雙語播音新聞稿件播讀有哪些注意事項?
雙語播音藝考中也有新聞稿件播讀這個環(huán)節(jié),新聞稿件與其他稿件不同,新聞稿件一般要求考生字正腔圓,氣息要穩(wěn),那么,雙語播音新聞稿件播讀有哪些注意事項?
新聞稿件的朗讀是播音考試必考的內(nèi)容,這是因為新聞播講是播音員主持人的重要基本功之一,因其要求語言規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn),內(nèi)容量大致使掌握的難度較大,那如何把握好新聞稿件的朗讀呢?
、僬J(rèn)識題材特點
在這一考試中新聞稿件指的是狹義的新聞稿件,即新聞體裁中的消息稿,它是就近發(fā)聲的事實的簡要報道,了解其特點是首要一環(huán)。新聞稿件的特點表現(xiàn)為:一是真,唯其真,朗讀者必須通過自己的在創(chuàng)作表現(xiàn)出堅信不疑來;二是新,它是就近發(fā)生事實的報道,朗讀者必須用新鮮之處的感受去感染別人;三是要,每件新聞稿都具有一定的新聞價值,朗讀者必須加以深刻理解,發(fā)覺其價值所在;四是快,新聞報道爭分奪秒,朗讀者必須反映靈敏,出口成章;五是短,新聞稿是用精練的文字表現(xiàn)出新聞的價值所在,所以朗讀者必須用精練的語言把事情交代得很清楚。
、诿鞔_備稿要求
第一:搞清新聞事實,要搞清楚這則新聞講得是什么,要解決“知其然”的問題。例如:設(shè)么是網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟,某些數(shù)字和比例說明什么意思等等。
第二:了解結(jié)構(gòu),抓住主題。新聞稿件一般是由導(dǎo)語、主體、結(jié)尾三部分組成,有的還有背景材料。
導(dǎo)語一般是第一自然段或者第一句。導(dǎo)語概括了最主要的新聞事實。導(dǎo)語篇幅較短但是全文的綱。主體部分是對導(dǎo)語的展開,對新聞事實作進(jìn)一步的較為詳盡的介紹。它是新聞的主要組成部分。主體對新聞事件的介紹有時按時間順序安排材料,有時按邏輯循序安排材料,要搞清楚敘事的脈絡(luò)。
背景是對新聞事實背景的介紹,事件發(fā)生的歷史、環(huán)境,事件的發(fā)生原因,某些術(shù)語的解釋等等。
結(jié)尾一般較短,也可能沒有,而好的新聞結(jié)尾可以使新聞事實更加充實完整,可以把內(nèi)容引向深化。
第三:劃分層次和確定重點,為了做到新聞播音事實清楚,具有感染力,易于把握新聞結(jié)構(gòu),對新聞稿件進(jìn)行層次的劃分和歸并,并在概括層次大意的基礎(chǔ)上確定重點和重音。
注意:由于新聞稿件中長句子、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子多,所以要花力氣確定語句的重音位置。在這里容易出現(xiàn)的問題是重音太多,要注意,一句話只能有一個中心、在一個層次中,要按照一個大的中心去確定每一句話的中心點。
、郾磉_(dá)方式
這里的表達(dá)方式包括兩個方面,一是態(tài)度的表達(dá)方式,一是語言的表達(dá)方式。
態(tài)度的表達(dá)方式。新聞是用事實說話的,真實客觀是新聞最重要特點之一,對現(xiàn)實生活,不同的人抱有不同的態(tài)度,新聞報道無論從內(nèi)容、從報道角度都體現(xiàn)出新聞本身的觀點、態(tài)度。
新聞是用事實說話的,所以新聞事實的客觀性決定了新聞朗讀態(tài)度的表達(dá)方式,一是明朗的、確切的,同時又是概括的。
以上就是雙語播音新聞稿件的播讀注意事項,新聞稿件播讀是需要掌握一定技巧的,這樣學(xué)起來就輕松許多了!
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個月即240個課時,授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設(shè)在校考前,針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,確;A(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業(yè)一對一,面對面,采用個性化教學(xué),針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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提高班
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沖刺班
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課程特點:該班型開設(shè)在校考前,針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,確保基礎(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業(yè)一對一,老師面對面,采用個性化教學(xué),針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。