藝術(shù)學(xué)部教師創(chuàng)作的紀(jì)錄片《木雅，我的木雅》在以色列特拉維夫國(guó)際紀(jì)錄片影展展映
2014-05-30
來(lái)源：中影人教育
近日，由中國(guó)傳媒大學(xué)藝術(shù)學(xué)部教師沈皛創(chuàng)作的紀(jì)錄片《木雅，我的木雅》在以色列特拉維夫國(guó)際紀(jì)錄片影展上廣受好評(píng)，為中國(guó)傳媒大學(xué)爭(zhēng)得榮譽(yù)。以色列特拉維夫國(guó)際紀(jì)錄片影展是國(guó)際紀(jì)錄片重要影展之一。該片曾獲第十二屆四川國(guó)際電視節(jié)“金熊貓”紀(jì)錄片人文類評(píng)委會(huì)特別獎(jiǎng)、中央電視臺(tái)“活力中國(guó)”紀(jì)錄片社會(huì)人文類優(yōu)秀作品獎(jiǎng)，并被國(guó)務(wù)院新聞辦公室“海外媒體供片工程”譯制為多國(guó)語(yǔ)言，作為國(guó)家外交饋贈(zèng)品使用，同時(shí)被文化部選中，翻譯成八國(guó)語(yǔ)言，供中國(guó)駐外外交機(jī)構(gòu)（大使館、領(lǐng)事館）和海外中國(guó)文化中心作為中國(guó)對(duì)外形象宣傳片使用等。
該片創(chuàng)作歷經(jīng)四年，用細(xì)膩的手法講述了一位四川音樂學(xué)院作曲系漢族教師楊華與木雅藏族歌手巴姆探索、傳承木雅音樂文化的旅程，并將焦點(diǎn)放在了楊華和巴姆之間的感情，以及她們對(duì)木雅藏族文化的堅(jiān)持堅(jiān)韌，在原生態(tài)音樂的意境中，完成了整個(gè)故事的講述。該片采取了一種截取中段的后期剪輯方式、“真實(shí)電影”的制作手法、日記體的文字形式，用原生態(tài)音樂塑造不同人物形象，在意境上營(yíng)造出一種寧?kù)o而樸實(shí)的心境。
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提高班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在�？记�，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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提高班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在�？记埃槍�(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，老師面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
影視表演
播音主持
導(dǎo)演專業(yè)
舞蹈專業(yè)
音樂專業(yè)
專業(yè)測(cè)評(píng)
400-816-9012