藝術(shù)高考的利與弊分析
2023-06-13
來(lái)源：中影人教育
藝術(shù)高考是一種通過(guò)考試的形式，篩選出優(yōu)秀人才來(lái)進(jìn)入相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的方式。盡管存在這些考試的好處，但也可能會(huì)有其局限性和負(fù)面影響。在本篇文章中，我們將分析一些關(guān)于藝術(shù)高考的優(yōu)缺點(diǎn)。
首先，讓我們來(lái)看看藝術(shù)高考的利：
1. 選拔優(yōu)秀的藝術(shù)人才
藝術(shù)高考可以發(fā)掘和識(shí)別那些具有非凡天賦和熱愛(ài)藝術(shù)的人才。一旦他們被發(fā)現(xiàn)，就有機(jī)會(huì)得到更好的教育和培訓(xùn)，從而充分發(fā)揮他們的才華，并為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
2. 促進(jìn)中國(guó)文化藝術(shù)的發(fā)展
藝術(shù)高考幫助中國(guó)文化藝術(shù)得到更多的宣傳和推廣，促進(jìn)了中國(guó)文化藝術(shù)的發(fā)展。同時(shí)，由于獲得了藝術(shù)教育的人才還可以繼續(xù)為中國(guó)文化藝術(shù)界做出更多優(yōu)秀的作品和表演，因此也對(duì)中國(guó)文化藝術(shù)的未來(lái)具有一定的保障作用。
3. 整合藝術(shù)資源
藝術(shù)高考能夠整合和集中藝術(shù)資源，將這些資源用于指導(dǎo)和培養(yǎng)年輕的藝術(shù)人才。通過(guò)這種方式，社會(huì)可以更好地匯聚文化資源，從而為藝術(shù)生涯制定更加系統(tǒng)化和高效的發(fā)展規(guī)劃。高考評(píng)價(jià)的不僅是個(gè)人才能，更是整體素質(zhì)，每一位經(jīng)過(guò)藝術(shù)高考的優(yōu)秀藝術(shù)人才都是國(guó)家文化建設(shè)寶貴的資源和重要的育人教材。
最后，我們來(lái)看看藝術(shù)高考可能存在的一些負(fù)面影響：
1. 對(duì)于學(xué)生的壓力過(guò)大
由于藝術(shù)高考是選拔未來(lái)文藝精英的唯一途徑之一，對(duì)于有志成為藝術(shù)家的學(xué)生來(lái)說(shuō)，藝術(shù)高考可能會(huì)造成巨大的壓力。不少學(xué)生為了取得好的成績(jī)，會(huì)花費(fèi)過(guò)量的時(shí)間在備考上。對(duì)于未能進(jìn)入選擇的學(xué)�；�?qū)I(yè)的學(xué)生，可能會(huì)感到挫敗和失落，甚至出現(xiàn)情感問(wèn)題。
藝術(shù)高考是針對(duì)有藝術(shù)天賦、想要進(jìn)入藝術(shù)領(lǐng)域的學(xué)生而設(shè)立的一種考試制度，其主要目的是選拔出具有出色技能和潛力的藝術(shù)人才，為社會(huì)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的文化人才。本文將對(duì)藝術(shù)高考的利與弊進(jìn)行分析。
2. 針對(duì)性強(qiáng)、內(nèi)容涉及面狹窄
由于是針對(duì)特定領(lǐng)域的考試，對(duì)應(yīng)的科目有所限制，往往局限于藝術(shù)方面的學(xué)科，可能會(huì)使得學(xué)生只注重專(zhuān)業(yè)課程而放松了其他科目的學(xué)習(xí)。
3. 藝術(shù)價(jià)值評(píng)價(jià)難度較高
藝術(shù)高考考察的項(xiàng)目較為單一，增加了專(zhuān)業(yè)專(zhuān)長(zhǎng)的考察深度�？紤]到藝術(shù)多元化以及藝術(shù)形式不限，因此公正公正地驗(yàn)證每一個(gè)藝術(shù)人才的知識(shí)點(diǎn)和才華頗具挑戰(zhàn)性。
總的來(lái)說(shuō)，藝術(shù)高考是一個(gè)選拔優(yōu)秀藝術(shù)人才的有效方式，但也存在一些不足之處。因此，在完善制度、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，學(xué)生也應(yīng)該注重多元化學(xué)科的培養(yǎng)，增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)，為未來(lái)走向藝術(shù)領(lǐng)域打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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提高班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專(zhuān)業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：該班型開(kāi)設(shè)在�？记埃槍�(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2022年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，確�；A(chǔ)扎實(shí)和提高專(zhuān)業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專(zhuān)業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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提高班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
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沖刺班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：該班型開(kāi)設(shè)在�？记埃槍�(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2022年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，確�；A(chǔ)扎實(shí)和提高專(zhuān)業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專(zhuān)業(yè)一對(duì)一，老師面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
影視表演
播音主持
導(dǎo)演專(zhuān)業(yè)
舞蹈專(zhuān)業(yè)
美術(shù)專(zhuān)業(yè)
音樂(lè)
專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)
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