歸來(lái)的魯媽?zhuān)瑔渭冎鴲?ài)與被愛(ài)的四鳳，受壓迫的工人魯大海，貪得無(wú)厭的管家等，不論是家庭秘密還是身世秘密，所有的矛盾都在雷雨之夜爆發(fā)，在敘述家庭矛盾糾葛、怒斥封建家庭腐朽頑固的同時(shí)，反映了更為深層的社會(huì)及時(shí)代問(wèn)題。
         
       該劇情節(jié)扣人心弦、語(yǔ)言精煉含蓄，人物各具特色，是“中國(guó)話(huà)劇現(xiàn)實(shí)主義的基石”，中國(guó)現(xiàn)代話(huà)劇成熟的里程碑。
 
《雷雨》
 
角色介紹
 
       這部話(huà)劇中使人印象頗深的是曹禺塑造的三個(gè)極具特點(diǎn)的女性形象，她們各自代表了那個(gè)黑暗壓抑的年代里不同的女性各自艱難的命運(yùn)。
 
       周繁漪這個(gè)人物最初的登場(chǎng)讓人感到很有些不適——一個(gè)陰鷙、病態(tài)的怨婦樣的女人。在沒(méi)有愛(ài)情的婚姻里，在周樸園專(zhuān)制的苛待中，她被當(dāng)做精神病人，像鬼一樣地活著。然而，她并不愿渾渾噩噩地在這樣的家庭中日漸凋敝，而是用極端的方式執(zhí)拗地反抗著命運(yùn)——飛蛾撲火一般地追求與周萍違背倫常的愛(ài)情。她不是什么好人，卻是一個(gè)性如烈火的勇敢的女人。正是她不顧一切的抗?fàn)幫苿?dòng)了這個(gè)封建家庭走向毀滅。
 
       魯侍萍與周繁漪的激烈恰恰相反，魯侍萍身上能讓人感到一個(gè)母親深深的溫情，與魯貴形成鮮明對(duì)比的對(duì)女兒真切的關(guān)懷，面對(duì)失散多年的親子周萍時(shí)的隱忍難言，失去心智后對(duì)孩子深情的守望，這些都讓作為讀者或觀(guān)眾的我們心生親近憐惜之感。她是舊社會(huì)中飽受壓迫與摧殘的女性，盡管理智地看清了周樸園資本家偽善的面孔，卻也只能避讓而無(wú)力改變，最終還是逃不脫成為那個(gè)封建時(shí)代犧牲品的命運(yùn)。
 
       魯四鳳這個(gè)明媚而純粹的女孩仿佛是青春年少的魯侍萍的影子，她勤懇、善良、一心一意憧憬著愛(ài)情，在那個(gè)黑暗壓抑的家庭之中，仿佛是一縷光，使人心生希望。正是因?yàn)樗母蓛�，身�?fù)家庭壓力和感情負(fù)擔(dān)的周萍會(huì)與她相愛(ài)，單純陽(yáng)光的周沖愿意讓她幸福。然而就如《紅樓夢(mèng)》中的判詞寫(xiě)的那樣：欲潔何曾潔，云空未必空。在那樣晦暗的大環(huán)境下，這一點(diǎn)美好總歸會(huì)像孤單漂浮的浮萍一樣在雷雨中頃刻覆沒(méi)。
 
       
       好了，以上就是中影人藝考小影匯總的關(guān)于話(huà)劇《雷雨》的全部資料了。希望有幫助到同學(xué)們。

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  • 提高班

    開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專(zhuān)業(yè)提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn)：該班型開(kāi)設(shè)在�？记埃槍�(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。

  • 無(wú)憂(yōu)班

    開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班

    課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，確�；A(chǔ)扎實(shí)和提高專(zhuān)業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開(kāi)班時(shí)間：在校期間

    課程特點(diǎn)：專(zhuān)業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。

  • 提高班

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  • 精品小課

    開(kāi)班時(shí)間：在校期間

    課程特點(diǎn)：專(zhuān)業(yè)一對(duì)一，老師面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。