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做一個(gè)主持人要怎樣訓(xùn)練自己?

2022-05-09
來源:中影人教育

  很多家長很疑惑,主持人到底學(xué)什么呢?要怎樣訓(xùn)練自己?我們一起來了解一下吧!

  一、站姿規(guī)范基本規(guī)范

  (1)脊椎、后背挺直,胸略向前上方挺起。 標(biāo)準(zhǔn)站姿。(2)兩肩放松,重心主要支撐腳掌腳弓上。(3)挺胸,收腹,精神飽滿,氣息下沉。(4)腳應(yīng)繃直,穩(wěn)定重心位置。

  1、站立時(shí)身體挺直、舒展,手臂自然下垂。女性站立時(shí)雙腿要基本并攏,腳位應(yīng)與服裝相適應(yīng)。穿緊身短裙時(shí),腳跟靠近,腳尖分開呈“V”狀或“Y”狀;穿禮服或者旗袍時(shí),可雙腳微分。

  2、行走時(shí)應(yīng)抬頭,身份重心稍前傾,挺胸收腹,上體正直,雙肩放松,兩臂自然前后擺動(dòng),腳步輕而穩(wěn),目光自然,不東張西望。

  總的來說:“面必凈,發(fā)必理,衣必整,紐必結(jié),頭容正,肩容平,胸容寬,背容直;氣象:勿傲、勿暴、勿怠。顏色:宜和、宜靜、宜莊!

  二、語音方面:讓小朋友接觸正確的發(fā)音方法,為說一口流利的普通話打下基礎(chǔ)。

  三、語言表達(dá)能力方面。很多小朋友表達(dá)一件事情經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)說不清楚,或說了很多沒有說到重點(diǎn)上,也有些小朋友說一件事情的時(shí)候會(huì)斷斷續(xù)續(xù),心里很緊張等等。其實(shí)這都是語言表達(dá)能力不足的表現(xiàn)。小主持人培訓(xùn)則通過一些詩歌、故事、臺(tái)詞、組織語言講述等內(nèi)容讓小朋友大膽地、正確地說出自己要表達(dá)的內(nèi)容。

  四、訓(xùn)練小朋友一定的表演技能。很多小朋友會(huì)念詩歌,會(huì)講故事,從頭到尾一字不漏地說下來?墒菦]有表情,沒有動(dòng)作,語氣沒有變化。要使自己表達(dá)的內(nèi)容精彩,必須要加上一定的動(dòng)作表情和不同的語調(diào)變化。小主持人培訓(xùn)在這一項(xiàng)內(nèi)容上有專門的訓(xùn)練,讓小朋友學(xué)習(xí)一定的表情動(dòng)作及肢體語言,使他們的表達(dá)活起來。

  五、讓小朋友擁有大方的儀態(tài)及良好的氣質(zhì)。仔細(xì)觀察一下小朋友,駝背、沒有站相、走路邋遢、看上去沒有精神,這些現(xiàn)象很多。小主持人培訓(xùn)班每節(jié)課都有要求小朋友良好的坐姿、站姿、走步,讓小朋友看上去特別精神。

  六、訓(xùn)練小朋友的自信心,這也是最重要的一點(diǎn)。很多小朋友在家特別能表現(xiàn),可是在陌生人面前,在眾人面前就沒有聲音了,讓他上臺(tái)表演更是不可能的事情,要不就是在眾人面前不出聲,臉紅、緊張等,小主持人每節(jié)課都會(huì)讓孩子不斷的上臺(tái)表現(xiàn),逐漸樹立起小朋友的自信心。

  七、培養(yǎng)小朋友健康的性格。如上進(jìn)心、謙虛、認(rèn)真、榮譽(yù)感、勇于戰(zhàn)勝困難等等。

  八、主持人的儀態(tài)

  1.從容的:不慌不忙,不急不徐

  2.輕松的:輕松自然,符合主題性質(zhì)3.機(jī)智的:遇有偶發(fā)事件,立即反應(yīng)處理

  4.端莊的:服飾要合乎主題、場合

  一位優(yōu)秀的主持人始終應(yīng)保持大方從容的儀態(tài)。從拿著話筒、走上舞臺(tái)的那一刻起,一切就由你掌握,無論發(fā)生什么意外,出現(xiàn)什么預(yù)料之外,只要你還是從容的,那觀眾也同樣不會(huì)失了方寸。

  小主持人班教學(xué)一定會(huì)讓小朋友開開心心的在課堂學(xué)習(xí)中學(xué)到知識(shí),不斷進(jìn)步。


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  • 提高班

    開班時(shí)間:滾動(dòng)開班

    課程特點(diǎn):該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開班時(shí)間:滾動(dòng)開班

    課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在?记,針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對2022年的考試押題,模擬測試等。

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  • 精品小課

    開班時(shí)間:在校期間

    課程特點(diǎn):專業(yè)一對一,面對面,采用個(gè)性化教學(xué),針對學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。

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