戲劇故事寫作要注意什么?
2022-09-21
來源：中影人教育
戲劇故事寫作是編導(dǎo)藝考生都需要掌握的一項(xiàng)專業(yè)技能，也是編導(dǎo)藝考中一項(xiàng)考試科目。那么，戲劇故事寫作要注意什么呢?下面是中影人教育老師整理的關(guān)于戲劇故事寫作要注意的點(diǎn)，僅供大家參考。
戲劇故事寫作要注意什么?
第一：多寫、多看、多讀。
戲劇故事的知識(shí)來源和材料來源主要有三個(gè)：一是個(gè)人直接的實(shí)際生活經(jīng)歷;二是間接地道聽途說;三是從文學(xué)作品、戲劇影視作品中借鑒。
第二：把握好各個(gè)元素以及它們之間的關(guān)系
戲劇故事八大要素：題材、背景(包括時(shí)間、地點(diǎn))、情節(jié)、懸念、主題、人物、結(jié)構(gòu)、語言。
第三：戲劇故事在題材的選擇上，講究的是一個(gè)“新”字和一個(gè)“奇”字，寫新鮮的東西，普遍熟悉的素材不要去寫，與眾不同的東西往往容易成功。
第四：有一個(gè)能夠貫穿到底的線索，也就是說戲劇故事有一個(gè)特定的理由把故事中的三五個(gè)人物從頭到尾的聯(lián)系在一起。
在這個(gè)問題上考生要注意三點(diǎn)：一是不要使前面已經(jīng)出現(xiàn)的人物和情節(jié)與后面出現(xiàn)的人物和情節(jié)沒有聯(lián)系;二是最好不要同時(shí)出現(xiàn)多個(gè)線索;三是最好能使這個(gè)線索成為一個(gè)前后呼應(yīng)的鏈狀結(jié)構(gòu)。
第五：戲劇故事的事件要典型突出，切忌無主次，旁枝雜葉，喧賓奪主。
第六：戲劇故事的主要人物(故事的主人公)要典型而有特色。短小的戲劇故事只要能寫好一兩個(gè)人就已足夠，人物多了，無主次之分，反倒降低了作品的含金量。
第七：戲劇故事的情節(jié)要曲折多變，跌宕起伏。
第八：戲劇故事對語言的要求與其他文學(xué)樣式不同。
故事要用敘述的語言，比較接近通俗性的口語。戲劇故事要注意“講”的特性，但切忌過多的對話。只要懂得和掌握了用“講述”的語氣來寫戲劇故事，那么就意味著你寫出來的故事起碼是“戲劇故事”了。
好了，看到這里，關(guān)于戲劇故事寫作要注意什么?的內(nèi)容就全部為大家介紹完了，希望以上內(nèi)容能幫助到大家，如果大家還有編導(dǎo)藝考方面的問題，可繼續(xù)關(guān)注本站了解更多資訊!
說明：文章內(nèi)容來源網(wǎng)絡(luò)整理僅供參考，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除 (QQ:1624823112)，謝謝！
-
提高班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
-
沖刺班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在校考前，針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對2022年的考試押題，模擬測試等。
-
無憂班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
-
精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對一，面對面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
-
提高班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
-
沖刺班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在校考前，針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對2022年的考試押題，模擬測試等。
-
無憂班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
-
精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對一，老師面對面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
美術(shù)專業(yè)
專業(yè)測評
