播音主持文化課多少分上一本?
藝考生最大的優(yōu)勢是文化課分數(shù)不高,也妥妥可以去知名院校,但隨著各種藝考政策的落地,小編看到很多院校的播音主持分數(shù)有調(diào)整,那么,播音主持文化課多少分可以上一本?
播音主持多少分上一本
這個要看具體情況的,一般比當?shù)匾槐痉謹?shù)線低一百左右。大多數(shù)省份一本的分數(shù)線在450分左右,二本的分數(shù)線在265-400之間,左右在今年也不會有很大的改變,基本都是在這個分數(shù)上下浮動,如果是高職的話,可能分數(shù)線有的在180分左右。
從歷年高考錄取情況來看,相較于普通高考生來說藝考生更容易考上名校,究其主要原因就是藝考生的文化課分數(shù)相對較低,達線的概率相當大;如果專業(yè)考試成績突出的話,是很容易考上一本院校的。至于藝考生多少分能考上一本院校,每年情況都不一樣,但是一般都在400分~500分左右。具體錄取分數(shù)線可以去對應的一本目標院校官網(wǎng)查看。
小編整理了以下幾所院校的文化分要求,僅供參考!
上海戲劇學院
表演(戲劇影視)、表演(音樂劇)、表演(木偶):文化分達到所在省(直轄市、自治區(qū))普通類本科第一批次分數(shù)線的65%。
戲劇影視導演:文化分達到所在省(直轄市、自治區(qū))普通類本科第一批次分數(shù)線的85%。
戲劇影視美術(shù)設(shè)計(舞臺設(shè)計)、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(燈光設(shè)計)、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(服裝與化妝設(shè)計)、播音與主持藝術(shù):文化分達到所在省(直轄市、自治區(qū))普通類本科第一批次分數(shù)線的80%。
繪畫:文化分達到所在省(直轄市、自治區(qū))普通類本科第一批次分數(shù)線的75%。
作曲與作曲技術(shù)理論、戲劇影視導演(戲曲):文化分達到所在省(直轄市、自治區(qū))普通類本科第一批次分數(shù)線的70%。
表演(京劇)、表演(戲曲音樂)、舞蹈表演(芭蕾舞)、舞蹈表演(中國舞)、舞蹈表演(國標舞):文化分達到所在省(直轄市、自治區(qū))普通類本科第一批次分數(shù)線的45%。
舞蹈編導:文化分達到所在省(直轄市、自治區(qū))普通類本科第一批次分數(shù)線的55%。
重慶大學
表演:高考文化成績須達到生源所在省藝術(shù)類相應專業(yè)本科控制分數(shù)線上20分。
設(shè)計學類、繪畫:高考文化成績須達到生源所在省第一批本科錄取控制分數(shù)線的75%且不低于藝術(shù)類相應專業(yè)本科控制分數(shù)線。
播音與主持藝術(shù)、戲劇與影視學類、戲劇影視美術(shù)設(shè)計:高考文化成績須達到生源所在省第一批本科錄取控制分數(shù)線。
武漢大學
播音與主持藝術(shù)、戲劇影視文學、設(shè)計學類(含環(huán)境設(shè)計專業(yè)、產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)):高考成績須達到生源所在省(自治區(qū)、直轄市)第一批本科錄取控制分數(shù)線或特殊類型參考線。
表演:高考成績須達到生源所在省(自治區(qū)、直轄市)高考總分滿分的56%及以上(四舍五入取整)且不低于所在省(自治區(qū)、直轄市)劃定的藝術(shù)類本科專業(yè)高考文化課錄取控制分數(shù)線。
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設(shè)在校考前,針對往期學習中的系統(tǒng)課程查漏補缺,并對2022年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學習專業(yè)知識,確;A(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業(yè)一對一,面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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提高班
開班時間:滾動開班
課程特點:該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學員,學習周期一個月即240個課時,授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間:滾動開班
課程特點:該班型開設(shè)在校考前,針對往期學習中的系統(tǒng)課程查漏補缺,并對2022年的考試押題,模擬測試等。
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無憂班
開班時間:滾動開班
課程特點:基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學習專業(yè)知識,確;A(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間:在校期間
課程特點:專業(yè)一對一,老師面對面,采用個性化教學,針對學員個人學習中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。