攝影作品分析怎么寫好?
2022-05-26
來源：中影人教育
編導(dǎo)類藝考中攝影作品分析是攝影專業(yè)的一個考試科目。那么，攝影作品分析怎么寫好呢?下面是中影人教育老師整理的關(guān)于編導(dǎo)類藝考攝影作品分析寫作方法，僅供大家參考。
一、編導(dǎo)類藝考影評分析考什么?
1、用光
這幅作品中采用的是什么光，自然光還是燈光，順光，逆光，頂光，底光還是側(cè)光，側(cè)逆光;作者這樣用光的目的是什么，效果是什么。
2、構(gòu)圖
根據(jù)作品構(gòu)圖具體分析，一般不用說的太深，明白把被攝主體放在九宮格的那個位置上大致能有什么作用就行。
3、影調(diào)
也就是整張照片的色調(diào)，冷色還是暖色，傳達(dá)了怎樣的感情和氣氛。
4、景別
特寫—近景—中景—全景—遠(yuǎn)景，作者采取的是那種景別拍攝。
5、主題內(nèi)涵
這是極其重要的，這張照片表達(dá)了怎樣的思想情感或是藝術(shù)理念，甚至它的社會意義。
下面是中影人教育老師給大家整理的一篇范文，快來看看吧。
《一縷陽光》---攝影作品分析
這是一幅生活題材的人文紀(jì)實作品，這是其組照作品中的一張。畫面中，一名小朋友站在走廊一邊的窗口，一縷陽光從窗口射入，照亮了小孩子的眼睛。他身后的走廊也因為光線的照射，明暗交錯著。這是一幅很美好的生活場景，小孩子面帶微笑。他向往陽光，向往美好的生活!
作者拍攝時，采用了經(jīng)典的黃金分割點構(gòu)圖法，把畫面主體-----小孩子，放在了右側(cè)的黃金分割線位置。這不僅僅可以是畫面吸引觀眾的注意，也更突出了趣味中心。另外，這幅作品也運用了開放式構(gòu)圖。畫面中，小孩子的目光指向畫面外，也同時引領(lǐng)著我們不由得思考引畫面外的場景。這引發(fā)了人們的對小孩子內(nèi)心的思考，帶領(lǐng)我們走進(jìn)他的世界。
畫面的主體突出是這幅作品的亮點，作者采用了較長焦距的鏡頭拍攝，不僅僅壓縮了空間，提煉的畫面的主題，還虛化了背景突出了主體。另外，較大的光圈的使用，更是虛化了背景，縮小了景深，進(jìn)一步突出了主體。這幅作品在結(jié)構(gòu)上采用了中景景別，焦點控制在小朋友的臉部范圍內(nèi)，保證了主體的細(xì)節(jié)，包括發(fā)絲，臉頰皮膚質(zhì)感等部分，十分生動的刻畫了一個小朋友的神態(tài)。
在用光方面，點光源是整張照片的主題和亮點。光線來自于右前側(cè)，偏重于側(cè)逆光方向，光線較為硬朗，使得小朋友的臉部十分有立體感。光比適中，使得臉部暗部的細(xì)節(jié)也比較豐富。而背景中，光景明暗交錯變化。畫面下半部分的處于陰影中，上半部處于亮部。整體反差較大，畫面略顯生硬，不過在與主體人物的銜接上恰到好處，使得人物的輪廓均勻、明顯。攝影師運用了各種手法，突出了主體，技巧過人，效果也是十分完美的。
這幅作品也運用了黑白是色調(diào)，這是一種簡化的效果，黑白灰的過渡勾勒出了一個明確的主題，一縷陽光。陰影是黑色的，過渡是灰色的，陽光照射的部分呈現(xiàn)出高亮的白色。正是這些簡單的色彩簡化了畫面，但細(xì)節(jié)依舊豐富，這也是這幅作品所吸引人的地方。
總的來說，這幅作品內(nèi)容新穎，對主題《一縷陽光》的表現(xiàn)十分生動。光線的控制更是恰到好處。主體突出，細(xì)節(jié)豐富也是這副作品的亮點。所以這是一副堪稱優(yōu)秀的攝影作品!
好了，看到這里，關(guān)于攝影作品分析怎么寫好?的內(nèi)容就全部為大家介紹完了，希望以上內(nèi)容能幫助到大家，如果大家還有編導(dǎo)藝考方面的問題，可繼續(xù)關(guān)注本站了解更多資訊!
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提高班
開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個月即240個課時，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設(shè)在�？记�，針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補缺，并對2022年的考試押題，模擬測試等。
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無憂班
開班時間：滾動開班
課程特點：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，確�；A(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間：在校期間
課程特點：專業(yè)一對一，面對面，采用個性化教學(xué)，針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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