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播音小課輔導(dǎo)培訓(xùn)要注意哪些問題?

2019-07-17
來源：中影人教育

 　　播音主持授課方式有大課也有小課，小課主要是輔助大課對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，那么，播音小課輔導(dǎo)培訓(xùn)要注意哪些問題?

播音主持

　　一、小課輔導(dǎo)訓(xùn)練要注意以下幾點(diǎn):

　�、賹I(yè)理論融入語言訓(xùn)練,避免語言訓(xùn)練只注重技巧訓(xùn)練。

　�、诟寮�(xùn)練要先易后難、先少后多,逐漸加大訓(xùn)練量。

　　③統(tǒng)一稿件和自選稿件結(jié)合,以統(tǒng)一稿件為主,從統(tǒng)一稿件中看出學(xué)生的差別

　�、�4先聲音后形象,把話筒前播音和鏡頭前播音結(jié)合起來。

　�、莶捎�“解剖麻雀”的方法,互聽、互看、互評、互學(xué)。

　�、迣W(xué)生可以有不同的意見

　　⑦不要按固定模式要求和訓(xùn)練學(xué)生。

　　⑧對學(xué)生提出的要求具體、現(xiàn)實(shí),避免抽象

　　二、課后練習(xí)

　　為了彌補(bǔ)課堂實(shí)踐的不足,學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)課后訓(xùn)練。課后訓(xùn)練時(shí)間應(yīng)是課堂實(shí)踐時(shí)間的3至5倍。換句話說,每個(gè)學(xué)生課堂實(shí)踐可能只有10分鐘左右,課后練習(xí)要一個(gè)小時(shí)左右。除課堂實(shí)踐、課后訓(xùn)練外,學(xué)生也可以把校園廣播臺、電視臺作為專業(yè)實(shí)踐的場所。

　　課后練習(xí)是對小課輔導(dǎo)訓(xùn)練的補(bǔ)充,一方面完成教師留給學(xué)生的課后訓(xùn)練作業(yè),一方面可在實(shí)驗(yàn)室完成錄音、錄像等訓(xùn)練內(nèi)容課后練習(xí)最好是學(xué)生之間結(jié)成對子,互幫互學(xué)。并且,老師應(yīng)當(dāng)給予課后指導(dǎo)。

　　以上就是播音小課輔導(dǎo)培訓(xùn)要注意哪些問題?播音小課為了讓學(xué)生更加熟練掌握會進(jìn)行更深的訓(xùn)練，是非常關(guān)鍵的一步

　　說明：文章內(nèi)容來源網(wǎng)絡(luò)整理僅供參考，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除 (QQ:1624823112)，謝謝。

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  • 提高班

    開班時(shí)間：滾動開班

    課程特點(diǎn)：該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開班時(shí)間：滾動開班

    課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在�？记�，針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。

  • 無憂班

    開班時(shí)間：滾動開班

    課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，確�；A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開班時(shí)間：在校期間

    課程特點(diǎn)：專業(yè)一對一，面對面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。

  • 提高班

    開班時(shí)間：滾動開班

    課程特點(diǎn)：該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開班時(shí)間：滾動開班

    課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在校考前，針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。

  • 無憂班

    開班時(shí)間：滾動開班

    課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，確�；A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開班時(shí)間：在校期間

    課程特點(diǎn)：專業(yè)一對一，老師面對面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。