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重磅!北京音樂藝考專家齊聚中影人,將共同探討這件事!

2023-06-28
來源:中影人教育

1.研討會進(jìn)行時


      中影人教育音樂專業(yè)教學(xué)研討會

      暨音樂學(xué)苑專家委員會成立大會正式召開

投身教育事業(yè),勢必要敢想!敢干!敢請教!

每一個自省的瞬間,都是一次重生。只有接受思想的碰撞,在不斷碰撞中成長,才能強大自身幫助更多藝考生,助力更多的藝考夢想。

2024年的音樂藝考改革為藝考生們提供了諸多機會,但是如何抓住這些機會是令人頭疼的問題。


不慌。中影人教育敢說,只要有機會,我們就會幫助想要追夢的藝考學(xué)子們抓住。

教學(xué)研討會是中影人教育優(yōu)秀的教學(xué)傳統(tǒng)。

一年一度的教學(xué)研討會,不僅帶來專業(yè)上的思想碰撞,更為中影人教育教學(xué)體系的創(chuàng)新升級,為藝考生更好的服務(wù)提供了強有力的保障。


2023年6月23日,中影人教育音樂專業(yè)教學(xué)研討會暨音樂學(xué)苑專家委員會成立大會正式召開。





2.出席嘉賓

     央音、中戲、民大、首師大等10多位重量級

     教授藝術(shù)家,齊聚中影人,共商音樂藝考新動向


馬洪海:中央音樂學(xué)院聲歌系黨支部書記、副主任教授、碩士生導(dǎo)師;男高音歌唱家。

李海珍:中國歌劇舞劇院演員、中國戲劇梅花獎獲得者。

朱振山:中央戲劇學(xué)院表演系教授,聲樂教研室主任、碩士生導(dǎo)師;低男中音歌唱家。

斯琴高娃:中央民族大學(xué)音樂學(xué)院教授、女高音歌唱家。

丁毅:世界著名男高音歌唱家、澳大利亞悉尼歌劇院首席男高音、中國音樂學(xué)院聲歌系教授  博士生導(dǎo)師。

李亞男:中國音樂學(xué)院附中聲樂教授、國家一級演員、歌劇表演藝術(shù)家。

朱孟文:首都師范大學(xué)音樂學(xué)院男中音歌唱家、碩士生導(dǎo)師。中國音樂家協(xié)會會員、中俄國際聲樂比賽評委。

董 玄:中國音樂學(xué)院附中、旅俄鋼琴博士、畢業(yè)于圣彼得堡音樂學(xué)院。

張意嘉:旅德青年大提琴演奏家、大提琴演奏博士、中央音樂學(xué)院附中大提琴演奏家、新加坡萊佛士音樂學(xué)院客座教授。

金  璐:青年協(xié)作鋼琴家、著名藝術(shù)指導(dǎo)、中國音樂學(xué)院青年教師、北京音樂家協(xié)會會員。

楊立成:中影人教育董事長、中國藝術(shù)類教育聯(lián)盟協(xié)會主席、中國電視藝術(shù)家協(xié)會主持人專業(yè)委員會副秘書長,北京電視藝術(shù)家協(xié)會演員工作委員會副秘書長、北京市企業(yè)發(fā)展促進(jìn)會副會長。

