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        7月15日，2017兩岸大學(xué)生漢字文化創(chuàng)意工作坊暨誦讀書法夏令營(yíng)成果在南京藝術(shù)學(xué)院美術(shù)館展出。文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)工作坊及書法夏令營(yíng)從交流成果中選取精華，與誦讀作品一道在南京藝術(shù)學(xué)院美術(shù)館進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)展示。

       在展示現(xiàn)場(chǎng)，還有來自蘇州、常州的吟誦傳承人及團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)場(chǎng)表演了中華經(jīng)典詩詞的蘇州方言吟誦、唐調(diào)吟誦及常州吟誦，展示了吟誦的獨(dú)特審美韻味。

       本次活動(dòng)由教育部語言文字應(yīng)用管理司委托江蘇省語言文字應(yīng)用學(xué)會(huì)、南京藝術(shù)學(xué)院共同承辦。來自臺(tái)灣師范大學(xué)、臺(tái)灣藝術(shù)大學(xué)、亞洲大學(xué)、東方設(shè)計(jì)大學(xué)以及廈門大學(xué)、中國(guó)美術(shù)學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、江蘇師范大學(xué)、淮陰師范學(xué)院、蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等兩岸十多所高校近百名師生參加。通過專家講座、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、文化考察、創(chuàng)作交流等形式多樣的研習(xí)交流活動(dòng)，促進(jìn)兩岸高校師生共同擁抱漢字文化之根，增進(jìn)彼此了解和感情融合。

       教育語用司宣教處處長(zhǎng)容宏、教育部港澳臺(tái)辦趙巍、江蘇省教育廳副廳長(zhǎng)曹玉梅、江蘇省臺(tái)辦副主任李衛(wèi)華、南京藝術(shù)學(xué)院黨委書記管向群、江蘇省語委辦主任趙曉群、春雨集團(tuán)董事長(zhǎng)嚴(yán)軍，參與研習(xí)交流活動(dòng)的兩岸高校20位指導(dǎo)教師和80余位參與學(xué)生，以及來自江蘇各地的近40名中小學(xué)誦讀、書法骨干教師一起參加了當(dāng)天的成果展示會(huì)。南京藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)張承志主持了活動(dòng)。

       成果展示會(huì)上，教育語用司宣教處處長(zhǎng)容宏代表教育部語用司講話。她說，通過成果展示會(huì)，生動(dòng)呈現(xiàn)了漢語言文字的豐富性，祖國(guó)語言文字的這種豐富性值得我們自豪、自信，這次活動(dòng)也是對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承使命的一次具體實(shí)踐。

       江蘇省臺(tái)辦副主任李衛(wèi)華對(duì)本次活動(dòng)的成功舉辦表示祝賀，并介紹了我省與臺(tái)灣的歷史淵源，以及在經(jīng)濟(jì)、文化、教育、科技等領(lǐng)域的緊密聯(lián)系。

       南京藝術(shù)學(xué)院黨委書記管向群介紹了首屆兩岸大學(xué)生漢字文化創(chuàng)意大會(huì)南京藝術(shù)學(xué)院的承辦情況，以及作為國(guó)家語委漢字文化創(chuàng)意研究中心在南京藝術(shù)學(xué)院落戶后首次舉辦的大型兩岸高校師生研習(xí)交流活動(dòng)，期間具體的開展、進(jìn)行過程以及取得成果。

       亞洲大學(xué)創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)陳俊宏講座教授代表指導(dǎo)教師發(fā)言。他說，這次活動(dòng)中產(chǎn)生了很多精彩的、獨(dú)具特色的作品，活動(dòng)對(duì)于兩岸師生傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有極其重要的推動(dòng)作用。

       臺(tái)灣藝術(shù)大學(xué)王意淳作為學(xué)生代表發(fā)言。她說，通過研習(xí)交流，兩岸大學(xué)生不僅有專業(yè)上的交流，也融入了彼此的生活，建立了深厚的情誼，增進(jìn)了對(duì)中華文化的了解，拓寬了自身的視野。

       本次兩岸大學(xué)生漢字文化創(chuàng)意工作坊圍繞6個(gè)主題開展研究，在立意階段即指向應(yīng)用，指向文創(chuàng)產(chǎn)品的落地、轉(zhuǎn)化。由臺(tái)灣亞洲大學(xué)陳俊宏教授和蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院沈偉偉副教授共同指導(dǎo)的《漢字創(chuàng)意設(shè)計(jì)工作坊》，以“字·感”為主題，用漢字把人的五感和情感，轉(zhuǎn)換成新的視覺符號(hào)，并用海報(bào)形式呈現(xiàn)出來。

