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“第一屆全國話劇臺(tái)詞藝術(shù)與臺(tái)詞教學(xué)工作會(huì)議”在我院召開

2014-11-05
來源：中影人教育

 　　由中國話劇藝術(shù)研究會(huì)表演藝術(shù)委員會(huì)和中央戲劇學(xué)院聯(lián)合主辦的“第一屆全國話劇臺(tái)詞藝術(shù)與臺(tái)詞教學(xué)工作會(huì)議”于10月18日至10月19日在中央戲劇學(xué)院北劇場(chǎng)舉行。

　　為期兩天的會(huì)議開展了“劇院團(tuán)聲音”、“專題發(fā)言”、“自由討論”、以及“教學(xué)工作室展示”四個(gè)板塊的內(nèi)容，來自全國28所大學(xué)及劇院團(tuán)的學(xué)者就臺(tái)詞藝術(shù)和臺(tái)詞教學(xué)工作展開了針對(duì)性、建設(shè)性的發(fā)言、討論，取得了良好的效果。

　　在教學(xué)展示板塊，上海戲劇學(xué)院王蘇老師所進(jìn)行的《品讀》工作室，展示了在臺(tái)詞訓(xùn)練中將文學(xué)作品的朗讀分別以說話、演講、朗誦三種不同表現(xiàn)方式進(jìn)行戲劇表演臺(tái)詞體現(xiàn)訓(xùn)練的方法;我院楊旭老師展示了在學(xué)院組織與支持的青年教師大師研究計(jì)劃下進(jìn)行的“對(duì)英國著名臺(tái)詞與聲音訓(xùn)練教師帕西·羅登伯格訓(xùn)練方法”的初步研究成果;我院李紅老師的“關(guān)于舞臺(tái)語言訓(xùn)練的思考與實(shí)踐(1)”展示了將希臘的“阿提斯”和日本的“鈴木中志訓(xùn)練方法”在傳統(tǒng)臺(tái)詞訓(xùn)練中進(jìn)行的融合應(yīng)用。

　　此次“臺(tái)詞藝術(shù)與臺(tái)詞教學(xué)工作會(huì)議”的召開，使到會(huì)的各院校教師提高了認(rèn)識(shí)，增進(jìn)了了解，加強(qiáng)了溝通，建立了聯(lián)系。同時(shí)，也達(dá)到了檢閱隊(duì)伍，發(fā)現(xiàn)問題，明確努力方向的目的。為今后臺(tái)詞教學(xué)的發(fā)展提供了非常好的交流平臺(tái)。

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  • 提高班

    開班時(shí)間：滾動(dòng)開班

    課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開班時(shí)間：滾動(dòng)開班

    課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在�？记埃槍�(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。

  • 無憂班

    開班時(shí)間：滾動(dòng)開班

    課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確�；A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開班時(shí)間：在校期間

    課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。

  • 提高班

    開班時(shí)間：滾動(dòng)開班

    課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開班時(shí)間：滾動(dòng)開班

    課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在校考前，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。

  • 無憂班

    開班時(shí)間：滾動(dòng)開班

    課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確�；A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開班時(shí)間：在校期間

    課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，老師面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。