體育新聞播報(bào)的問題以及未來趨勢(shì)是什么?
在新媒體的發(fā)展下,體育新聞逐漸消失在人們的視野中,有人就問:體育新聞播報(bào)當(dāng)今的問題以及未來趨勢(shì)是什么?下面就來看一下吧!
一、體育新聞報(bào)道的問題
在激烈的市場競爭環(huán)境下,媒體為了追逐經(jīng)濟(jì)效益尋求自身發(fā)展,在選擇新聞的判斷中傾向于市場占有率,而丟掉了原先新聞價(jià)值必須恪守的社會(huì)責(zé)任,加之體育新聞自身的娛樂特性和媒體商業(yè)炒作的功利性較強(qiáng),所以一些網(wǎng)絡(luò)媒體為了吸引受眾的目光刻意去搶新聞,甚至歪曲事實(shí)乃至虛構(gòu)事實(shí)。此外,媒體報(bào)道不在體育新聞本身而刻意追逐體育明星的“花邊新聞”“內(nèi)部沖突”,這在以匿名性為外衣的自媒體身上體現(xiàn)無遺。如何把握體育新聞的娛樂度是必須處理的問題。
網(wǎng)絡(luò)媒體傳播新聞,及時(shí)的信息反饋是其一大優(yōu)勢(shì),但是由于網(wǎng)絡(luò)的匿名性,人們的發(fā)言具有隨意性,因此導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)評(píng)論大多偏激,帶有強(qiáng)烈的個(gè)人主義傾向。評(píng)論中還出現(xiàn)各種“灌水”博贊的現(xiàn)象,甚至產(chǎn)生一系列的“水軍”公關(guān)的惡劣局面。同時(shí)體育新聞報(bào)道還出現(xiàn)了從業(yè)人員專業(yè)化不夠的現(xiàn)象,新聞工作者專業(yè)化缺失造成的虛假新聞?lì)l發(fā)屢見不鮮。采訪人員的體育專業(yè)知識(shí)缺失還將導(dǎo)致新聞質(zhì)量大打折扣,公信力下降等一系列的不良影響。
二、解決方法與發(fā)展趨勢(shì)
1、數(shù)據(jù)說話增強(qiáng)體育新聞的說服力
公正、客觀的報(bào)道立場和翔實(shí)的報(bào)道材料是新聞?wù)f服力的來源,這同樣也是良好傳播效果的先決條件。不同于觀點(diǎn)性或描述性話語,數(shù)據(jù)本身是客觀的,通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)得出令受眾心領(lǐng)神會(huì)的觀點(diǎn),能夠最大限度地淡化報(bào)道的主觀色彩。體育數(shù)據(jù)新聞通過挖掘數(shù)據(jù)之間的固有聯(lián)系,尋找有新聞價(jià)值的報(bào)道主題,利用可視化技術(shù)將數(shù)據(jù)之間的關(guān)聯(lián)以交互式地圖和信息圖等方式加以展現(xiàn),直觀地、間接地表現(xiàn)數(shù)據(jù)背后的新聞故事,賦予新聞報(bào)道更加冷靜、客觀、貼合事實(shí)本身的特質(zhì),以增加報(bào)道的說服力。例如在足球比賽中,通過數(shù)據(jù)可視化展示球隊(duì)平均跑動(dòng)距離和控球率與勝率之間的關(guān)系,或者在籃球比賽中通過計(jì)算不同區(qū)域投籃得分效率來證明三分球命中數(shù)對(duì)比賽勝負(fù)的巨大影響。這些依靠客觀數(shù)據(jù)得出的結(jié)論往往比記者根據(jù)自身主觀感受采寫的報(bào)道更能令人信服。
2、多元敘事提升文本的敘事能力
文字為主、配圖為輔的傳統(tǒng)體育新聞報(bào)道以對(duì)細(xì)節(jié)的刻畫見長,善于以點(diǎn)帶面,報(bào)道格局立足于中觀或微觀。但是,當(dāng)面對(duì)諸如整個(gè)賽季、最近三年或者球隊(duì)建隊(duì)以來等時(shí)間跨度大的總結(jié)性報(bào)道,傳統(tǒng)的敘事方式則難以掌控全局,即便是長篇大論仍顯得力不從心。而數(shù)據(jù)可視化則十分擅長在大時(shí)空、宏觀視域里發(fā)揮它的優(yōu)勢(shì)。時(shí)間軸和地圖能夠有效壓縮新聞主體的時(shí)空坐標(biāo),在宏大背景中清晰地展現(xiàn)人物或事件的發(fā)展脈絡(luò)。這恰好是數(shù)據(jù)可視化常用的手段。把握各時(shí)間節(jié)點(diǎn)上的關(guān)鍵信息,描繪出新聞主體的發(fā)展變化,通過數(shù)據(jù)對(duì)比縱向描繪主題特征。同時(shí),利用地圖圖示壓縮空間距離,在更廣泛的空間里展示、比較數(shù)據(jù)背后的現(xiàn)實(shí)情況,④這兩者共同延伸了數(shù)據(jù)可視化的敘事維度。
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提高班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在?记,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無憂班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,老師面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。