播音主持中新聞播報(bào)的語(yǔ)調(diào)如何把握？
2024-07-15
來源：中影人教育
在播音主持的藝術(shù)殿堂中，新聞播報(bào)作為其核心技能之一，不僅要求準(zhǔn)確傳遞信息，更需通過語(yǔ)速與語(yǔ)調(diào)的精準(zhǔn)把握，吸引聽眾注意力，增強(qiáng)新聞的傳播效果。對(duì)于即將參加播音主持藝考的學(xué)子而言，掌握新聞播報(bào)的語(yǔ)速與語(yǔ)調(diào)技巧，無(wú)疑是通往成功之路上不可或缺的一環(huán)。
一、新聞播報(bào)語(yǔ)速的科學(xué)調(diào)控
1. 內(nèi)容決定語(yǔ)速
新聞播報(bào)的語(yǔ)速并非一成不變，而是由新聞內(nèi)容本身決定的。一般來說，時(shí)政類新聞因內(nèi)容較為嚴(yán)肅、莊重，語(yǔ)速應(yīng)相對(duì)平穩(wěn)、適中，既不過快也不過慢，以體現(xiàn)新聞的權(quán)威性和客觀性。而民生類新聞則可根據(jù)內(nèi)容的輕松程度適當(dāng)加快語(yǔ)速，營(yíng)造親切、交流感強(qiáng)的氛圍。體育類新聞則往往節(jié)奏明快，語(yǔ)速可適當(dāng)加快，以激發(fā)聽眾的興奮感。
2. 信息量與語(yǔ)速的平衡
隨著信息時(shí)代的到來，新聞信息量日益增大，對(duì)播報(bào)語(yǔ)速提出了更高要求。然而，語(yǔ)速并非越快越好。根據(jù)專家測(cè)算，標(biāo)準(zhǔn)的普通話辨析率大約在每分鐘240-250個(gè)字符之間，超過這個(gè)速度，聽眾的理解難度將顯著增加。因此，在保證信息完整性的前提下，合理調(diào)控語(yǔ)速，使聽眾既能輕松接收信息，又能感受到新聞的節(jié)奏感。
3. 語(yǔ)速的靈活調(diào)整
在新聞播報(bào)過程中，語(yǔ)速并非一成不變，而是需要根據(jù)新聞內(nèi)容的起伏變化進(jìn)行靈活調(diào)整。例如，在播報(bào)重大新聞事件時(shí)，可適當(dāng)放慢語(yǔ)速，以突出事件的嚴(yán)重性和緊迫性；而在播報(bào)系列數(shù)據(jù)或列舉多項(xiàng)事實(shí)時(shí)，則可適當(dāng)加快語(yǔ)速，以保持信息的連貫性和緊湊性。
二、新聞播報(bào)語(yǔ)調(diào)的精準(zhǔn)運(yùn)用
1. 語(yǔ)調(diào)的自然流暢
語(yǔ)調(diào)是新聞播報(bào)中表達(dá)情感、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)的重要手段。良好的語(yǔ)調(diào)應(yīng)自然流暢，既不過于夸張也不過于平淡。在播報(bào)新聞時(shí)，應(yīng)避免使用過多的情緒色彩，保持語(yǔ)調(diào)的中立性和客觀性，以準(zhǔn)確傳達(dá)新聞信息。
2. 抑揚(yáng)頓挫的運(yùn)用
抑揚(yáng)頓挫是語(yǔ)調(diào)變化的重要表現(xiàn)形式。在新聞播報(bào)中，通過合理運(yùn)用抑揚(yáng)頓挫，可以突出新聞的重點(diǎn)和緊迫感。例如，在播報(bào)重要新聞事件時(shí)，可適當(dāng)提高音量、加重語(yǔ)氣，以引起聽眾的注意；而在播報(bào)次要信息時(shí)，則可適當(dāng)降低音量、放緩語(yǔ)速，以保持新聞的層次感。
3. 重音與停頓的巧妙結(jié)合
重音和停頓是語(yǔ)調(diào)變化中的關(guān)鍵要素。在新聞播報(bào)中，通過巧妙結(jié)合重音與停頓，可以強(qiáng)化信息的傳達(dá)效果。例如，在播報(bào)時(shí)間、地點(diǎn)、人名等關(guān)鍵信息時(shí)，可適當(dāng)加重語(yǔ)氣；而在句子之間或段落之間，則可適當(dāng)運(yùn)用停頓，以區(qū)分信息層次，引導(dǎo)聽眾的注意力。
三、新聞播報(bào)語(yǔ)速與語(yǔ)調(diào)的實(shí)踐策略
1. 深入理解新聞內(nèi)容
在播報(bào)新聞之前，首先要深入理解新聞內(nèi)容，把握其主旨和要點(diǎn)。只有對(duì)新聞內(nèi)容有了充分的認(rèn)識(shí)和理解，才能在播報(bào)過程中準(zhǔn)確把握語(yǔ)速與語(yǔ)調(diào)的變化規(guī)律。
2. 大量閱讀與模仿
通過大量閱讀新聞稿件并模仿優(yōu)秀播音員的播報(bào)方式，可以逐步提高自己的新聞播報(bào)能力。在模仿過程中，要注意觀察播音員的語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、重音和停頓等技巧的運(yùn)用，并嘗試將其融入到自己的播報(bào)實(shí)踐中。
3. 錄音與自我評(píng)估
錄音練習(xí)是提高新聞播報(bào)能力的重要手段之一。通過錄音并對(duì)比自己的播報(bào)效果，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正存在的問題。同時(shí)，也可以邀請(qǐng)老師或同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，以獲取更全面的反饋和建議。
4. 參與實(shí)踐活動(dòng)
參與校園廣播電臺(tái)、模擬新聞播報(bào)比賽等實(shí)踐活動(dòng)，可以鍛煉自己的播報(bào)能力并積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)踐中，要注重與聽眾的互動(dòng)和反饋，不斷調(diào)整自己的播報(bào)方式以適應(yīng)不同的聽眾需求。
新聞播報(bào)的語(yǔ)速與語(yǔ)調(diào)把握是播音主持藝考中的重要考點(diǎn)之一。通過科學(xué)調(diào)控語(yǔ)速、精準(zhǔn)運(yùn)用語(yǔ)調(diào)以及積極參與實(shí)踐活動(dòng)等方式，可以不斷提高自己的新聞播報(bào)能力并為藝考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在未來的播音主持道路上，愿每一位學(xué)子都能以自信的姿態(tài)、專業(yè)的素養(yǎng)和出色的表現(xiàn)贏得更多人的認(rèn)可和贊賞。
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提高班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在�？记埃槍�(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確�；A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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影視表演
播音主持
導(dǎo)演專業(yè)
舞蹈專業(yè)
音樂專業(yè)
專業(yè)測(cè)評(píng)
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