       由南京藝術(shù)學(xué)院何曉佑教授指導(dǎo)的《漢字“四體”“兩用”工作坊》，以工業(yè)產(chǎn)品為設(shè)計(jì)對(duì)象，運(yùn)用“凹凸”概念表達(dá)漢字立體運(yùn)用的狀態(tài)，在內(nèi)容的選擇上，有從字形角度設(shè)計(jì)的產(chǎn)品，也有從漢字運(yùn)用角度設(shè)計(jì)的產(chǎn)品。產(chǎn)品類型涉及首飾、兒童學(xué)字尺、多功能臺(tái)歷、書架、燈具、手表、公共座椅等。

       由南京藝術(shù)學(xué)院曹方教授指導(dǎo)的《“金陵刻經(jīng)印刷技藝”工作坊》，讓參與學(xué)生在學(xué)習(xí)傳承中國(guó)古代木刻雕版印刷技藝的同時(shí)，將漢字轉(zhuǎn)化為與現(xiàn)代文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)，將工作坊期間產(chǎn)生的雕版作品應(yīng)用于T恤、帆布包等衍生品。

       由臺(tái)灣師范大學(xué)林俊良教授和中國(guó)美術(shù)學(xué)院韓緒教授共同指導(dǎo)的《“漢字演繹中國(guó)故事”表情包設(shè)計(jì)工作坊》，分別以“人生如戲”“漢字注音與表情”“漢字與節(jié)氣”“漢字演繹張騫通西域”“漢字與歲齒”“漢字演繹中國(guó)傳統(tǒng)小吃”“漢字與時(shí)下情緒”等為題，創(chuàng)作40余件漢字創(chuàng)意作品，將分別應(yīng)用于海報(bào)、T恤、地圖等多項(xiàng)文化創(chuàng)意產(chǎn)品上。

       由廈門大學(xué)戚躍春教授指導(dǎo)的《“方言漢字文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)”工作坊》，以南京話、揚(yáng)州話和閩南話為創(chuàng)作元素，選取三種方言中帶有趣味性并貼近生活的部分短語，將方言讀音與漢字字形結(jié)合，創(chuàng)作了6套創(chuàng)意文字，并應(yīng)用于微信表情包、T恤、文具等多種文創(chuàng)產(chǎn)品上。

       由東方設(shè)計(jì)大學(xué)葉國(guó)淞副教授和南京藝術(shù)學(xué)院何方副教授共同指導(dǎo)的《“墨香漢字”工作坊》，將中國(guó)傳統(tǒng)水墨意蘊(yùn)融入到漢字設(shè)計(jì)創(chuàng)新中，用獨(dú)特的字體表現(xiàn)語言，將漢字設(shè)計(jì)衍生成文創(chuàng)產(chǎn)品，并通過文創(chuàng)產(chǎn)品體現(xiàn)南京歷史文化內(nèi)容，將有近30件漢字創(chuàng)意作品轉(zhuǎn)化落地。

       在中華經(jīng)典誦讀夏令營(yíng)中，來自臺(tái)灣藝術(shù)大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院的4位誦讀專家為營(yíng)員帶來精彩的專業(yè)講座。臺(tái)灣藝術(shù)大學(xué)徐之卉教授講述中西方文化差異和古代詩歌的特點(diǎn)規(guī)律，以及中國(guó)戲曲的形成和發(fā)展，與營(yíng)員共同欣賞經(jīng)典戲曲。

       南京藝術(shù)學(xué)院董蓓副教授從講授朗誦基本功開始，圍繞不同風(fēng)格的詩人作品，生動(dòng)展示了誦讀的魅力。

       南京藝術(shù)學(xué)院宋奕副教授講述了誦讀現(xiàn)代詩時(shí)所運(yùn)用的內(nèi)外部技巧，以情為線，串聯(lián)起每一字每一句。

       臺(tái)灣藝術(shù)大學(xué)張連強(qiáng)老師結(jié)合在臺(tái)灣任教經(jīng)歷，講述了臺(tái)灣中小學(xué)在中華經(jīng)典詩詞教學(xué)中的創(chuàng)新。同時(shí)，兩岸師生共同排演了誦讀作品并作匯報(bào)展示。

       在書法夏令營(yíng)中，臺(tái)灣藝術(shù)大學(xué)林進(jìn)忠教授通過具體字例，將字形、字聲、字義的關(guān)系娓娓道來。

       南京藝術(shù)學(xué)院李彤教授從藝術(shù)和非藝術(shù)兩個(gè)角度，闡釋了書法經(jīng)典的形成原因。兩岸大學(xué)生還開展書法創(chuàng)作與交流，并接受專家的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。

       本次南京藝術(shù)學(xué)院書法夏令營(yíng)現(xiàn)場(chǎng)展示會(huì)不僅是此次交流活動(dòng)參與師生專業(yè)技藝的研習(xí)成果，亦是兩岸大學(xué)生對(duì)共同的文化之根以自己的實(shí)踐進(jìn)行傳承與創(chuàng)新的成果，更是兩岸青年學(xué)子感情交流與融合的成果。

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