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藝考選擇編導(dǎo)專業(yè)怎么樣?

2022-05-25
來源:中影人教育

  藝考作為一個(gè)新的升學(xué)之路,越來越受到大家的認(rèn)可,選擇走藝考的學(xué)生也越來越多。那么,藝考選擇編導(dǎo)專業(yè)怎么樣呢?下面是中影人教育老師整理的關(guān)于藝考選擇編導(dǎo)專業(yè)的優(yōu)勢(shì),僅供大家參考。


  一、藝考選擇編導(dǎo)專業(yè)怎么樣?


  對(duì)于高考生來說,選擇編導(dǎo)專業(yè)其實(shí)是有非常大的優(yōu)勢(shì)的,因?yàn)樯硖庍@樣一個(gè)快速發(fā)展的影像時(shí)代,我們每個(gè)人或多或少都有一定的編導(dǎo)基礎(chǔ);其次,編導(dǎo)的學(xué)習(xí)周期較短,滿足了我們既不占用太多的文化課時(shí)間,又獲得一個(gè)新的升學(xué)途徑。


  尤其對(duì)于山東考生來說,學(xué)編導(dǎo)更大的優(yōu)勢(shì)在于,山東是全國接收編導(dǎo)專業(yè)的大學(xué)最多的省份,足足有十九所高校。


  從院校設(shè)置的院系來看,編導(dǎo)是同新聞學(xué)、廣告學(xué)一起共同被劃分為新媒體傳播學(xué)院的,而從更大的學(xué)科設(shè)置來看,編導(dǎo)更是隸屬于戲劇與影視學(xué)科,是根正苗紅的新文科的一部分。



  近年來,編導(dǎo)的文化課錄取分?jǐn)?shù)在逐年上升,這件事情我們不妨從兩方面看待,首先它的確造成了許多文化課成績較低的考生落榜,另一方面,它也帶來了意想不到的好處,編導(dǎo)的錄取率上升。


  以山東省為例,在高考招生人數(shù)不變的情況下,編導(dǎo)考生從2018年的兩萬多人驟降到2020年的六千多人,不僅使得考生錄取率上升也降低了考試的壓力。


  二、編導(dǎo)都包括哪些專業(yè)?


  編導(dǎo)專業(yè)細(xì)分的話,可以分為三大塊:影視編導(dǎo)類、文化管理類、戲劇文學(xué)類。


  影視編導(dǎo)類包括:廣播電視編導(dǎo)、文藝編導(dǎo)、導(dǎo)演、廣播電視策劃、視覺文化傳達(dá)、電影學(xué)等


  文化管理類包括:公共事業(yè)管理、文化產(chǎn)業(yè)管理、影視制片管理等


  戲劇文學(xué)類:戲劇影視文學(xué)、劇本寫作與劇作分析、戲劇(戲曲)文化傳播等



  三、學(xué)編導(dǎo)會(huì)不會(huì)影響文化課?


  說完全沒有影響當(dāng)然是不可能的,畢竟學(xué)習(xí)編導(dǎo)專業(yè)課占用了一定的文化課學(xué)習(xí)時(shí)間,這就要求我們一定要更加努力的學(xué)習(xí)文化課。


  不過一般只有在統(tǒng)考前沖刺階段會(huì)占用我們的文化課學(xué)習(xí)時(shí)間,這個(gè)時(shí)候我們已經(jīng)進(jìn)入到系統(tǒng)的文化課復(fù)習(xí)階段,在考試結(jié)束之后我們就可以接著復(fù)習(xí)文化課了,所以對(duì)文化課的影響并不是很大。


  好了,看到這里,關(guān)于藝考選擇編導(dǎo)專業(yè)怎么樣?的內(nèi)容就全部為大家介紹完了,希望以上內(nèi)容能幫助到大家,如果大家還有編導(dǎo)專業(yè)方面的問題,可繼續(xù)關(guān)注本站了解更多資訊!


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  • 提高班

    開班時(shí)間:滾動(dòng)開班

    課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開班時(shí)間:滾動(dòng)開班

    課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在?记,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2022年的考試押題,模擬測(cè)試等。

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    課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開班時(shí)間:在校期間

    課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。

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