編導(dǎo)考的故事究竟是什么？
2022-04-29
來源：中影人教育
說到故事，大家都知道它是編導(dǎo)藝考中最重要的考試科目。在各省聯(lián)考中都是以故事作為主要的考察科目，尤其是在疫情之后的藝考，類似編講故事這種創(chuàng)作型的考試占的比重會(huì)越來越大�？梢哉f，故事考試才是真正比拼專業(yè)的階段。。那么，編導(dǎo)考的故事究竟是什么?下面是中影人教育老師整理的關(guān)于編導(dǎo)藝考中的故事，僅供大家參考。
編導(dǎo)藝考中的故事是很多藝考生的短板，你看了很多晦澀難懂的理論書，花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)故事，但還是寫不好故事。故事是編導(dǎo)考試不可邁過的一步，那究竟什么是故事呢?
一、編導(dǎo)考的故事究竟是什么?
故事：在現(xiàn)實(shí)認(rèn)知觀的基礎(chǔ)上，對(duì)其描寫成非常態(tài)性現(xiàn)象。是文學(xué)體裁的一種，側(cè)重于事件發(fā)展過程的描述。強(qiáng)調(diào)情節(jié)的生動(dòng)性和連貫性，較適于口頭講述。已經(jīng)發(fā)生事�；蛘呦胂蠊适�。故事一般都和原始人類的生產(chǎn)生活有密切關(guān)系，他們迫切地希望認(rèn)識(shí)自然，于是便以自身為依據(jù)，想象天地萬(wàn)物都像人一樣，有著生命和意志。當(dāng)然這是百度的解釋說明，
就我而言一個(gè)普通的故事就是合乎邏輯帶有主題的“事故”。
故事的三大基本要素：人物，情節(jié)，環(huán)境
這三個(gè)元素是故事重中之重，也是所有故事的開端和基礎(chǔ)。接下來的11個(gè)點(diǎn)是一個(gè)好故事的基本框架。
舉例：颶風(fēng)營(yíng)救
情節(jié)-----人物性格和人物關(guān)系發(fā)展變化的過程 ------父親拯救女兒
結(jié)構(gòu)----情節(jié)的布局和規(guī)劃。 ------團(tuán)圓--挫折--受難---低谷--反擊----團(tuán)圓
主題----貫穿故事始終的深層情感和思想。----- 父愛
矛盾沖突一-故事發(fā)生發(fā)展過程中，由于人目的的不同，每個(gè)人性格不同，所造成的難以調(diào)和的對(duì)立和較量 ------- 父親和敵惡勢(shì)力的抗征
情境------故事發(fā)生、發(fā)展的特定情勢(shì)和具體要包念:自然和社會(huì)環(huán)境、人物關(guān)系、事件發(fā)生發(fā)展時(shí)情勢(shì)
懸念--引起觀者的心理期待，然后有計(jì)劃地地滿足起不滿足他們。比如綜藝上一些懸念 ----- 女兒被綁架的原因
巧合---故事的常用技巧，目的是為了引發(fā)矛盾好或加強(qiáng)矛盾沖突的激烈程度。
-------父親湊巧找到和女兒一樣被綁架的受害者。
對(duì)比---故事的常用技巧，利用主要表現(xiàn)對(duì)象和次要對(duì)象的比較造成反差，以襯托和突出主要表現(xiàn)對(duì)象。 -----父親和敵對(duì)手的對(duì)比
伏筆---對(duì)將要在作品中出現(xiàn)的人物或事件，作提示或暗示，以求前后呼應(yīng)，使故事達(dá)到情節(jié)合理、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) ----- 打敗敵人的最終方法
細(xì)節(jié)----故事描繪形象的基本單位。組成情節(jié)的每個(gè)細(xì)微末節(jié)。
構(gòu)思---創(chuàng)作前對(duì)故事各個(gè)元素進(jìn)行總體設(shè)計(jì)的思維過程。包括:審題、選素材、定題材、各元素設(shè)計(jì)等。
好了，看到這里，關(guān)于編導(dǎo)考的故事究竟是什么?的內(nèi)容就全部為大家介紹完了，希望以上內(nèi)容能幫助到大家，如果大家還有編導(dǎo)藝考方面的問題，可繼續(xù)關(guān)注本站了解更多資訊!
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提高班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在�？记�，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2022年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確�；A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在校考前，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2022年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確�；A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，老師面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
美術(shù)專業(yè)
專業(yè)測(cè)評(píng)
