吉林藝術(shù)學(xué)院2012年各專業(yè)本科專業(yè)考試內(nèi)容(二)
舞蹈學(xué)院
(一)舞蹈學(xué)專業(yè)(社會(huì)舞蹈方向)
初試:舞蹈基本條件測(cè)試(具備舞蹈專業(yè)基本條件與素質(zhì),比例協(xié)調(diào))
復(fù)試:自選古典舞表演片段測(cè)試(含跳轉(zhuǎn)翻,2分30秒)
(二)舞蹈編導(dǎo)專業(yè)(舞蹈表演方向)
初試:舞蹈基本條件測(cè)試(具備舞蹈表演專業(yè)基本條件與素質(zhì),比例協(xié)調(diào))
復(fù)試:自選古典舞表演片段測(cè)試(含跳轉(zhuǎn)翻,2分30秒)
注:舞蹈編導(dǎo)(舞蹈表演)專業(yè),考生入學(xué)后,根據(jù)考生的錄取成績(jī)及專業(yè)測(cè)試成績(jī),雙向選擇,分為編表合一、表教合一、現(xiàn)代舞和歌舞表演。
(三)舞蹈編導(dǎo)專業(yè)(國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞表演方向)
初試:舞蹈基本條件測(cè)試(具備國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞表演專業(yè)基本條件與素質(zhì),比例協(xié)調(diào))
復(fù)試:拉丁組合或摩登組合(任選其一,2分30秒)
新媒體學(xué)院
(一)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)(數(shù)字媒體藝術(shù)方向)
初試:考生持本人近期作品(素描、色彩各一幅),經(jīng)面試(形象、色盲檢查等)后,當(dāng)場(chǎng)確定參加復(fù)試資格
復(fù)試:1、色彩(靜物,創(chuàng)意思維表現(xiàn),3小時(shí))
2、速寫(人物動(dòng)勢(shì),30分鐘)
3、素描(人物頭像,3小時(shí))
注:藝術(shù)設(shè)計(jì)(數(shù)字媒體藝術(shù))專業(yè)的考生,在入學(xué)完成基礎(chǔ)課訓(xùn)練后,根據(jù)專業(yè)測(cè)試成績(jī),分為數(shù)字影像、數(shù)字媒體、數(shù)字娛樂、數(shù)字動(dòng)畫、數(shù)字空間設(shè)計(jì)五個(gè)方向。
(二)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)(數(shù)字媒體策劃方向)
初試:考生持本人近期作品(素描、色彩各一幅),經(jīng)面試(形象、色盲檢查等)后,當(dāng)場(chǎng)確定參加復(fù)試資格
復(fù)試:1、色彩(靜物,創(chuàng)意思維表現(xiàn),3小時(shí))
2、速寫(人物動(dòng)勢(shì),30分鐘)
3、素描(人物頭像,3小時(shí))
4、文案創(chuàng)意(筆試,2小時(shí))
注:同時(shí)報(bào)考藝術(shù)設(shè)計(jì)(數(shù)字媒體藝術(shù))和藝術(shù)設(shè)計(jì)(數(shù)字媒體策劃)專業(yè)的考生,復(fù)試(色彩、速寫、素描)只需參加一次考試。
動(dòng)漫學(xué)院
(一)動(dòng)畫專業(yè)(動(dòng)畫技術(shù)方向)
初試:考生持本人近期作品(素描、色彩各一幅),經(jīng)面試(形象、色盲檢查等)后,當(dāng)場(chǎng)確定參加復(fù)試資格
復(fù)試:1、色彩(靜物,創(chuàng)意思維表現(xiàn),3小時(shí))
2、速寫(人物動(dòng)勢(shì),30分鐘)
3、素描(人物頭像,3小時(shí))
藝術(shù)教育學(xué)院
(一)音樂學(xué)專業(yè)(音樂教育方向)
初試:1、演奏練習(xí)曲一首或樂曲一首(樂器不限)
2、演唱歌曲一首(可自備伴奏)
復(fù)試:1、演奏樂曲一首或演唱歌曲一首(與初試曲目不同,可自備伴奏)
2、聽音與樂理(筆試,參考書:《音樂理論基礎(chǔ)》李重光著、人民音樂出版社)
