在朗誦重音中語(yǔ)法重音有幾種情況?
2019-06-28
來(lái)源：中影人教育
在朗誦中，我們都知道朗誦作品語(yǔ)句有些重要的詞或者詞組，需要運(yùn)用輕重對(duì)比來(lái)加以強(qiáng)調(diào)，這里就是重音。那么在朗誦重音中語(yǔ)法重音有幾種情況?
①一般句子中，謂語(yǔ)是重音，如《跟你走》中“我走千里，我走萬(wàn)里”的“走”字要重讀;
�、诋�(dāng)疑問(wèn)代詞做主語(yǔ)要重讀，如《為了誰(shuí)》中的重音體現(xiàn)，“我不知道你是誰(shuí)，我卻知道你為了誰(shuí)”;
�、垡痪湓捴兄^語(yǔ)和賓語(yǔ)相比，一般賓語(yǔ)是重音;但代詞做賓語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)是語(yǔ)法重音，如《我愛(ài)你，中國(guó)》中“我愛(ài)你，中國(guó)”的“愛(ài)”為語(yǔ)法重音。
�、芏ㄕZ(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、狀語(yǔ)為語(yǔ)法重音，如《小鳥(niǎo)，我的朋友》中“一只小鳥(niǎo)，飛落在我的窗口，把我剛寫(xiě)好的詩(shī)句悄悄地掀走”。
以上就是朗誦重音中語(yǔ)法重音的4種情況，考生們?cè)诶收b時(shí)候一定要多多琢磨，重音用在合適的地方才會(huì)讓朗誦更加精彩。
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提高班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：該班型開(kāi)設(shè)在校考前，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確�；A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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提高班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：該班型開(kāi)設(shè)在�？记埃槍�(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，老師面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
影視表演
播音主持
導(dǎo)演專業(yè)
舞蹈專業(yè)
音樂(lè)專業(yè)
專業(yè)測(cè)評(píng)
400-816-9012