表演藝考生構(gòu)思小品時(shí)需要注意什么
藝考生在學(xué)習(xí)表演專業(yè)的時(shí)候就應(yīng)該知道,藝考會(huì)考到4大科:聲臺(tái)形表,其中表演是用小品來展現(xiàn)的,如何在有限的時(shí)間內(nèi)構(gòu)思一個(gè)有矛盾有沖突點(diǎn)的小品,是大多數(shù)考生都比較關(guān)心的事情,下面由專業(yè)的老師來講一講:
考生構(gòu)思小品時(shí)應(yīng)該注意以下問題:
小品構(gòu)思要扣題。根據(jù)題目設(shè)計(jì)好規(guī)定情景和自己的行動(dòng)。只有在清楚的規(guī)定情境中考生才能展開豐富的舞臺(tái)行動(dòng)。
矛盾沖突的設(shè)置。小品的構(gòu)思與表演必須要有一定的矛盾沖突,在規(guī)定情境設(shè)置一個(gè)矛盾,表演就圍繞這一個(gè)矛盾展開。
小品的構(gòu)思應(yīng)該有頭有尾。有矛盾的開始也有矛盾的化解;有始有終,有合理的出場也有合理的下場。
表演就是“事實(shí)”和“事件”這兩件事情,我們演戲演的是“事件”,而不是“事實(shí)”。
1、事實(shí)
事實(shí)就是一些生活化很無趣的東西,比如你吃飯睡覺喝水等,這些雖然很生活,但不適合在舞臺(tái)上演出。
2、事件
“事件”,簡單來說就是影響到人情感和行為變化的事情。比方說每天都要吃飯,很平常,那這就是“事實(shí)”,如果你今天是朋友來了需要出去點(diǎn)餐吃飯,就跟平常的吃飯不論從心理上還是從行動(dòng)上都發(fā)生了變化,有了明確的目的性,那這就是“事件”。
事件的大小跟事件本身無關(guān)系,與事件在人內(nèi)心產(chǎn)生的影響大小有關(guān)系。比如說“發(fā)生了一起重大車禍”,這個(gè)事看上去很大,但是不是大事件呢,要看對人影響如何,如果這個(gè)車禍跟你沒有任何關(guān)系,只是新聞報(bào)道而已,那就是你生活中的一個(gè)事實(shí)。如果這個(gè)車禍里有一個(gè)人是你的朋友,那這就是個(gè)事件了;如果是你的親人的話,那這個(gè)事件就更大了,如果你自己在這個(gè)車禍里,是不是這個(gè)事件就非常大了,它深刻的影響到你的心理情感和行為了。
在有限的時(shí)間內(nèi),根據(jù)主題隨便編一個(gè)事,然后跟自己扯上關(guān)系,并且影響很深就可以了。戲的矛盾慢慢就出來了。這就是如何構(gòu)思一個(gè)有矛盾有沖突點(diǎn)的小品的全部內(nèi)容了,除此之外,再加上日常生活的積累,就比較容易了。
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提高班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在校考前,針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對一,面對面,采用個(gè)性化教學(xué),針對學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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提高班
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