注:同時(shí)報(bào)考音樂學(xué)(音樂編輯與出版)和音樂學(xué)(音樂教育)專業(yè)的考生,初試(演奏練習(xí)曲一首或樂曲一首)和復(fù)試(聽音與樂理)只需參加一次考試。
(二)美術(shù)學(xué)專業(yè)(美術(shù)教育方向)
初試:考生持本人近期作品(素描、色彩各一幅),經(jīng)面試(形象、色盲檢查等)后,當(dāng)場(chǎng)確定參加復(fù)試資格
復(fù)試:1、色彩(靜物,3小時(shí))
2、速寫(人物動(dòng)勢(shì),30分鐘)
3、素描(人物頭像,3小時(shí))
文化藝術(shù)管理學(xué)院
(一)公共事業(yè)管理專業(yè)(文化產(chǎn)業(yè)管理方向)
初試:創(chuàng)意與分析能力測(cè)試(包括問題解析與創(chuàng)意兩部分,第一部分依題意回答問題;第二部分按照給出的
關(guān)鍵詞進(jìn)行大膽創(chuàng)意,撰寫一篇策劃文稿。主要考查創(chuàng)造力、思考和解決問題的能力。1小時(shí)30分鐘)
復(fù)試:文化現(xiàn)象評(píng)論(針對(duì)社會(huì)上的文化現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)論,撰寫一篇評(píng)論文章?疾闀姹磉_(dá)能力、理解力、
判斷力、分析問題能力及思想深度、是否有獨(dú)立見解等。1小時(shí)30分鐘)
(二)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)(會(huì)展藝術(shù)方向)
初試:考生持本人近期作品(素描、色彩各一幅),經(jīng)面試(形象、色盲檢查等)后,當(dāng)場(chǎng)確定參加復(fù)試資格
復(fù)試:1、色彩(靜物,創(chuàng)意思維表現(xiàn),3小時(shí))
2、速寫(人物動(dòng)勢(shì),30分鐘)
3、素描(人物頭像,3小時(shí))
流行音樂學(xué)院
(一)音樂學(xué)專業(yè)(流行音樂制作與創(chuàng)作方向)
初試:鋼琴或吉他等和聲樂器演奏(車爾尼299或以上程度練習(xí)曲一首;樂曲一首)
復(fù)試:1、單聲部旋律發(fā)展與創(chuàng)作(筆試,參考書:《作曲的基礎(chǔ)訓(xùn)練》姚恒璐著、人民音樂出版社)
2、四部和聲寫作(筆試,參考書:《和聲學(xué)教程》斯波索賓等著、人民音樂出版社,屬七和弦之前)
3、聽音與樂理(筆試,參考書:《音樂理論基礎(chǔ)》李重光著、人民音樂出版社)
(二)音樂表演專業(yè)(現(xiàn)代器樂方向)
初試:練習(xí)曲一首;樂曲一首(不加伴奏)
復(fù)試:1、樂曲一首(與初試曲目不同);打擊樂加試演唱歌曲一段(有無(wú)伴奏均可,2分鐘)
2、聽音與樂理(筆試,參考書:《音樂理論基礎(chǔ)》李重光著、人民音樂出版社)
(三)音樂表演專業(yè)(流行音樂演唱方向)
初試:歌曲一首(伴奏自備)
復(fù)試:1、歌曲二首(與初試曲目不同,伴奏自備),其中清唱一首;節(jié)奏模仿
2、聽音與樂理(筆試,參考書:《音樂理論基礎(chǔ)》李重光著、人民音樂出版社)
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提高班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在校考前,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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提高班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在?记,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,老師面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。