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播音主持即興評述的特點是什么?

2019-03-01
來源：中影人教育

    播音主持藝考生最頭疼的事情就是即興評述，那么，播音主持應該怎么做即興評述呢？下面小編就來介紹一下！

 

一、先要搞清楚即興評述的分類

按照類別去學習和準備。我在教學過程中把即興評述分為三類。

第一類是話題類，例如：中學生早戀現(xiàn)象怎么看。

第二類是材料類，又叫新聞評論。例如：給你一段新聞材料，根據(jù)材料內(nèi)容進行即評。

第三類是古詩詞文言文類，這個當中還包含一些民間俗語。

 

即興評述

 

二、按照類別不同，答題的技巧就有所不同。

首先第一類是比較簡單的，話題類即興評述，很多老師在教學過程當中喜歡讓同學按照“是什么，為什么，怎么做”三步走的套路來回答。這種方法比較容易掌握，也很簡單。我的建議就是不要光想套路而忽略內(nèi)容，在話題評述結尾部分結合自身去升華提煉。就像寫作文一樣，總要有最后一個自然段來總結升華，所有話題類即興評述考察都跟中學生的生活學習息息相關，所以在準備過程當中要學會講故事，在話題類評述結尾引申到自己。

第二類材料類技巧方法相對于復雜。個人這么多年教學經(jīng)驗總結了一套快速帶入的方法。也就是根據(jù)材料，首先分析出材料事件會牽扯到幾個方面。那么根據(jù)觀點，分別從牽扯到的幾個方面去入手分析。最后總結升華。這個方法需要具體課上去演示，有興趣的同學可以聯(lián)系我。或者留言提問。

 

三、即興評述的技巧

1、結構明晰，邏輯縝密

即興評述的考點之一，就是考查考生是否能在短時間內(nèi)講一個話題有理有據(jù)的評論出來。這時候，合理完整的結構，縝密的邏輯是撐起整個評述的關鍵點。如果在即興評述過程中，邏輯錯亂，結構拖沓重復，語言東拼西湊，考官聽無法從你的評述中抓到中心點，這樣再好的立意和聲音也救不了你。

2、審題要準，抓住重點

在即興評述臨場考試的駕御過程中，審題無疑是最重要的一個環(huán)節(jié)。如果審題失誤導致跑題、偏題，那么再精彩的語言也是于事無補的。因此，在審題技巧上專家給出了以下建議

首先，要學會橫縱結合的思考問題。拿到一個話題不僅要橫向思考話題核心的利與弊、以及其所體現(xiàn)的社會問題，還要縱向思考這個話題核心所產(chǎn)生的原因，延伸的結果。多方結合，去偽存真才能架構出精彩的邏輯順序。

3、表達要保持連貫性

一直說下去不能停，這是即興評述是否連貫的重要評判標準。有的考生雖然演講的構思、語句都不錯，甚至開場白非常精彩，但是，整個演講斷斷續(xù)續(xù)，甚至出現(xiàn)忘詞空檔的現(xiàn)象，這在考官心中的印象就大打折扣了，成績也不理想。造成這種情況的原因多是考生過于緊張，大多數(shù)人在緊張的狀態(tài)下就很容易忘詞或思維短路，所以學會控制情緒并調(diào)節(jié)情緒是播音專業(yè)藝考生必須具備的心理素質(zhì)。

 

以上就是播音主持即興評述的特點，如果你還想了解更多內(nèi)容，可以到播音藝考網(wǎng)查看！

 

說明：文章內(nèi)容來源網(wǎng)絡整理僅供參考，如有侵權請聯(lián)系刪除 (QQ:1624823112)，謝謝。

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  • 提高班

    開班時間：滾動開班

    課程特點：該課程主要針對有一定專業(yè)基礎的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開班時間：滾動開班

    課程特點：該班型開設在�？记�，針對往期學習中的系統(tǒng)課程查漏補缺，并對2025年的考試押題，模擬測試等。

  • 無憂班

    開班時間：滾動開班

    課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學習專業(yè)知識，確�；A扎實和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開班時間：在校期間

    課程特點：專業(yè)一對一，面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。

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