北京舞蹈學(xué)院圓滿完成“APEC會議歡迎晚宴的民族舞蹈迎賓任務(wù)”
11月10日晚間,北京舞蹈學(xué)院100男、100女共200名大學(xué)生身著中華56個民族盛裝在水立方北門外的表演區(qū),伴隨著“遠(yuǎn)方的客人請你留下來”的歌曲,跳起了熱情歡快的迎賓舞蹈,21組各國元首的車隊(duì)從舞蹈隊(duì)伍中間行駛而過。
這是北京舞蹈學(xué)院在繼08年奧運(yùn)、09年國慶之后,再一次承接國家重大政治任務(wù)——“APEC會議水立方歡迎晚宴的民族舞蹈迎賓任務(wù)”。10月初,學(xué)院接到北京市教委下派的任務(wù),高度重視、精心組織,從剛剛接受完軍訓(xùn)和入學(xué)教育的2014級新生中挑選了中國古典舞系、中國民族民間舞系、芭蕾舞系、舞蹈學(xué)系、音樂劇系、社會舞蹈系、現(xiàn)代舞研究中心的200名學(xué)生承擔(dān)此項(xiàng)任務(wù)。秉承著“愛國、愛校、愛舞蹈”的學(xué)院光榮傳統(tǒng),200名2014級學(xué)生以高度的國家意識、昂揚(yáng)的精神面貌、專業(yè)的舞蹈表演,克服了天氣寒冷、場地狹小、服飾厚重、體力透支等困難因素,圓滿完成了迎賓演出任務(wù),同學(xué)們的出色表現(xiàn)獲得了導(dǎo)演組和市教委的高度贊揚(yáng)。
承擔(dān)國家重大演出任務(wù),不僅表達(dá)了學(xué)院辦學(xué)需要服務(wù)于國家、服務(wù)于社會的自我訴求,而且更是學(xué)院對廣大學(xué)生開展“凝聚舞蹈情、共筑中國夢”的思想政治教育工作的重要組成部分。通過承擔(dān)國家重大任務(wù),同學(xué)們增強(qiáng)了愛國情懷,增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感,把小我融入到了更高的層面進(jìn)行砥礪,從集結(jié)出發(fā)到集合整隊(duì),從分發(fā)餐包到領(lǐng)取服裝,同學(xué)們體現(xiàn)出了高度的組織性和紀(jì)律性,“祖國的榮譽(yù)高于一切,學(xué)院的榮譽(yù)在我心中”成為200名大學(xué)生心中永遠(yuǎn)銘記的誓言。
演出后,同學(xué)們紛紛在自己的微信朋友圈里發(fā)表了積極向上的感受:民間舞的蔣玉茜同學(xué)寫到:“天氣雖然冷,但我們的熱情是飽滿的,這次APEC迎賓任務(wù)有了我們必然成功,祖國棒棒的!”民間舞的李靈鑫同學(xué)寫到:“很榮幸能作為首都大學(xué)生參加APEC迎賓任務(wù),能為國家盡一份微薄之力很開心,跟大家一起克服寒冷與疲勞感覺很溫暖,祝愿我們的國家繁榮富強(qiáng)!”舞蹈學(xué)系的楊普超同學(xué)寫到:“能夠難么近距離地看到各個國家的元首,所有的辛苦都很值得,很慶幸剛進(jìn)學(xué)校就可以參加如此重要的大型活動,我感覺很驕傲和光榮!”現(xiàn)代舞班的班主任帥小軍老師在看到電視轉(zhuǎn)播后寫到:“打開電視,在流光溢彩中突然想到我的學(xué)生也參加了這次活動,雖然在畫面中我分不出誰是誰,但是看到大家舞動的場面我很感動。APEC會議是祖國的大事,同學(xué)們能夠參與投入自己的一份力,用舞蹈描繪祖國的強(qiáng)大,這份經(jīng)歷彌足珍貴!”
當(dāng)晚,當(dāng)同學(xué)們完成任務(wù),懷著興奮的心情和疲倦的身形回到宿舍,打開視頻觀看水立方周圍那五彩絢爛的“APEC焰火”之時,一簇簇“光榮與夢想”的焰火在內(nèi)心升騰、綻放!
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個月即240個課時,授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在?记埃槍ν趯W(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對一,面對面,采用個性化教學(xué),針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,確;A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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課程特點(diǎn):專業(yè)一對一,老師面對面,采用個性化教學(xué),針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。