編導(dǎo)創(chuàng)意故事寫作要注意什么?
2022-02-10
來源：中影人教育
在編導(dǎo)戲劇與影視學(xué)類廣播電視編導(dǎo)考試面試中，編導(dǎo)創(chuàng)意作為充滿創(chuàng)造性的專業(yè)考試科目，屬于這幾年考試的難點(diǎn)重點(diǎn)。那么，編導(dǎo)創(chuàng)意故事寫作要注意什么?下面是中影人教育老師整理的關(guān)于編導(dǎo)穿衣故事編寫的注意事項(xiàng)，僅供大家參考。
一、編導(dǎo)創(chuàng)意故事寫作要注意什么?
1、注意時(shí)間線索，要把故事的來龍去脈講得清清楚楚。
這一點(diǎn)一般人都可以做到，但也有些同學(xué)講故事時(shí)，線索會(huì)亂一些，給人條理不清晰的印象。比如，暑假來臨，很多家長都帶著孩子去旅游，至少也到離家很近的風(fēng)景點(diǎn)或公園玩一玩。于是，寫游記比較普遍。游記，可以算記敘文，雖然寫游記也要描繪景色，但主要是敘述，那么，要寫好一則游記，最重要的就是要把何時(shí)去游，誰和誰一起去游，游的地方如何，進(jìn)了哪個(gè)地方，怎么游，先游覽哪里，再游覽哪里，最后游覽了哪里，結(jié)果如何，還想不想再游覽一次……所以，寫游記一定要有非常清晰的時(shí)間線索，還要有地方轉(zhuǎn)換的順序，不然，讀者會(huì)覺得著游記寫得很散亂。再比如，講一件趣事，也要把這件事從開頭到結(jié)尾敘述得清清楚楚。
2、要有很好的情節(jié)和細(xì)節(jié)。
也就是說，一個(gè)好的故事，要有一個(gè)真正意義上的故事，而不是一個(gè)故事的框架。故事沒有情節(jié)和細(xì)節(jié)，尤其是能夠讓人產(chǎn)生興趣的細(xì)節(jié)，特別是對(duì)故事主人公特定行為的描繪，故事就會(huì)干巴。很多人說不清楚什么是情節(jié)，一般來說，情節(jié)是故事里兩個(gè)人之間發(fā)生的事。比如，要寫一篇《我的同桌》的作文，情節(jié)就是“我”和“同桌”之間發(fā)生的事情，當(dāng)然，這些事情有的是小事，有的是小矛盾，有的也可能是小誤會(huì)，還可能是兩人之間發(fā)生的一次沖突。如果不是兩個(gè)人之間發(fā)生的，就不算是情節(jié)。那么，細(xì)節(jié)是什么呢?細(xì)節(jié)故事里的人說過的一句話，也可以是故事里的人的一個(gè)動(dòng)作，還可以是故事里的人的一個(gè)特殊的表情。因此細(xì)節(jié)描繪可以是心理描繪，還可以是動(dòng)作描繪，也是可以是神態(tài)描繪，等等。
3、要把故事講好，得抓住一個(gè)趣味點(diǎn)。
小學(xué)生的記敘作文，要么寫生活中的怪事，要么寫校園里或家里發(fā)生的趣事，一般不會(huì)寫令人傷心的事或令人絕望的事。因此，追求幽默和講究趣味是很重要的。這就要求講故事時(shí)，要抓住“奇怪”和“趣味”這樣的關(guān)鍵詞，把故事講得活潑，有意思一些。比如，《捉蝦趣事》講述的是一個(gè)捉蝦的故事，但它抓住了一個(gè)趣味點(diǎn)，就是主人公跟著表哥學(xué)會(huì)了捉蝦的趣事。在這篇作文里，主人公“我”先不太會(huì)捉蝦，后來在表哥的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了捉蝦，而且感受到了收獲和樂趣。加入故事里沒有這個(gè)趣味點(diǎn)，那么，故事就不能說是“趣事”。
當(dāng)然，就《捉蝦趣事》這篇作文來說，它不只是掌握了講故事的基本技巧。還有一點(diǎn)值得肯定，那就是很善于表達(dá)心情，渲染故事發(fā)生的情境，讓故事更有生活氣息，更具有生活情趣，也帶著個(gè)人的體驗(yàn)、收獲和樂趣。因此，可以說《捉蝦趣事》雖然不能說是十全十美的佳作，但也是個(gè)性化的優(yōu)秀作文。
《捉蝦趣事》
“放暑假啦!放暑假啦!”又到一年放假季，我開心得像離了籠的鳥兒,快活得像個(gè)神仙。聽說爸爸媽媽要帶我回鄉(xiāng)下的外婆家住一陣子，我更是興奮地睡不著覺。
