播音員怎么訓(xùn)練發(fā)音？
2022-11-22
來(lái)源：中影人教育
練習(xí)發(fā)音是一件非常重要的事情，那么，在播音藝考過(guò)程中如何訓(xùn)練發(fā)音呢?
發(fā)音訓(xùn)練方法一：吐字歸音訓(xùn)練
吐字歸音是口語(yǔ)表達(dá)的一項(xiàng)重要的基本功。要使發(fā)出的聲音成為人類表達(dá)思想感情的交際工具，吐字歸音是關(guān)鍵的一環(huán)。字在口腔內(nèi)形成，口腔是人類語(yǔ)言的制造場(chǎng)。會(huì)說(shuō)話的人都灰兔子，但在實(shí)際運(yùn)用中卻是大有講究的。講究吐字歸音實(shí)際上是講究口腔發(fā)音的控制。對(duì)吐字歸音的要求可以概括為以下幾點(diǎn)：
1.準(zhǔn)確
字音準(zhǔn)確、規(guī)范，即“字正”。一般口語(yǔ)表達(dá)，必須按照普通話語(yǔ)音規(guī)范吐字發(fā)音。
2.清晰
字音清楚，讓人聽得明白。一個(gè)人無(wú)論聲音多么好聽，如果吐字不清晰，也就很難讓人聽清他所表達(dá)的意思。
3.圓潤(rùn)
即比較豐富的泛音共鳴，悅耳動(dòng)聽，也是對(duì)吐字的審美要求�？谡Z(yǔ)表達(dá)應(yīng)盡力使字吐得圓潤(rùn)些、飽滿些。
4.集中
字音集中，會(huì)給人以精神關(guān)注的感覺(jué)，更易于傳入人兒，打動(dòng)人心。
5.流暢
吐字要輕快流暢，使語(yǔ)流順暢無(wú)阻。因?yàn)樵诳谡Z(yǔ)表達(dá)中，字是連結(jié)在語(yǔ)流中獲取信息，受到感染的。吐字呆滯，聽起來(lái)就會(huì)感到吃力而不自然。
要達(dá)到以上這些要求。就需要加強(qiáng)對(duì)吐字歸音的訓(xùn)練，掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，克服日常生活中言語(yǔ)的不良習(xí)慣，使我們的發(fā)聲“字正腔圓”，更為優(yōu)美動(dòng)聽，更好地達(dá)意傳情。
發(fā)音訓(xùn)練方法二：咬字器官的訓(xùn)練
人類的發(fā)音器官，喉部聲帶發(fā)出的聲音，在口腔形成不同的語(yǔ)言，這主要是咬字器官的作用。咬字器官主要是雙唇、舌頭、上下齒、硬腭和軟腭等。其中唇和舌動(dòng)作最積極、作用最大;牙關(guān)的開合使口腔容積改變，是聲音發(fā)生變化。要是字音優(yōu)美動(dòng)聽，就要鍛煉咬字器官。
1.口腔開和訓(xùn)練
平時(shí)說(shuō)話，口腔開合度較小，發(fā)生較扁窄�？谇婚_合訓(xùn)練可以改變這種狀態(tài)，是聲音圓潤(rùn)、響亮、飽滿。這就要求打開牙關(guān)，下巴放松而略向后縮，上下槽牙間自然地開合。開口時(shí)，上下槽牙有向上打開的感覺(jué);而閉合時(shí)覺(jué)得口腔上部像啃東西似地向下扣。為了使口腔開合靈活而有控制，可以做以下練習(xí)：
(1)提起下顎肌反復(fù)咀嚼，以加強(qiáng)兩腮的咬勁兒
(2)放松下巴，可使用手扶住放松而微收的下巴，使其固定;緩緩抬頭以打開口腔，再緩緩地頭以閉合;體會(huì)下巴放松的感覺(jué)。
(3)以發(fā)“a”音的感覺(jué)為基礎(chǔ)，帶動(dòng)各種音節(jié)的發(fā)音。因?yàn)樵谒幸艄?jié)中，帶a的音節(jié)開口度最大。以開帶閉，以寬帶窄，是把握打開牙關(guān)的重要方法�？蓡尉毴缦乱艄�(jié)：
lā(拉) lái(來(lái)) lán(蘭) lǎo(老) làng(浪)
詩(shī)句或繞口令練習(xí)
�、偎{(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑。
�、诒逃駣y成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
�、圻h(yuǎn)上寒山石徑斜, 白云生處有人家。 停車坐愛楓林晚, 霜葉紅于二月花。
�、馨资�，白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭，搭好了白石塔，白塔白又大。
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提高班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在�？记�，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2022年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確�；A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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提高班
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課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在�？记�，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2022年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，老師面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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