播音基礎(chǔ)繞口令的訓(xùn)練方法是什么?
繞口令的特點(diǎn)就是比較通俗,但是讀起來比較拗口,這也就是很多語言類基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容的原因之一,那么,繞口令學(xué)習(xí)難度大嗎?藝考生應(yīng)該怎么訓(xùn)練比較好?
語音訓(xùn)練課中,為了訓(xùn)練學(xué)員的口齒伶俐,發(fā)音準(zhǔn)確,吐字清晰,字正腔圓,節(jié)奏得當(dāng),語法合理,經(jīng)常用繞口令種相近的詞語進(jìn)行針對性的訓(xùn)練,在對比中尋找缺點(diǎn),弱點(diǎn),改正發(fā)音的錯(cuò)誤,長段的繞口令還會(huì)刺激語言習(xí)慣、語言思維、語言記憶的養(yǎng)成。
繞口令作為一種有趣的語言游戲,同音異調(diào)、字音相近、疊字重句是繞口令的鮮明特色。吐字清晰、發(fā)育準(zhǔn)確是練習(xí)繞口令的基本要求。稍有失誤,便會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)。從播音專業(yè)角度講,舌頭的部位、嘴唇的形狀、口腔的開閉等整體的協(xié)調(diào)十分重要,因?yàn)樗鼈兌贾苯佑绊懼l(fā)音的準(zhǔn)確性。孩子的唇、舌、口等部位的功能尚未發(fā)育完全,很容易出現(xiàn)氣息不勻、舌硬唇僵、喉嚨發(fā)緊等一些問題。因此,在練習(xí)繞口令時(shí),我們可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況,對孩子的唇、舌、齒、喉等部位進(jìn)行分類練習(xí),努力促進(jìn)孩子唇、舌、齒等部位的靈活性和統(tǒng)一性,這樣可以有效提升繞口令發(fā)音咬字的準(zhǔn)確性。
繞口令是一種特殊形式的游戲兒歌,它除了具有語言精煉、有韻律、有節(jié)奏、讀起來順口好聽、易于朗讀背誦等一般兒歌的特點(diǎn)外 ,還有意識地使用了-些近似音,讀起來不但繞口,而且詼諧、幽默、有趣,對于正處在語言發(fā)展關(guān)鍵期的青少兒大有益處。只要結(jié)合上述方法練習(xí)繞口令,孩子的發(fā)音和口語表達(dá)能力將會(huì)大大改進(jìn)和提升。
繞口令口齒訓(xùn)練
一、b、p 練習(xí)
1、八百標(biāo)兵奔北坡,炮兵并排北邊跑,炮兵怕把標(biāo)兵碰,標(biāo)兵怕碰炮兵炮。
2、炮兵攻打八面坡,炮兵排排炮彈齊發(fā)射,步兵逼近八面坡,滅敵八千八百八十多。
3、張伯伯,李伯伯,餑餑鋪里買餑餑,張伯伯買了個(gè)餑餑大,李伯伯買了個(gè)大餑餑,拿回家里喂婆婆,婆婆又去比餑餑,也不知張伯伯買的餑餑大,還是李伯伯買的大餑餑。
4、有個(gè)面鋪門沖南,門上掛著藍(lán)布棉門簾;面鋪掛上藍(lán)布棉門簾,面鋪門沖南;面鋪摘了藍(lán)布棉門簾,瞧了瞧,面鋪門,還沖南。
5、出南門,進(jìn)皮鋪,買了塊麂皮補(bǔ)皮褲,是麂皮,補(bǔ)皮褲;不是麂皮不必補(bǔ)皮褲。
6、老彭拿著一個(gè)盆,路過老陳住的棚,盆碰棚,棚碰盆,棚倒、盆碎棚壓盆。老彭要賠老陳的棚,老陳要賠老彭的盆,老陳陪著老彭去補(bǔ)盆,老彭幫著老陳來修棚。
二、g、k、h 練習(xí)
a、老華工葛蓋谷,剛剛過了海關(guān),歸國觀光,來到海港,觀看故國港口風(fēng)光。昔日港口空空曠曠,如今蓋滿樓閣街道寬廣。過去高官克扣港口漁工,鰥寡孤獨(dú)尸骨拋山崗。如今只見桅桿高掛帆,漁歌高亢唱海港。歸國觀光的葛蓋谷無限感慨,感慨故國港口無限風(fēng)光。