閻朗朗:青年女高音歌唱家,中國致公黨中央文化委員會委員、全國政協(xié)合唱團(tuán)指揮、中影人教育音樂學(xué)苑院長。

孫嬌嬌:中國音樂學(xué)院碩士、北京音樂家協(xié)會會員、現(xiàn)任中影人教育音樂學(xué)苑教學(xué)苑長。

黃程瀚:國防大學(xué)軍事文化學(xué)院研究生北京音樂家協(xié)會會員、中影人教育音樂學(xué)苑教學(xué)主管。

楊奕朋:中央音樂學(xué)院聲歌系畢業(yè),維也納瓦格納音樂學(xué)院音樂碩士。

康天鐸:旅美鋼琴演奏家。

彭恬蕓:中央戲劇學(xué)院歌劇表演碩士畢業(yè)。

姜紫軒:抒情花腔女高音、中央戲劇學(xué)院歌劇系。

紀(jì)翔:薩克斯演奏家,本科畢業(yè)于中央音樂學(xué)院、研究生畢業(yè)于卡耐基梅隆大學(xué)。

曹一鳴:本科畢業(yè)于中央音樂學(xué)院管弦系,研究生畢業(yè)于德國科隆音樂與舞蹈學(xué)院,低音長號演奏家。





3.研討會主題

     一切為了藝考,一切為了藝考生

     藝考改革新動向,中影人音樂學(xué)苑新對策。





●2024年音樂藝考改革新動向與新對策。

  【藝考生如何應(yīng)對藝考改革?】

  【中影人教育為藝考生準(zhǔn)備了諸多對策】

●中影人教育音樂學(xué)苑概況和課程設(shè)置。

●中影人教育音樂學(xué)苑教學(xué)目標(biāo)及教材展示。

●中影人教育音樂學(xué)苑發(fā)展目標(biāo)與方向。

●音樂專業(yè)常見問題答疑解惑、深度探討。

會議開始是楊立成董事長和中影人教育音樂學(xué)苑的專業(yè)老師們介紹音樂學(xué)苑的師資陣容、教學(xué)大綱、培養(yǎng)目標(biāo)等內(nèi)容。

楊立成董事長和學(xué)苑負(fù)責(zé)人上臺講話


教學(xué)是一個藝考機構(gòu)的核心。專業(yè)老師深度的剖析了關(guān)于教學(xué),中影人教育音樂學(xué)苑做到了哪些,還應(yīng)該做到哪些。


隨后,來自音樂專業(yè)各大名校的教授老師及教學(xué)帶頭人逐一發(fā)言,積極建言獻(xiàn)策,提出問題并解決問題。

參會老師們踴躍發(fā)言 積極探討


老師們針對各自擅長的教學(xué)領(lǐng)域以及藝考相關(guān)議題發(fā)表了自己的見解,給出了頗有指導(dǎo)性的意見和建議,一同幫助我們把音樂藝考培訓(xùn)教學(xué)方法、教材大綱等方面進(jìn)行了系統(tǒng)性的完善與升級。

參會嘉賓翻閱中影人教育音樂學(xué)苑教材


中影人教育音樂學(xué)苑不僅僅是做藝考,而是在認(rèn)真做教育。教學(xué)的目標(biāo)也不僅僅只是為了應(yīng)試,而是要讓每一位小學(xué)員們都能真正的掌握知識,對未來的學(xué)習(xí)專業(yè)有實質(zhì)性的幫助,讓每位學(xué)生都能把學(xué)習(xí)到的知識連貫起來,而不是散的、凌亂的知識碎片。


教學(xué)活動的構(gòu)成也不應(yīng)該是死板的,應(yīng)該與時俱進(jìn)。尋求小學(xué)員們更喜歡、更容易接受的教學(xué)方式。理論教學(xué)作為基礎(chǔ),在此基礎(chǔ)上延伸更多的教學(xué)方法。


在對小學(xué)員們的授課方式上,應(yīng)該因材施教,面對不同的孩子要用不同的方式,關(guān)注孩子的感受,跟進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)成果,而不是一股腦把知識都塞給小學(xué)員

楊立成董事長發(fā)表感言

4.中影人音樂學(xué)苑委員會正式成立!

      教育事業(yè)里程碑、不斷進(jìn)步尋求創(chuàng)新

      助力更多的藝考夢想

中影人教育音樂專業(yè)教學(xué)研討會暨音樂學(xué)苑專家委員會成立大會圓滿落幕!對于中影人教育來說,委員會的成立是極具意義的。立足專業(yè)的基石,依靠音樂專業(yè)各個名校的資深老師和老藝術(shù)家,共同研究探討音樂藝考未來發(fā)展方向,為更多音樂藝考生抓機會、提專業(yè)、過藝考,為中國藝考教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。


感謝各位老師們對于中影人教育的喜愛和支持,為了共同的理想和對藝術(shù)的追求我們共聚于此。相信在共同努力下,能夠助力更多藝考學(xué)子的音樂夢想,培養(yǎng)出更多的音樂人才。




楊立成董事長為各位老師頒發(fā)聘書并合影(展示部分)



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  • 提高班

    開班時間:滾動開班

    課程特點:該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個月即240個課時,授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開班時間:滾動開班

    課程特點:該班型開設(shè)在?记,針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補缺,并對2022年的考試押題,模擬測試等。

  • 無憂班

    開班時間:滾動開班

    課程特點:基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,確保基礎(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開班時間:在校期間

    課程特點:專業(yè)一對一,面對面,采用個性化教學(xué),針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。

  • 提高班

    開班時間:滾動開班

    課程特點:該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個月即240個課時,授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開班時間:滾動開班

    課程特點:該班型開設(shè)在?记,針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補缺,并對2022年的考試押題,模擬測試等。

  • 無憂班

    開班時間:滾動開班

    課程特點:基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,確;A(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開班時間:在校期間

    課程特點:專業(yè)一對一,老師面對面,采用個性化教學(xué),針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。