剛到鄉(xiāng)下,我就被美麗悠然的自然風(fēng)光深深吸引了。外婆的院子前是一排排整整齊齊的菜園，有黃瓜、茄子、辣椒、西紅柿……看見準(zhǔn)會(huì)讓人“口水直流三千尺”;院子后面是一片蔥郁蒼翠的竹林，風(fēng)來時(shí)，竹林里就像一支合唱團(tuán)，在彈奏著美妙的樂曲，舉行著別開生面的自然音樂會(huì);我最愛在屋旁的小溪流玩耍，從山上流下來的清涼溪水可是“解暑神器”啊!相對(duì)于繁華喧鬧的城市，這依山傍水的美好寧靜，更讓我心曠神怡。
這天傍晚，表哥興高采烈地來找我一起去小溪邊捉蝦，我心想：不就是抓蝦嗎?肯定是小case。于是我們拿上網(wǎng)兜和小桶就來到了小溪邊，小溪的水真是清澈啊!水面上波光粼粼，伴著夕陽的照射，好像灑上了點(diǎn)點(diǎn)碎金，水下還有一些碧綠的水草在搖曳著嬌嬈的身姿。
正當(dāng)我回過神時(shí)，只見表哥彎下身子,看準(zhǔn)了一只又大又肥的蝦，用網(wǎng)兜猛地向上一撈，這只蝦就輕輕松松地收入囊中，表哥得意揚(yáng)揚(yáng)，那模樣好像自己變成了齊天大圣似的，神氣極了!我心生羨慕,想:表哥可真厲害,我也要抓一只大大的蝦。這時(shí)，我看見一只蝦慢悠悠地向我游來，我急忙像餓狼見了獵物一般撲了過去，沒想到蝦沒抓到，倒是濺得一身水。表哥看見我狼狽的樣子，心疼地說：“你別看這小蝦動(dòng)作慢慢吞吞，可機(jī)靈的很呢!你要仔細(xì)觀察它的動(dòng)向，多變換方式才能成功啊!”聽了表哥的話，我為之前的輕敵而羞愧不已，原來做任何事都要認(rèn)真觀察，還必須得掌握竅門。
我迅速調(diào)整作戰(zhàn)策略，我雙手并攏，抄到小蝦的底部，慢慢地從蝦的底部向上移動(dòng)，沒想到被小蝦發(fā)現(xiàn)了，馬上向左邊的石縫游去，我也慢慢將手向左邊移動(dòng)，接著漸漸升高，不一會(huì)兒，這只小蝦乖乖地跑進(jìn)了我的手掌心。我又照著這樣的策略一連抓了好幾只蝦，心里樂開了花。
夕陽西下，我們滿載而歸。捉蝦讓我體驗(yàn)到了別樣的樂趣!
好了，看到這里，關(guān)于編導(dǎo)創(chuàng)意故事寫作要注意什么?的內(nèi)容就全部為大家介紹完了，希望以上內(nèi)容能幫助到大家，如果大家還有編導(dǎo)創(chuàng)意方面的問題，可繼續(xù)關(guān)注本站了解更多資訊!
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提高班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在�？记�，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2022年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無憂班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確�；A(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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提高班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在校考前，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2022年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無憂班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，老師面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
美術(shù)專業(yè)
專業(yè)測(cè)評(píng)
