自備稿件朗讀正確備稿方式是什么?
2019-05-10
來源：中影人教育
備稿是播音的基礎，也是播音創(chuàng)作的開始，如果備稿工作沒有做到位就會影響考場上的發(fā)揮，那么，自備稿件朗讀正確備稿方式是什么?
一、備稿的定義
廣義備稿是播音創(chuàng)作的基礎，播音員主持人掌握稿件、表達稿件的思想文化基礎及語言基本功的錘煉，實質(zhì)上反映播音員主持人的修養(yǎng)。廣播電視節(jié)目內(nèi)容豐富，形式多樣，l風格各異，其中新聞性節(jié)目時效性極強，具體準備稿件的時間往往十分緊迫，這就要求播音員主持人平時要注意各方面的學習和積累，培養(yǎng)較高的思想政治覺悟和理論水平;積累廣博的文化知識和生活體驗;具備較豐富的藝術修養(yǎng)和熟練的語言表達技巧。為播音再創(chuàng)作提供堅實的基礎。
二、備稿的方法
第一、劃分層次。所謂層次，是指稿件的布局、結構。拿到一篇稿件后，首先要對稿件的句、段進行整理，即從播音的角度對稿件中的自然段進行歸并和劃分。
第二、概括主題。主題是指主要事實中包含的思想意義，也稱“稿件的中心思想”。概括主題既要揭示出深刻的思想含義，又要有利于調(diào)動播講者的思想感情。
第三、聯(lián)系背景。背景，主要是指稿件的播出背景。播出背景包括上情和下情兩方面內(nèi)容。上情：是指和稿件有關的黨和政府的路線、方針、政策等。下情：是指國際、國內(nèi)各方面的現(xiàn)實情況及其變化。下情里還有“主流”和“支流”。分析背景是為了更好地把握稿件中的政策精神和播音的針對性。
第四、明確目的。知道了稿件是針對什么而發(fā)的之后，還要進一步明確通過播出達到什么宣傳目的。播講目的和稿件主題不同，稿件的主題具有穩(wěn)定性和不變性，但播講目的在不同時期有不同的側重和表現(xiàn)，所以，必須結合現(xiàn)實情況去分析目的。
第五、分清主次。首先要找出重點。找出重點是為了在播講中有主有次。重點一般是指直接表現(xiàn)主題、體現(xiàn)目的、抒發(fā)感情、感染受眾的地方。稿件內(nèi)容的次要部分是指那些起說明、鋪墊作用的詞語和句段。次要部分為重點部分的表達服務。
第六、確定基調(diào)。基調(diào)，是指稿件總的思想感情色彩和分最、播音時總的態(tài)度傾向。它體現(xiàn)的是播講者對稿件認識、感受的整體結果�？梢哉f，一篇稿件播得是否成功，基調(diào)提供著最直觀、最易感覺到的判斷依據(jù)。實質(zhì)上，基調(diào)要求播音的表達與理解感受統(tǒng)一，要求聲音形式與稿件的體裁風格統(tǒng)一。
以上就是自備稿件朗讀正確備稿方式是什么?的內(nèi)容介紹，如果還想看更多內(nèi)容，可以到播音主持網(wǎng)查看!
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提高班
開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業(yè)基礎的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設在�？记�，針對往期學習中的系統(tǒng)課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。
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無憂班
開班時間：滾動開班
課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學習專業(yè)知識，確�；A扎實和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間：在校期間
課程特點：專業(yè)一對一，面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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