b、哥挎瓜筐過寬溝,過溝筐漏瓜滾溝,隔溝夠瓜瓜筐扣,瓜滾筐空哥怪溝。
c、哥哥掛勾,勾掛哥哥剛洗的白小褂兒。姑姑隔著隔扇去鉤鼓,鼓高姑姑難鉤鼓。哥哥給姑姑去鉤鼓,姑姑給哥哥把小褂兒補(bǔ)。
三、i 練習(xí)
a、一二三,三二一,一二三四五六七,七六五四三二一,七個(gè)姑娘來聚齊。七只花籃手中提,一齊來到果園里,摘的是檳子、橙子、桔子、柿子、李子、栗子、梨。
b、七隊(duì)的齊老七和戚小七,清晨起來搶簸箕,搶起簸箕簸荸薺,簸完荸薺把墻砌。 砌完墻又一口氣地修機(jī)器,他們心紅手巧為集體。
四、n、l 兒化練習(xí)
1、有個(gè)小男孩兒,穿件兒藍(lán)小褂兒,拿著小竹籃兒,裝的年糕和鐮刀。有個(gè)小女孩兒,穿件兒綠花兒裙兒,梳著倆小辮兒,拉著一頭老奶牛。倆人兒手拉手兒,唱著快樂的牧牛歌兒,拉著牛拿著籃兒,溜溜達(dá)達(dá)向前走。走到柳林邊,拴上牛放下籃兒,拿出了年糕和鐮刀,吃了甜年糕,拿起小鐮刀,提著竹籃兒去割草。割了一籃兒一籃兒嫩綠嫩綠的好青草,歡歡喜喜地喂飽了那條老奶牛。
2、進(jìn)了門兒,倒杯水兒,喝了兩口兒運(yùn)運(yùn)氣兒,順手兒拿起小唱本兒,唱一曲兒,又一曲兒,練完了嗓子我練嘴皮兒,繞口令兒,練字音兒,還有單弦牌子曲兒,小快板兒,大鼓詞兒,越說越唱我越帶勁兒。
3、有個(gè)小孩兒叫小蘭兒,挑著個(gè)水桶上廟臺(tái)兒,摔了個(gè)跟頭撿了個(gè)錢兒。又打醋,又買鹽兒,還買了一個(gè)小飯碗兒。小飯碗兒,真好玩兒,沒有邊兒,沒有沿兒,中間有個(gè)小紅點(diǎn)兒。
4、有那么一個(gè)雜貨點(diǎn)兒,只有兩間小門臉兒。別看地方不大點(diǎn)兒,賣的東西不起眼兒,有火柴,有煙卷兒;有背心兒,有褲衩兒;有蠟燭,有燈捻兒;還有刀子、勺子、小菜板兒。起個(gè)早兒,貪個(gè)晚兒,買什么都在家跟前兒。
以上就是播音基礎(chǔ)繞口令練習(xí)的技巧,繞口令要經(jīng)常練習(xí)才能看到成果,并且要堅(jiān)持,付出才能有收獲,希望每位藝考生都能正常發(fā)揮,加油!
說明:文章內(nèi)容來源網(wǎng)絡(luò)整理僅供參考,如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除 (QQ:1624823112),謝謝。
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提高班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在?记,針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對一,面對面,采用個(gè)性化教學(xué),針對學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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提高班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在?记埃槍ν趯W(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對一,老師面對面,采用個(gè)性化教學(xué),針對學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。