人民廣播播音形成的基礎(chǔ)是什么?
現(xiàn)在媒體電視的發(fā)展越來越迅速,人民廣播播音逐漸形成,那么,人民廣播播音形成的基礎(chǔ)是什么?
一、什么是播音
播音不是純播音、純藝術(shù),播音工作和黨的其他宣傳工作一樣,是向廣大人民進(jìn)行宣傳教育的;播音是創(chuàng)造性勞動(dòng);作為一名合格的播音主持一定要有政治覺悟和思想修養(yǎng),要有文化水平以及技巧;播音員應(yīng)有自己的播音風(fēng)格,應(yīng)多樣化;端正播音工作態(tài)度是做好播音工作最基本的保證,要下決心做好播音工作。
二、人民廣播播音形成的基礎(chǔ)是什么
語文基礎(chǔ):(1)漢語拼音運(yùn)動(dòng)、白話文運(yùn)動(dòng)、國語運(yùn)動(dòng) (2)語言運(yùn)動(dòng)對(duì)人民廣播播音形成的作用
廣播基礎(chǔ):(1)技術(shù)條件 (2)節(jié)目安排 (3)人員選拔 (4)語言訓(xùn)練
三、播音的重要性
第一次提出播音是廣播節(jié)目直接和聽眾接觸的最后環(huán)節(jié)(當(dāng)時(shí)廣播節(jié)目全部是直播)。“播音工作的好壞常常嚴(yán)重影響我們廣播工作的全部效果,影響到我們廣播工作在廣大群眾中的威信。”并明確指出:“任何輕視播音工作的觀點(diǎn)或不重視對(duì)播音工作的領(lǐng)導(dǎo)都是錯(cuò)誤的。”
四、未來的的人民廣播播音如何發(fā)展
1、利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)增強(qiáng)與用戶的連接能力
現(xiàn)在看來越來越多的人群習(xí)慣通過在線方式獲取內(nèi)容,喜歡通過新媒體平臺(tái)消費(fèi)精神文化產(chǎn)品。所以,傳統(tǒng)廣播更需要技術(shù)實(shí)現(xiàn),要把內(nèi)容發(fā)布、用戶互動(dòng)、品牌營銷拓展到互聯(lián)網(wǎng)上。對(duì)此,北京臺(tái)利用較低的成本、利用成熟的、用戶規(guī)模龐大、非直接競爭的商業(yè)平臺(tái),特別是社交媒體,將其作為轉(zhuǎn)型的試驗(yàn)田。
2、內(nèi)容版權(quán)是傳統(tǒng)媒體的發(fā)展根基
整個(gè)廣播行業(yè)急需提高版權(quán)保護(hù)的意識(shí)加大版權(quán)保護(hù)的力度,目前,一些商業(yè)性的網(wǎng)絡(luò)電臺(tái)應(yīng)用和新媒體平臺(tái)盜版盜播傳統(tǒng)廣播節(jié)目這種現(xiàn)象非常猖獗,電臺(tái)賴以生存的核心優(yōu)勢(shì)和內(nèi)容資源被一些商業(yè)網(wǎng)絡(luò)媒體侵襲,未經(jīng)許可的海量音頻作品和視聽節(jié)目被下載復(fù)制,并且成為不少商業(yè)網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)的支柱內(nèi)容,這種行為嚴(yán)重侵犯了廣播電臺(tái)和著作權(quán)人的合法權(quán)益,并且大大削弱了廣播電臺(tái)自身傳播效益,從根本上威脅了廣播行業(yè)的生存和發(fā)展。
五、人民廣播播音員的要求
對(duì)播音員的要求。提出“播音員不是傳聲筒”,“播音員應(yīng)是有豐富的政治情感和藝術(shù)修養(yǎng)的宣傳鼓動(dòng)家”。“要求每一個(gè)播音員都應(yīng)是人民的喉舌,要使自己的聲音真正表現(xiàn)出偉大的中華民族的氣魄他要使自己廣播的一言一句都深深地打動(dòng)人心。”
以上就是人民廣播播音形成的基礎(chǔ)是什么?的內(nèi)容,人民廣播的形成影響了社會(huì)的發(fā)展,藝考生們一定要重視!
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提高班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
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課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在?记埃槍(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無憂班
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課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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