什么是播音中的“對象感”？
2023-09-06
來源：中影人教育
播音中的“對象感”是指播音員在播講時，能夠根據(jù)不同的聽眾群體和播講內(nèi)容，形成一種虛擬的交流感和互動感，使得播講內(nèi)容更加貼近聽眾的需求和實(shí)際，進(jìn)而提高聽眾的接收效果和播講的效果。
一、對象感的概念
對象感是指在播音過程中，播音員通過想象和創(chuàng)造，將聽眾作為一種交流對象，營造出一種面對面的交流氛圍，使得播講內(nèi)容更加貼近聽眾的實(shí)際和需求，進(jìn)而提高聽眾的接收效果和播講的效果。對象感是一種虛擬的交流感和互動感，是播音員在播講過程中所必須具備的重要技能之一。
二、對象感的來源
來自于播音員自身的想象和創(chuàng)造。播音員需要根據(jù)不同的聽眾群體和播講內(nèi)容，通過想象和創(chuàng)造，營造出不同的交流氛圍，使得播講內(nèi)容更加貼近聽眾的實(shí)際和需求，同時聽眾的接收效果和反饋。同學(xué)們需要根據(jù)聽眾的接收效果和反饋，不斷調(diào)整自己的播講方式和語言技巧，與聽眾建立起一種互動和交流的關(guān)系，進(jìn)而提高聽眾的接收效果和播講的效果。同時，聽眾的了解和研究。同學(xué)們需要通過對聽眾的了解和研究，了解聽眾的需求和心理，進(jìn)而在播講過程中更加貼近聽眾的實(shí)際和需求，提高聽眾的接收效果和播講的效果。
三、對象感的作用
提高聽眾的接收效果。通過營造出一種面對面的交流氛圍，同學(xué)們能夠更好地把握聽眾的心理和需求，使得播講內(nèi)容更加貼近聽眾的實(shí)際和需求，進(jìn)而提高聽眾的接收效果。提高播講的效果。通過與聽眾建立起一種互動和交流的關(guān)系，同學(xué)們能夠更好地吸引聽眾的注意力，使得播講內(nèi)容更加生動、形象、易于理解和記憶，進(jìn)而提高播講的效果，反映出同學(xué)們的水平和素質(zhì)。對象感的強(qiáng)弱反映了同學(xué)們水平和素質(zhì)的高低，是一種非常重要的評估指標(biāo)。
四、如何培養(yǎng)對象感
1.訓(xùn)練自己的觀察力：觀察力是培養(yǎng)對象感的基礎(chǔ)，需要多觀察不同的人和事物，了解不同人群的需求和心理，進(jìn)而在播講過程中更加貼近聽眾的實(shí)際和需求。
2.訓(xùn)練自己的語言表達(dá)能力：語言表達(dá)能力是培養(yǎng)對象感的關(guān)鍵，需要多練習(xí)說話，掌握語言表達(dá)的技巧和方法，提高自己的口齒清晰度和表達(dá)能力。
3.訓(xùn)練自己的應(yīng)變能力：應(yīng)變能力是培養(yǎng)對象感的重要能力之一，需要多應(yīng)對不同的情況和場合，了解不同人群的需求和反應(yīng)，進(jìn)而在播講過程中更加貼近聽眾的實(shí)際和需求。
4.注重與聽眾的互動和交流：與聽眾建立起一種互動和交流的關(guān)系是培養(yǎng)對象感的重要手段之一，需要注重與聽眾的溝通和互動，了解聽眾的需求和反應(yīng)，進(jìn)而在播講過程中更加貼近聽眾的實(shí)際和需求。
對象感是播音學(xué)習(xí)中非常重要的一種方法，是提高聽眾接收效果和播講效果的關(guān)鍵之一。同學(xué)們需要注重培養(yǎng)自己的觀察力、語言表達(dá)能力、應(yīng)變能力和互動交流能力，進(jìn)而提高自己的對象感水平，展示出自己在播音方面的個人天賦，這樣才能有更大的幾率被心儀的大學(xué)所錄取。
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開班時間：滾動開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個月即240個課時，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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開班時間：滾動開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在校考前，針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對2022年的考試押題，模擬測試等。
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課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，確�；A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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