雙語(yǔ)播音主持人專業(yè)院校有哪些？
2019-03-13
來(lái)源：中影人教育
現(xiàn)在是21世紀(jì)，各國(guó)之間的交流顯得尤為重要，其中，雙語(yǔ)播音主持人這個(gè)職業(yè)順應(yīng)了時(shí)代的要求，前景廣闊，現(xiàn)在有很多院校也設(shè)立了雙語(yǔ)播音專業(yè)，那么，雙語(yǔ)播音主持人專業(yè)院校有哪些？
一、雙語(yǔ)播音前景
短短幾年，高校雙語(yǔ)播音專業(yè)由一兩家快速發(fā)展到數(shù)十家，除了市場(chǎng)需求的刺激、考生與家長(zhǎng)的追捧、高校間搶奪生源的利益之爭(zhēng)也不可忽視，其教育現(xiàn)狀可謂喜憂參半。雙語(yǔ)播音是一個(gè)新興學(xué)科，又是一個(gè)交叉學(xué)科，涉及英語(yǔ)播音、漢語(yǔ)播音、新聞、跨文化等多個(gè)門類。在以中國(guó)傳媒大學(xué)為前沿陣地的教育方陣中，涌現(xiàn)出一批杰出的專家、學(xué)者對(duì)雙語(yǔ)播音主持專業(yè)的人才培養(yǎng)進(jìn)行了有益的探索和實(shí)踐
當(dāng)今社會(huì)，國(guó)際交流日益頻繁、競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，作為國(guó)家軟實(shí)力之一的大眾傳媒是國(guó)家間競(jìng)爭(zhēng)的前沿陣地。對(duì)于技術(shù)和內(nèi)容本質(zhì)相差不大的全球化傳播而言，雙語(yǔ)播音主持以其與生俱來(lái)的語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)行使一種媒介話語(yǔ)權(quán)，無(wú)論是新聞直播、綜藝晚會(huì)還是訪談節(jié)目，優(yōu)秀雙語(yǔ)主持人在雙語(yǔ)轉(zhuǎn)換的即時(shí)性和準(zhǔn)確性方面的優(yōu)勢(shì)都是同聲傳譯所無(wú)法比擬的。雙語(yǔ)播音主持既是將“外來(lái)媒介產(chǎn)品本土化，本土媒介產(chǎn)品國(guó)際化”的文化交流手段，也是提高媒體國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的有效手段、增強(qiáng)國(guó)家軟實(shí)力的重要途徑。
二、雙語(yǔ)播音專業(yè)院校排名
第一名：中國(guó)傳媒大學(xué) 中國(guó)傳媒大學(xué)是教育部直屬的國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)
第二名：浙江傳媒學(xué)院 浙江傳媒學(xué)院是國(guó)家新聞出版廣電總局和浙江省人民政府共建高校。
第三名：上海戲劇學(xué)院 上海戲劇學(xué)院是中國(guó)培養(yǎng)演藝專門人才的高等藝術(shù)院校。
三、雙語(yǔ)播音教育面臨的挑戰(zhàn)
基礎(chǔ)薄，壓力大 ：對(duì)于不是以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家來(lái)說(shuō)，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中會(huì)遇到許多問(wèn)題，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中也會(huì)遇到許多障礙，不用主持所需要的人才是需要英語(yǔ)基礎(chǔ)較好的，所以提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力是非常重要的。大多數(shù)學(xué)生反映老師在進(jìn)行雙語(yǔ)授課時(shí)，很多人不能理解老師所講述的內(nèi)容，在平常的生活中由于文化的差異，對(duì)于外國(guó)的一些節(jié)目也很少進(jìn)行收看。
四、雙語(yǔ)播音如何解決困境？
強(qiáng)化各個(gè)方面的訓(xùn)練 ：利用互聯(lián)網(wǎng)全面的對(duì)雙語(yǔ)播音主持人各方面進(jìn)行訓(xùn)練培養(yǎng)，在一些基礎(chǔ)訓(xùn)練比如說(shuō)英語(yǔ)視聽(tīng)選練、英語(yǔ)報(bào)刊閱讀方面和新聞翻譯人才培養(yǎng)，在這些都需要進(jìn)行全面的訓(xùn)練。培養(yǎng)英語(yǔ)節(jié)目主持人需要借助互聯(lián)網(wǎng)資源，對(duì)一些英語(yǔ)節(jié)目進(jìn)行觀看，明白英語(yǔ)節(jié)目主持的大概流程，通過(guò)反復(fù)的觀看和練習(xí)才可以確保在主持的過(guò)程中達(dá)到最優(yōu)化，提高自身的英語(yǔ)主持水平。
近年來(lái)，雙語(yǔ)播音主持人就業(yè)前景是很不錯(cuò)，但是，選擇的人越多競(jìng)爭(zhēng)壓力機(jī)會(huì)越大，所以學(xué)習(xí)雙語(yǔ)播音的同學(xué)們要努力了！
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提高班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：該班型開(kāi)設(shè)在�？记�，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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提高班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：該班型開(kāi)設(shè)在校考前，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確�；A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，老師面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
影視表演
播音主持
導(dǎo)演專業(yè)
舞蹈專業(yè)
音樂(lè)專業(yè)
專業(yè)測(cè)評(píng)
400-816-9012