中國傳媒大學2009年高考錄取分數(shù)線
【北京】錄取最低分:提前批非通用語專業(yè):文科594分;理科604分
普通類本科:文科579分;理科551分
【天津】錄取最低分:
提前批非通用語專業(yè):文科585分
普通類本科:文科573分;理科562分
【河北】錄取最低分:
提前批非通用語專業(yè):文科579分
【山西】錄取最低分:
提前批非通用語專業(yè):文科581分;理科585分
普通類本科:文科574分;理科564分
【內(nèi)蒙古】錄取最低分:
提前批非通用語專業(yè):文科556分
普通類本科:文科554分,理科564分
【遼寧】錄取最低分:
提前批非通用語專業(yè):文科618分
普通類本科:文科606分,理科578分
【吉林】錄取最低分:
提前批非通用語專業(yè):文科572分;理科594分
普通類本科:文科576分,理科591分
【黑龍江】錄取最低分:
提前批非通用語專業(yè):文科603分;理科632分
普通類本科:文科533分,理科542分
【上!夸浫∽畹头郑
提前批非通用語專業(yè):文科504分;理科494分
普通類本科:文科479分;理科473分
【江蘇】錄取最低分:
提前批非通用語專業(yè):文理綜合379分
【浙江】錄取最低分:
提前批非通用語專業(yè):文科642分
普通類本科:文科641分,理科663分
【廣西】錄取最低分:
提前批非通用語專業(yè):理科563分
普通類本科:文科575分,理科560分
【四川】錄取最低分:
提前批非通用語專業(yè):文科585分;理科566分
【陜西】錄取最低分:
提前批非通用語專業(yè):文科613分
普通類本科:文科563分,理科557分
【青!夸浫∽畹头郑
提前批非通用語專業(yè):文科534分
普通類本科:文科524分,理科413分
【江西】錄取最低分:
提前批非通用語專業(yè):文科568分;理科587分
普通類本科:文科555分,理科562分
【山東】錄取最低分:
提前批非通用語專業(yè):文科634分;理科625分
普通類本科:文科624分,理科621分
【河南】錄取最低分:
提前批非通用語專業(yè):文科600分;理科607分
普通類本科:文科562分,理科576分
【寧夏】錄取最低分:
提前批非通用語專業(yè):文科560分
普通類本科:文科548分,理科502分
【福建】錄取最低分:
提前批非通用語專業(yè):文科620分
【湖南】錄取最低分:
提前批非通用語專業(yè):文科569分
普通類本科:文科587分,理科555分
【廣東】錄取最低分:
提前批非通用語專業(yè):文科623分
普通類本科:文科627分;理科602分
【海南】錄取最低分:
提前批非通用語專業(yè):文科784分;理科755分
【重慶】錄取最低分:
提前批非通用語專業(yè):文科600分;理科638分
【貴州】錄取最低分:
提前批非通用語專業(yè):文科577分
普通類本科:文科582分,理科532分
【甘肅】錄取最低分:
提前批非通用語專業(yè):理科587.5分
【湖北】錄取最低分:
提前批非通用語專業(yè):文科558分;理科594分
普通類本科:文科550分,理科553分
【云南】錄取最低分:
提前批非通用語專業(yè):文科579分
【安徽】錄取最低分:
提前批非通用語專業(yè):文科581分;理科633分
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設在?记埃槍ν趯W習中的系統(tǒng)課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學習專業(yè)知識,確;A(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
-
精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業(yè)一對一,面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設在?记埃槍ν趯W習中的系統(tǒng)課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學習專業(yè)知識,確;A(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業(yè)一對一,老師面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。