日韩欧美一,精品一区二区久久久久久按摩,日日嗨AV一区二区三区四区,69国产成人综合久久精品

中國藝考教育的引航者 在線報名聯系我們網站地圖

導演和編導有什么異同點?藝考時有什么區(qū)別呢?

2018-12-19
來源:中影人教育

經常會看到有同學提問導演和編導有什么異同點?編導要學習什么,導演要學習什么的。大家潛意識里覺得導演是拍電影的。編導是寫劇本的。其實這些都對,但是不是那么全面。中影人藝考今天就來給大家具體說說。

編導專業(yè).jpg

我們先來看看導演。

導演,是制作影視作品的組織者和領導者,是用演員表達自己思想的人。是把影視文學劇本搬上熒屏的總負責人。作為影視創(chuàng)作中各種藝術元素的綜合者,導演的任務是:組織和團結劇組內所有的創(chuàng)作人員和技術人員和演出人員,發(fā)揮他們的才能,使眾人的創(chuàng)造性勞動融為一體。

我們再來看看導演的考試內容

北京電影學院為例,初試是筆試,考試內容為社會、文化、藝術常識。復試是面試自由陳述。三試是面試考察美術(攝影)作品分析、音樂作品分析、故事構思等。四試是筆試和面試筆試為命題創(chuàng)作(自備簽字筆)。面試分兩點1.創(chuàng)作問題討論2.表演?荚噦戎卦谟谧陨淼拿缹W修養(yǎng)、審美、和知識面的寬窄等。每個學校的考試內容會有一定的區(qū)別,但基本差不多。

我們再來談一下導演在大學會學到哪些知識。

其中專業(yè)基礎課有:劇作、表演、視聽語言、剪輯、短片創(chuàng)作等;

專業(yè)素養(yǎng)課有:圖片攝影、電影攝影、電影美術、電影聲音、電影音樂、中外電影史、電影閱讀、美學原理、藝術概論、電影產業(yè)實務、電影制片管理等;

專業(yè)課有:紀錄片理論與制作、導演創(chuàng)作、導表實踐、導演藝術等。

我們再來看看編導

編導有廣義和狹義之分,狹義上的編導指的是廣播電視編導專業(yè)和它同類專業(yè)如戲劇影視文學、導演專業(yè)等等專業(yè)及其從業(yè)者。廣義上的編導指的是在影視傳媒類行業(yè)中掌握視聽語言等專業(yè)技術對其本職工作進行創(chuàng)作和編排的人。

至于說考試內容。大部分學校都會考到文藝常識、視聽語言、影評寫作、故事寫作、節(jié)目策劃、熱點即興評述等等。面試內容大同小異,除了自我介紹、回答考提問之外,還有特長展示,專業(yè)考察等?荚噦戎攸c在個人文化素質展示,對于新聞的敏感度和創(chuàng)意。

在大學,編導類專業(yè)會學到

藝術學、新聞傳播學。

傳播學、電視藝術概論、戲劇藝術概論、中國戲曲、影視作品分 析、視聽語言、電視節(jié)目制作、色彩學、攝影技術、照明技術、電視節(jié)目策劃、紀錄片創(chuàng)作、廣播電視節(jié)目主持等等。

總之呢,編導類專業(yè)所學的比較系統。考試的內容也多側重于個人的思維創(chuàng)作。而導演則比較全面。音樂、攝影、表演等都會涉獵。藝考生在進行藝考培訓之前,一定要想清楚自己到底適合什么專業(yè)、

 

 

 

  說明:文章內容來源網絡整理僅供參考,如有侵權請聯系刪除 (QQ:1624823112),謝謝!

  • 提高班

    開班時間:滾動開班

    課程特點:該課程主要針對有一定專業(yè)基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開班時間:滾動開班

    課程特點:該班型開設在?记埃槍ν趯W習中的系統課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。

  • 無憂班

    開班時間:滾動開班

    課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統學習專業(yè)知識,確;A扎實和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開班時間:在校期間

    課程特點:專業(yè)一對一,面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統化講解。

  • 提高班

    開班時間:滾動開班

    課程特點:該課程主要針對有一定專業(yè)基礎的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開班時間:滾動開班

    課程特點:該班型開設在校考前,針對往期學習中的系統課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。

  • 無憂班

    開班時間:滾動開班

    課程特點:基礎班+提高班+沖刺班三合一班型,系統學習專業(yè)知識,確;A扎實和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開班時間:在校期間

    課程特點:專業(yè)一對一,老師面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統化講解。